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党支部书记抓基层党建工作述职报告范本4篇

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下面是小编为大家整理的党支部书记抓基层党建工作述职报告范本4篇,供大家参考。

党支部书记抓基层党建工作述职报告范本4篇

  人生成功的秘诀是当好机会来临时,立刻抓住它。下面是小编为您推荐党支部书记抓基层党建工作述职报告范文4篇2022。


 

  一、履行职责情况

  1.全面加强领导,精心组织实施,抓紧抓实党史学习教育

  教务处、评估中心党支部高度重视党史学习教育工作,以党史学习教育作为坚定理想信念、提升本领能力、强化实干担当的有力抓手,要求支部全体党员用心学党史,用情悟党史,不断推动党史学习教育走深走实走心。

  自开展党史学习教育以来,教务处、评估中心党支部按照学校和机关党委工作部署,第一时间成立了党史学习教育领导小组,召开了动员部署会议,遵循学校《关于开展党史学习教育的实施方案》(党发〔20xx〕3号),紧紧围绕目标要求和重点任务,科学制定支部和个人党史学习教育计划,就支部党史学习教育做出总体部署。针对党员人数较多的现状,为确保党史学习教育取得实效,支部将全处党员分为5个学习小组,在个人自学基础上,采取分专题集中学习和小组交流研讨相结合、线上与线下相结合、举办处级党员领导干部党史学习教育读书班等多种形式,充分利用微信公众号和学习强国等平台,结合“三会一课”、主题党日活动,组织党员认真学习习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神,跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神,认真学习习近平总书记关于高等教育的重要指示批示精神、习近平总书记关于在深入推进东北振兴座谈会上重要讲话和对我省重要讲话重要指示批示精神、党的十九届五中、六中全会和省委十二届九次全会精神等,深入学习习近平《论中国共产党历史》等指定书目及参考书目等,并结合处室重点工作在实践中加以贯彻落实。

  支部5个小组全年开展交流研讨x组次,通过深入系统地学习和实践,广大党员对习近平新时代中国特色社会主义思想的精髓有了更加深刻的认识和理解,牢固树立了中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信和文化自信,增强了干事创业的信心和为民服务的本领。

  2.认真履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责

  一年来,教务处、评估中心党支部不断加强支部各项基础建设,切实履行主体责任,做到守土有责、守土尽责,充分发挥战斗堡垒作用。作为支部书记,我始终牢固树立党建“第一责任人”意识,认真履行全面从严治党第一责任人职责,把支部自身建设工作摆上重要位置,坚持深入贯彻落实上级党组织的工作部署,主持制定并推进落实党支部年度工作计划及2020年度述职评议考核“一承诺两清单”,扭转“重业务、轻党建”的思想误区,使党建工作与业务工作一起研究,一起部署,一起落实,一起检查,切实抓责任具体化,形成实实在在的工作任务。加强支部班子建设,不断强化带头意识和责任担当,带头学习党的新理论新思想,带头树立埋头苦干、敢于创新负责的工作作风,带头廉洁自律,遵纪守法,不断提高基层党组织的凝聚力和战斗力,充分发挥班子的模范带头作用。全年召开支委会x次,合理确定支委分工,督促支委履行职责、发挥作用,带头执行党支部工作纪实制度,及时检查支部工作纪实手册并签字确认。

  3.全面落实基层党建工作重点任务

  党支部立足工作实际,认真研究制定党建工作计划,对支部整体目标、党员自身目标和履责等作出了明确的规定,贯彻民主集中制,充分发挥班子每个成员的作用。把学习作为提高领导班子和党员队伍思想素质的重要手段,推进支部规范化建设,推动党支部工作提质增效。带头落实组织生活制度,以加强作风建设为重点,狠抓思想教育,进一步提高全体党员的政治理论素养和业务水平。坚持集中学与自学相结合,理论学与业务学相结合,通过读原著、听报告、上党课、看录像、讨论交流等多种方式,组织党员深入学习党的基本理论、路线方针,学习教育教学专业知识,提高学习的针对性和实效性,做到了真学、真懂、真信、真用。20xx年度召开党员大会x次、支委会x次,处级领导干部为支部党员讲专题党课x次,利用红色资源开展主题党日活动x次,组织党员参加学校和机关党委组织的讲座报告等集体活动x次,累计参加各类专题辅导x余人次。召开组织生活会1次,开展谈心谈话和民主评议党员。教育引导工作人员积极向党组织靠拢,在新教工中发展入党积极分子x人。开展党费收缴工作,支部全体党员及时、足额缴纳党费,按照上级要求规范化使用党建活动经费。通过学习,全体党员加深了对党的重大战略思想的理解和把握,提高了思想和业务素养,增强了构建和谐校园的坚定性和自觉性。

