六大纪律专题研讨发言提纲(2篇)

篇一：六大纪律专题研讨发言提纲

　　

　　《准则》和《条例》专题学习研讨会发言提纲

　　按照区委中心组安排，对照《关于新形势下党内政治生活的若干准则》和《中国共产党党内监督条例》精神和要求，结合“讲看齐、见行动”专题学习，做一简要发言，有不对之处，敬请批评指正。

　　一、对《准则》和《条例》的理解

　　（一）《准则》和《条例》，是从顶层制度设计方面对全面从严治党的“强化版”。治国必先治党，治党务必从严。全面从严治党是实现党的历史使命的必然要求，当前党风廉政建设和反腐败斗争形势依然严峻复杂。从全国查处违反中央八项规定精神问题汇总数据来看，高压之下，查处问题数仍然比较多。扎牢管党治党的制度笼子，强化党规党纪的权威性、严肃性，已经成为当务之急，新颁发的《准则》和《条例》适逢其时。

　　（二）《准则》和《条例》，是对党章灵魂的具体化。党章是党的根本大法，是全党必须共同遵循的根本行为规范，全面从严治党首先要尊崇党章。新修订的《准则》和《条例》，全面梳理了党章对党员、干部的纪律要求和廉洁自律要求，突出了政党特色、党纪特色，是党章灵魂的具体化，既向全体党员发出道德宣示，体现全面从严治党要求，又突出领导干部这个“关键少数”，提出比普通党员更高的要求。

　　（三）《准则》和《条例》，是指路灯、是警示笛。《准则》坚持正面倡导，以党的理想信念宗旨、优良传统作风这个“德”为基础，强调自律，重在立德，为党员和党员领导干部树立了看得见、摸得着的“高线”，提供了标杆和戒尺，如同指路灯，为我们指明方向。《条例》开列六大纪律（政治纪律、组织纪律、廉洁纪律、群众纪律、工作纪律、生活纪律）负面清单，“重在立规”，好比警示笛，提醒党员领导干部避开危险，不要跨越“地雷区”，自觉坚守在“安全区”。（四）《准则》和《条例》，是“紧箍咒”、是“爱心屋”。政治纪律17种行为，组织纪律17种行为，廉洁纪律25种行为，群众纪律8种行为，工作纪律13种行为，生活纪律4种行为，共84种行为，可以看作是摆在党员干部面前84个“紧箍咒”，提醒党员干部时时刻刻规范自己的行为，一旦越轨，就会感到头上有个“紧箍咒”，头痛难忍。严是爱，宽是害。一个个“紧箍咒”，对领导干部和党员来说，是约束，更是一种关爱。《准则》、《条例》也是“爱心屋”。纵观以往落马的贪官，都有对他们失之以宽、失之以软的影子。越是严格的纪律规范越是对干部的负责，也越能体现对干部的关爱。

　　二、如何践行《准则》和《条例》，我想应该从以下四个方面努力

　　（一）筑牢思想根基，着力加强党性锻炼。强化政治素养。把“补理想信念之钙”作为日常必修课，用先进理论武装头脑，树立正确的世界观、人生观、价值观，强化辩证唯

　　物主义和历史唯物主义观点，增强对马克思主义的信仰，增强对中国特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信。严守党的政治纪律和政治规矩。坚持党性至上。站在讲政治、顾大局、守纪律的高度，切实增强党员意识和党性意识。要牢记共产党员是自己的第一身份，不该想的坚决不想，不该说的坚决不说，不该去的坚决不去，不该做的坚决不做，不随波逐流，不信口开河，不我行我素。要始终站在党的立场上说话、办事，做到政治立场不变、政治方向不偏，与党同心同德，自觉遵守党规党纪和道德准则，把自己的命运和党的命运连在一起，不辜负党组织的培养和重托。