  4.深入推动基层党建与中心工作深度融合

  教务处、评估中心党支部始终秉承“以师生为中心”、全心全意为师生服务的理念,理论联系实践,注重将党史学习教育成果转化成为师生服务的实际行动,以学促干,以行见效,推动基层党建与中心工作深度融合。扎实开展“我为群众办实事”实践活动,将党史学习教育与教务处工作实际相结合,充分挖掘可持续服务资源,坚持“切口小、发力准、效果好”的原则,从身边小事着手,积极为师生办实事办好事,着力解决师生“急难愁盼”问题,常态化、制度化地将“我为群众办实事”实践活动坚持好,做扎实。20xx年度支部党员参与志愿服务活动x余人次,直接或间接服务师生数千人次。积极参与党建扶贫工作,支部党员为我校定点帮扶对象光辉村爱心超市捐赠生活用品x余件。设立党员先锋岗x个,党员责任区x个,充分发挥了党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用。团结带领党员积极落实疫情防控要求,带头接种新冠病毒疫苗,做到应接尽接,为构筑免疫屏障做出了积极贡献。疫情期间加强线上教学质量监控,提高线上教学质量。全处人员深入线上课堂,实现线上巡课全覆盖。20xx年秋季学期本科线上课程开课x门、x门次,开课率达x%,涉及教师x人。教务处听课巡课x人次,x余节次,督学督导填写线上教学评价表x份,教师填写线上教学信息x条,全程为线上教学质量保驾护航。

  5.从严落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作

  严格执行党风廉政建设责任制,加强对支部党员的廉政教育,组织党员干部集中学习,采取专题讲座、观看警示教育片等形式开展廉政教育,筑牢思想防线,落实群众监督机制,使全体党员廉洁自律意识和拒腐防变能力得到明显提高。领导班子高度重视意识形态工作,所属各科室结合工作实际,认真梳理教学管理方面存在的意识形态风险点,完善风险点排查工作责任机制,切实负担起教育教学意识形态管理责任。为保障学校线上、线下教学质量,支部全体党员深入线上课堂,全年共完成各类线下课堂听课x课次,实现对课程全覆盖、多轮次的听课和检查,扎实推进线上教学质量监督工作。注重强化教学阵地管理,在全年的教学调度中共审批教室x人次,其中因用途不当驳回使用的达x人次。在网上阵地监管方面,重点关注网络教学平台舆情情况,严防课程出现意识形态风险点。与北京超星智慧教育科技有限公司建立教学内容检测与处理联动机制,本学年共冻结学生账户x条,拦截刷课等异常信息x余条。在教材选用审核方面,始终坚持正确政治导向,对教育部认定的马工程教材做到应用尽用。对其他教材,尤其是境外教材和人文社会科学类专业教材严把意识形态关,严格执行逐级审核备案机制,确保优质教材进课堂。

修订完善《x大学学生本科教学评价实施细则》,实现意识形态、师德师风、教学质量多元评价体系,充分发挥学生在本科教学中的主体地位,全校所有本科学生定期对任课教师进行师德师风评价、课程教学评价。坚持学术研究无禁区、课堂讲授有纪律的原则,防范和杜绝错误思想和有害言论在课堂上传播。

  本年度,教务处、评估中心党支部以党史学习教育为依托,采取原原本本学、突出重点学、结合自身实际学等方法,通过集中学习、讲专题党课、开展主题党日活动、参加专题辅导等,深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会精神,努力锤炼忠诚干净担当的政治品格,认真贯彻守初心、担使命,找差距、抓落实的总要求,推动广大党员不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,真抓实改,将教学管理工作和学校的育人总目标相结合,不断开拓创新,有效提高了教学管理的科学化水平,为学校“双一流”建设奠定了坚实基础。

  二、存在的主要问题及原因

  1.抓党建工作投入不够

  系统研究不够深入。平日工作中,更多的是按要求落实上级部署,面对新形势对党建工作的新要求,真正静下心来分析党员队伍现状,谋划加强党组织建设投入的精力不足,对党建工作研究不深入,不系统,工作成效不够明显。