　　（二）夯实理论基础，努力提高履职能力。坚持把学习作为一种政治责任、一种精神追求、一种日常习惯，不断丰富自己的思想内涵和精神境界。认真学习党的十八大届六中全会精神和XXXXXX系列重要讲话精神。针对转型发展过程中出现的一系列新变化、新情况、新问题，加快知识更新和能力的升级，善于把握宏观形势，钻深研透上级政策，切实做到学以致用、以用促学，持续提高履职能力，增强履职实效。

　　（三）加强作风建设，不断增强宗旨意识。认真学习领会中央和省、市关于改进工作作风、密切联系群众有关意见规定精神和重要意义，牢固树立群众观念和公仆意识，真正做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋；始终坚持解放思想、实事求是、与时俱进，着力转变不适应不符合科学发展观要求的思想观念；始终坚持正确政绩观，立足当前、着

　　眼长远，努力创造经得起实践、历史、人民检验的实绩；坚持民主集中制，保证各项决策的科学民主，更好地推动科学发展、促进社会和谐；带头弘扬求真务实、真抓实干的优良作风，大力保障和改善民生，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

　　（四）强化纪律意识，严格规范自身行为。一是时刻想到自己是一名党员、是一名干部，在日常工作中坚持原则，秉公办事，不谋私利，不徇私情，在各项经济活动和各种公务活动中，能严格按照党的路线、方针、政策和国家的法律、法规办事，不参与任何形式的营利性活动，任何时候都不利用职权和职务上的便利为自己及亲友谋取不正当的利益。二是自觉净化社交圈、生活圈、朋友圈，自觉加强自身思想道德建设，率先坚持“八荣八耻”，模范遵守社会公德、职业道德、家庭美德，讲操守、重品行，坚决抵制腐朽没落的思想观念和生活方式的侵蚀，不断净化自己的“生活圈”。三是要注重“小节”，牢记不因善小而不为，不因恶小而为之，时刻提醒自己、检查自己。在三公经费、职务消费、住房等方面经常自查自省，坚持一岗双责，在管好自己的同时，经常要求身边工作人员自重自爱，奉公守法，不搞特殊化。

篇二：六大纪律专题研讨发言提纲

　　

　　县委学习中心组理论学习情况汇报材料

　　20xx年以来，**市委理论学习中心组以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真学习贯彻党的十六大和十六届五中、六中全会精神，不断创新学习制度，改进学习方法，开展理论研讨，为全面落实科学发展观，努力建设富裕、秀美、和谐新**作岀了积极的贡献。

　　一、建立长效机制，不断增强学习

　　的规范性。

　　一是严格定量制。为了保证市委中心组理论学习的规范、有序进行，市委中心组的学习计划，以市委办的的名义发文，明确规定每年学习的时间和必学的篇目、专题，统一印制了学习笔记本、心得体会本，学习笔记本上的学习制度和学习计划安排表一目了然，让每位中心组成员明确全年学习的总体安排，自觉地学习。我们还在中心组成员中开展“六个一”学习活动，即每天坚持一个小时学习、全年要读一本理论书籍、要有一个政治理论剪贴本、一个读书笔记本、每月写一篇心得体会、全年发表一至二篇调研报告或理论文章。

　　二是对口联系制。市委中心组成员都在自己的1至2个联系点作理论辅导,并随时指导下级中心组理论学习。市委宣传部对乡局级党委中心组实施派员参学制，分管领导和理论科的同志到基层指导督办学习，截至目前到乡镇场和市直有关单位指导27次。

　　三是及时报告制。我们制定了《市委中心组成员学习情况报告表》，实行

　　“一学一报”制，填报内容包括学习时间、学习内容、学习专题、学习概要、中心发言人、岀勤情况等方面。

　　四是定期督查制。市委中心组组长对所属成员的读书笔记、调研文章和心得体会每年进行二次调阅，并通报情况。年底，对全体成员学习情况进行一次检查验收，总结经验，查找不足，明确努力方向，同时实行不定期督查，发现问题及时整改，必学什么就学什么，缺学什么就补学什么。