  2.创新亮点不够突出

  主要表现在党史学习教育特色做法不突出,自选动作较少,实践成果不多,转化力度还不够。学习的深度广度拓展的不够,有时仅满足于抓重点、抓精髓,缺乏系统性统筹规划,导致对党史学的还不够深、悟的还不够透,转化为实践的动力还需要一个过程。

  产生以上问题,主要有2个方面原因:一是教务处事务性工作比较繁忙,工作压力比较大,支部书记与支委都是兼职,本身承担较多的业务工作,造成无时间、无精力去抓党务工作。虽能按要求完成上级党组织布置的各项任务,但自选动作和特色亮点较少。二是主动服务意识不够强,创新性不足,深入基层开展调查研究不够充分,为师生服务过程中,缺少换位思考意识,不能时时处处从师生的关注点和需求点出发。

  三、下步工作思路和主要措施

  1.系统总结,科学谋划

  进一步深化学习型党支部建设,推进学习习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届五中、六中全会精神走深走心走实,全面推进从严治党向纵深发展,进一步夯实思想能力基础。科学统筹党史理论学习与业务工作的关系,使党建与业务融合互促,以党建引领业务高质量发展,在实践工作中不断加深对理论的领悟与理解能力,真正做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。狠抓作风建设,夯实群众基础,提高党员干部素质,加强党的自身建设,落实学校党建工作各项任务,不断开创支部党建工作新局面。

  2.多措并举,狠抓落实

  采取有效措施引导支部党员增强理论学习的主动性、针对性和有效性,运用集中学习、精读文件、专题研讨、个人自学等方式方法,深入开展学习教育活动,班子成员要带头开展十九届六中全会精神等的学习,先学一步,深学一层,努力学得更深、悟得更透,为广大党员当好表率,坚持以学立本,全面提高业务能力,努力把学习成果转化为谋划工作的思路和推动工作的动力,不断推动今后工作取得新发展、新进步。

  3.聚焦重点,提质增效

  以班子建设、党员队伍建设、落实制度机制、组织开展活动等内容为重点,坚持民主集中制,全面规范基层党建工作,切实抓好“三会一课”制度、主题党日活动、民主评议党员、组织生活会等活动的落实。密切联系群众,听取群众意见,坚持群众路线和群众观,主动深入教学一线开展调查研究,认真听取师生意见和呼声,认真分析总结,在学习中思考,在思考中实践,在实践中积淀,着力打造过硬队伍,全面提升工作质量和服务水平。

  20xx年机关党委社会科学处党支部按照学校党委、机关党委加强支部党建工作及开展好党史学习教育一系列工作要求,以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,认真学习党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,深刻领会习近平总书记在“深入推进东北振兴座谈会”上重要讲话和到我省考察时重要指示精神,特别深入学习省委第十二次党代会和省委十二届二次、三次、四次、五次、六次、七次、八次、九次全会精神,强化责任意识,规范支部各项工作程序,支部党建工作有了稳步推进,现将全年工作报告如下:

  一、履行职责情况

  1.推动基层党组织和广大党员开展党史学习教育情况。按照x大学党史学习教育领导小组办公室《关于推进党史学习教育有关工作的通知》要求,按照学校机关党委统一部署,社科处党支部围绕学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行的目标要求,认真学习,踏实实践。支部通过参加集中研讨、个人自学、聆听党课、交流学习心得等形式进行学习,多次参加学校组织的“党史学习教育专题报告会”。

  第一,科学规划,及时跟进学习内容。在党史学习教育动员会之后,社科处党支部迅速传达到每位同志,带领大家认真学习了习近平总书记在党史学习教育动员会上讲话。重点学习了习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话。跟进学习了习近平总书记在中央政治局第三十一次集中学习时的讲话和习近平总书记在纪念辛亥革命110周年大会上的讲话。支委会与行政班子制定部门学习教育计划,重点研讨了在完成规定内容的基础上,如何结合部门工作特点,有机做好融合和融入,发挥党史学习教育的推动工作。

  第二、常态推动,继续强化学习质量。支部党员认真学习了习近平《论中国共产党历史》、《毛泽东、邓小平、江泽民、胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》。四本书学习相互融合交叉学,运用领学、自学、研讨、实地参观等方式方法,还借助学习强国、部门微信群等途径,推送学习资料、活动信息等,认真开展自学。社科处党支部定期召开读书班,支部委员领学,强化集体学习氛围,深入分享学习心得。强化党史学习实效性,组织开展了党史学习教育应知应会竞赛。

  2.履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责情况。社会科学处原党支部书记xx同志积极落实二级党组织布置工作,抓好“三会一课”。后期由于xx同志工作调转,本人作为支部委员暂时负责支部工作,能做到及时有效的完成机关党委下发的文件、学习通知;
继续加强支部党员的理论学习能力和学习方式,把理论知识与实际业务工作结合起来;
进一步明确支委分工,督促支委履行职责;
规范支部工作纪实手册的书写,及时检查支部工作纪实手册;
合理使用党建经费。

  3.落实基层党建工作重点任务情况。党支部20xx年支部召开党员大会x次,支委会x次,讲党课x人次,开展主题党日x次,谈心谈话x次。其中xx同志以《百年党史视野下的中国梦的内涵及意义》为主题,以中国梦的源起为起点,以中国梦的内涵为主线,为支部全体党员讲了一堂生动的党课;
本人也结合党史学习教育进行了党课分享。支部还不断创新载体,全体党员到校史馆参观了马克思主义在中国早期传播展和张成生书法作品展,参观我校首届教职工智慧成果展,参观“红色之路——马克思主义在x早期传播展”,并重温入党誓词。

  4.推动基层党建与中心工作深度融合情况。第一,将支部党建与管理、团队建设相融合,将支部党建与社科处业务学习相融合。落实红色大学校情校史在当代办学中的价值挖掘,在推进“王季愚教育思想研究”专项项目开展中,完成了校史与党史相结合的党员教育。支部组织党员参观了“王季愚生平图片展”;
第二,扎实开展“我为师生办实事”实践活动和“党旗在基层一线高高飘扬”活动。确立“服务至上”的理念,真正实现“四个能动”,即能动策划、能动组织、能动跟踪、能动管理。按照“一网一门一次”要求,梳理x张流程表。联合纪委办公室党支部、财务处党支部、科学技术处党支部,召开“我为群众办实事”科研经费报销交流会。为国社科重大项目申获者协调科研用房,为社科基地楼科研人员解决报刊送递问题,与上级单位协调为部分老师解决超期材料报送问题;
第三,抓好用党的科学理论武装科研管理能力契机,科研管理水平显著提升。由于20xx年哈尔滨市新冠疫情反复,为保证科研人员立项、结项、评奖的顺利进行,支部党员发挥先锋模范作用,尽最大可能为科研人员做好服务。顺利完成国社科项目申报、省哲学社会科学项目申报、各级各类哲学社会科学评奖工作。我校今年获得国家社科基金项目x项,其中获国家社科基金重大项目x项,累计获重大项目x项,占全省x%;
获国家社科基金年度项目x项,其中重点项目x项,立项数占全省x%,年度项目总数和重点项目数均居全省首位;
获得国家社科基金艺术学一般项目x项,立项数居全省首位,实现历史性突破;
获得国家社科基金后期资助一般项目x项,立项数占全省x%;
获得国家社科基金中华学术外译项目x项,是全省唯一一项。获教育部项目x项,其他部委项目x项。获省哲学社科规划项目共计x项,其他省级项目x项。在20xx年x省重点培育智库考核评估中,我校两家省级重点培育智库:东北振兴发展研究中心和x省文化发展战略研究中心评审结果为良好。完成国家级高层次人才申报,我校共x人获批。全年向有关部门推荐智库类成果x项,其中获得领导批示及国家有关部门采用x项,省级有关部门采用x项。我校x名智库专家接受省台“智库专家谈振兴”栏目专访,多篇报告入选省委宣传部《智库专报》。

  5.落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作情况。支部传达贯彻落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作有关文件精神x次。组织召开20xx年学术期刊工作会议,重点传达了全省期刊出版工作会议的意识形态工作相关精神。组织开展宗教政策理论学习x次,经过宗教风险排查,本支部无信教教工。

  二、存在的主要问题及原因

  1.党建活动创新性不足

  党支部活动开展缺乏新意,因受到哈尔滨市新冠疫情反复的影响,集体活动形式比较单一,特色活动还比较少。组织开展外出集体参观学习、参加社会实践活动较少,工作缺少创新性。原因主要是政治站位还不够高,一些活动只是按照上级党委的工作安排开展,缺乏自主创新意识。

  2.理论学习系统性有待加强

  由于原党支部书记工作调转,支委会建设有待进一步完善。理论学习按上级党委要求稳步推进,但系统性有待加强。支部开展理论学习的能力和效果有待加强,对党建理论政策的掌握不够深,理论学习成果转化运用不明显。原因主要是常常以业务工作忙为理由,而忽视理论学习,造成理论学习不够深、不够透、不够细。