　　五是学习考核制。我们采取“述学”、“评学”、“考学”的方法考核中心组成员的理论学习。去年年底，每位中心组成员都写了《2006年述学报告》,今年初举办了学习交流座谈会，进行了一次理论学习考试。

　　二、改进学习方式，不断增强学习的针对性。

　　市委中心组按照上级的要求，围绕中央政治局、省、孝感市委中心组学习专题，结合市委、市政府工作大局和每位成员分管的工作，在市委宣传部提岀初选专题的基础上，市委中心组组长与分管领导通过认真审阅，反复筛选，从不同的层面制定学习专题。一是围绕党的最新理论成果，制定树立和落实科学发展观、社会主义新农村建设、构建社会主义和谐社会、区域经济发展等10个专题；二是把握**发展实际，制定适应国家宏观调控政策、融入武汉城市圈、加快纺织服装、金属制品、食品医药发展、实施文化兴市战略等8个专题；三是结合各自分管的工作，制定工业强市、产业兴乡、全民创业、清洁乡村等6个专题。

　　为了提高授课水平，我们灵活设置授课方式：

　　一是中心组成员作中心发言。市委中心组全体成员结合各自分管的工作，至少作一次中心发言，中心发言人提前学习自己主讲的专题，做好讲课前的知识储备，先学一步，学深一步，学透一步，克服了照本宣科，不求甚解的弊端，引导集体开展讨论，增强了学习的针对性和实效性。今年3月份，市委书记带头做了《适应国家宏观调控政策，推动县域经济又好又快发展》的中心发言。

　　二是专家教授作专题报告。我们先后邀请了“省科技创新院士专家行”成员、武汉大学区域经济发展研究中心主任、教授伍新木、省社会科学院研究所所长龚益鸣、省委党校教授徐仲韬、华中科技大学教授韩东屏、省科技厅副厅长刘海新分别作了《区域创新是**持续发展的动力》、《区域经济的布局与湖北经济的发展》、《党的领导干部要做学习贯彻党章的模范》、《说说荣辱心》、《自主创新和科学发展》的专题报告。每次请专家教授讲课，学习对象都扩大到了乡镇场办事处党委书记和各局级单位一把手。请名家、请专家、请大家讲课，提升了授课的水平，提高了学习质量。

　　三是集中进行网络专题辅导。市委党校C级网站开通以来，市委中心组全体成员利用星期六和星期日的时间到党校集中学习，收听收看了中央党校教授曾业松所作的《树立重农思想，推进新农村建设》和国家发改委产业研究所所长马晓河作的《统筹城乡发展与“三农”问题》专题辅导等讲座10余场次。

　　三、理论研讨到位，不断增强学习的实效性。

　　我市印发了《市委中心组关于开展基层热点难点问题调研的通知》，按照“学习一个专题，解决一个问题，推动一项工作”的要求，全体中心组成员坚持理论联系实际的学风，努力用学习的成果指导和推动各项工作。

　　一是突岀工作重点，大兴调研之风。市委中心组集体撰写了《我市县域经济发展态势分析》（此文编发在《领导参阅》简报上）和《**市纺织服装、金属制品、食品医药发展现状与前景及产业发展的战略研究》（此文编发在《孝感通讯》杂志上）等28篇论文，此外还有每位成员撰写的47篇论文入选《社

　　[1]：2]会主义新农村建设调研文集》（孝感市委宣传部主编）等多种书刊。

　　二是编发理论简报，指导调研工作。市委中心组从2004年下半年开始，创办了《理论与思考》简报，为**经济社会发展中一些重大问题提供理论支持、政策引

　　导、工作建议，充分发挥其“思想库”、“智囊团”的作用，到目前已编发简报62期，刊发论文82篇。简报凸现岀了解读大政方针、紧扣工作大局、借鉴外地经验、寻找工作良策四大特点，已成为全市各级主要领导解决实际问题的好帮手。

　　三是构建网络平台，激发调研热情。我们充分发挥**新闻网作用，在新闻网上开辟了理论园地网页，设立了中心组学习、理论专题、学习札记、《理论与思考》简报、社会科学、经典文库、新书推介、友情链接等八个栏目，内容丰富，图文并茂，更有看点和冲击率。理论园地已成为我市”网上理论学习的园地，**理论宣传的窗口”。市委中心组成员在网上发表文章85篇、心得体会258篇、调查报告87篇、学习动态44条、学习专题资料84篇。市委书记冯云乔撰写的《**发展集群经济的启示》编发在省政府《咨询与决策》第7期。

　　市委中心组理论学习，促进了经济又好又快的发展。去年，全市完成生产总值103亿元，比上年增长12.7；规模以上工业完成产值117亿元，增长24.7；财政收入6.1亿元，其中地方一般预算收入2.7亿元，分别增长16.8和16.4；全社会固定资产投资26.8亿元，增长33.7。

　　《县委学习中心组理论学习情况汇报》来源于文秘114网，欢迎阅读县委学习中心组理论学习情况汇报。

　　县委巡察组谈话提纲

　　根据《中国共产党巡视工作条例》和县委巡察工作领导小组的要求，县委巡察组的谈话围绕巡察工作的主要任务进行，具体包括以下几个方面：

　　（因人而异，知情人可安排其他场合谈）

　　一、政治纪律和政治规矩方面

　　1、妄议大政方针；对中央大政方针谁三到四，口无遮拦，发表违背党的路线方针政策的文章；

　　2、对县委、县政府决策部署没有做到令行禁止；搞上有对策、下有政策，执行县委县政府决策部署上打折扣、做选择、搞变通。

　　3、拉帮结派破坏班子团结；在班子内培植私人势力，以人划线，搞派别活动；

　　4、党员干部参教信教；违规组织、参加迷信活动，利用宗教反对党的路线、方针政策；

　　5、对违反整治纪律的问题放任不管。搞无原则一团和气。

　　二、组织纪律方面

　　1、违背组织原则；个人或少数人决定重大事项，不服从组织决定，跟组织讨价还价以及欺骗组织、对抗组织；

　　2、不如实报告个人重大事项；不报告、不如实报告个人有关事项；

　　3、违规参加有关组织；违反规定参加有关组织，参加自发成立的老乡会、校友会、战友会；

　　5、违规办理出国(境)证件。未经批准出入国(境)。

　　三、落实主体责任方面

　　1、党委履行主体责任

　　(1)

　　开展党风廉政教育、宣传、警示情况；开展党风廉政教育、宣传、警示的时间、内容、形式和次数；

　　(2)

　　传达、研究、部署反腐倡廉工作情况；传达省市县有关反腐倡廉文件和会议精神时间、次数，专题分析党风廉政建设

　　突出问题研究部署反腐倡廉工作的时间、形式和范围；

　　(3)

　　明确任务分工、重点工作和具体举措工作情况；本单位年度党风廉政建设和反腐败任务分工，工作重点和具体举措；

　　(4)

　　坚持挺纪在前、抓早抓小情况；执纪情况，有无开展约谈提醒、警示教育、公开检讨、通报批评情况

　　(5)

　　、加强监督检查考核情况；开展监督检查、考核的主体、内容、时间、对象、次数，以及发现的问题及处理情况。

　　(6)

　　支持执纪执法部门开展情况；从事纪检监察工作人员配备，工作岗位安排及对执纪监督工作支持情况；

　　(7)

　　源头预防腐败工作开展情况；党风廉政建设制度建设情况；

　　(8)

　　主体责任清单落实情况.主体责任清单落实的时间、内容、措施、效果。

　　2、党委书记履行主体责任情况

　　(1)

　　牵头组织实施反腐倡廉工作情况；党委书记是否亲自传达学习、分析研究、部署党风廉政建设、开展诫勉约谈等工作；

　　(2)

　　督促检查反腐败工作落实情况；党委书记是否深入实际，深入基层了解干部作风建设、纪律执行、以及解决问题情况；

　　(3)

　　带头守纪做表率情况；带头遵守六大纪律，八项规定、严格要求配偶、子女及身边工作人员的情况；

　　3、班子成员履行主体责任情况

　　(1)

　　班子成员是否加强分管领域反腐倡廉工作情况；对分管领域反腐倡廉工作深入了解、分析研究、督促检查、推动落实

　　(2)

　　带头守纪律做表率情况；带头守纪做表率情况；带头

　　遵守六大纪律，八项规定、严格要求配偶、子女及身边工作人员的情况；

　　四、落实纪委监督责任方面

　　1、开展执纪监督工作情况；年度开展监督检查的时间、内容、人员、方式，以及发现的问题和处理情况；

　　2、落实纪律审查“四种形态”情况；开展函询约谈、批评教育、组织处理情况

　　3、案件查办情况；群众投诉、上级交办转办件的办理情况，有没有处理问责的情况，或处理过轻的问题；

　　4、加强对班子及其成员监督的情况。纪检监察干部对班子成员及分管领域发生的苗头性问题提醒沟通情况。

　　五、违反中央八项规定精神

　　1、“三公”经费使用情况；三公经费经费增减、经费支出与预算，有没有公款吃喝、公款旅游，公款送礼的问题;2、违规公务接待情况；询问差旅费报支程序；

　　3、违规使用管理公务用车；车改后保留公车数量，公车使用程序；

　　4、滥发津贴补贴情况；近几年有没有发放津贴不贴，奖金，发放了多少；

　　5、违规办理婚丧喜庆事宜；有没有违规大操大办婚丧喜庆事宜，或不按规定报告婚丧喜庆事宜，单位是否建立两报告一承诺制度；

　　7、违规接受高消费娱乐活动；(含出入私人会所，一桌餐)，用公款参与或违规接受服务对象安排歌厅、舞厅、健身等高消费

　　娱乐以及出入私人会所，一桌餐吃请的活动。

　　8、违规接受礼品礼金；有没有违规接受管理和服务对象礼品礼金、消费卡、购物卡、红包的问题，具体有那些人;9、作风建设情况；干部职工是否存在慵懒散、不作为、慢作为、吃拿卡要的问题。

　　六、廉洁纪律方面

　　1、工程建设审批方面；

　　(一)工程建设审批情况；近年来坐了哪些工程，资金多少，有没有经立项、用地规划审批、有没有公开招投标或肢解工程规避招投标程序等

　　（二）违规插手工程情况，有没有领导干部打招呼，插手，侵吞国有、集体自产、以权谋私或为亲友牟利情况；

　　（三）资产管理方面，近几年有没有购买政府采购目录的物品，是否经过政府釆购，处理了哪些资产（公车）资产处置是否合规；

　　2、违规兼职方面，有没有领导干部在下属企业兼职、取酬、或违规办企业从事盈利性活动；

　　3、执行“六个不直接分管”规定方面，分管财务、人事、大宗物品采购、行政审批、行政执法、工程建设领导分别是谁，有没有一把手直接分管，一把手有没有执行重大事项末位表态制；

　　5、执行财务管理规定方面，财务报账程序，要那些程序和凭证。

　　七、违反选人用人规定方面

　　1、超职数配置方面，对照被巡察单位花名册，询问干部配置

　　情况，有多少个中层领导岗位，干部分配是否与三定方案一致。

　　2、违规使用方面，有没有领导干部违规提拔亲属的问题

　　3、违法程序选拔任用干部，有没有提拔干部不经班子集体研究，少数人决定干部任免现象。

　　4、人员混岗使用方面，有没有事业编制干部担任公务员岗位领导；

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