  三、下步工作思路和主要措施

  1.不断提高政治站位,不断创新工作载体。把支部党建工作放到首要位置,以身作则,带动支部全体同志高质量推进支部党建工作,真正做到抓好抓实,抓出实效。

  2.不断加强理论武装,推进业务工作相融相促。健全完善学习机制,把全面从严治党作为支部党建工作的一项长期任务,持之以恒抓紧抓好,确保学习扎实有效、不走过场,以党的理论指导实践工作,支部党建与中心工作相互促进,创新思维继续夯实党建工作基础。

  一、履行职责情况

  1.加强自身和党支部建设,不断提高工作水平,20xx年以来,科学技术处党支部在校党委的正确指导下,深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、积极开展党史学习活动、领会党的十九届六中全会精神,强化创新在我校科技工作中的核心地位,深入贯彻创新驱动发展战略,完善科技创新体制机制,把高质量发展作为科技工作的目标和统领,改革创新,狠抓落实,科技处党支部全体党员坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,牢固树立“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”,切实维护处内意识形态的安全。定期召开支部委员会、组织党员活动日、按时收缴党费、召开党支部党员大会、组织讲党课活动、民主评议党员、与党员谈心谈话等各类党建活动。根据校党委要求,组织集中观看中国共产党成立100周年纪念活动、参观王季愚生平图片展、深入学习党的第十九届六中全会情深宣讲视频会等。在组织好支部活动的同时,本人在实际工作中按照新时代发展要求,以增强学校科研竞争力和推动区域经济发展能力为目标,积极拓宽产学研合作深度和广度,创新合作模式,拓宽项目立项渠道,加强政策引领,创新平台、创新团队建设取得新进展,科研竞争力及推动区域经济发展能力不断提升。

  2.加强党支部规范化、制度化建设,为加强党支部规范化、制度化建设,努力提高党员政治思想素质,科技处支部严格按照党委要求,积极落实党委指示,坚持用制度规范党组织的活动和党员、干部的行为。定期召开支部委员会、支部党员大会、处内领导班子民主生活会,严格党员管理,加强党员教育,建立风险防控机制,提高党员廉洁自律能力,根据学校要求完成20xx年科技处工作总结及2022年工作要点。完成了支部书记改选工作,同时合理明确支委分工。

  3. 坚持以身作则,以上率下,身体力行抓党建,作为处内支部书记,牢固树立对党的科学理论的信仰、坚定走中国特色社会主义道路实现“中国梦”的信念,用一个党员、干部的标准经常要求、告诫自己,鞭策自己,在工作和生活上坚持以身作则、率先垂范,严格执行各种规章制度,在政治上做明白人,在生活上做廉洁人,在工作上做带头人。坚持参见机关总支的党课学习,坚持支部书记讲党课,重点开展了习近平总书记系列重要讲话的学习。重视党费收缴工作,合理使用党建活动经费使用情况。坚持“一岗双责”,明确职责分工,加强党务管理,将党史学习与具体工作向结合,用贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想指导工作实践。

  4.支部党建工作与事务工作紧密结合,20xx年支部认真贯彻高校党史学习教育“我为群众办实事”活动,组织我校相关学院与哈尔滨市宾县达丰蔬菜合作社、依安县农业技术推广中心签订共建合作协议,建立“新时代文明实践站”,并开展油豆角种植技术指导和生产加工合作;
以兰西镇设施蔬菜基地为核心示范区,与兰西县政府合作成立了x油豆角产业研究院,与兰西县政府合作举办了首届油豆角产业发展高峰论坛,取得了良好的社会反响;
以北安市城郊、五大连池市新发乡建取乡为试点开展庭院经济油豆角示范项目,探索油豆角庭院种植技术模式;
为七台河市勃利县勃利镇吉祥村提供黑木耳种植技术,推广室内养菌,棚式催芽技术;
为七台河市勃利县勃利镇和双河镇中药种植户开展“中草药中的农药残留问题”培训等。积极应对新冠疫情所带来的实际困难,积极结合新冠疫情防控与科研工作,开展先进基层党组织建设。

  5.重视意识形态工作的落实、制度机制建设和风险防控工作。依据《中共x大学委员会意识形态工作责任制实施细则》、《x大学意识形态工作专项督查制度》、《x大学意识形态工作重点任务清单》等学校相关意识形态工作的规定和文件,开展了关于20xx年度意识形态工作的自检自查工作。科技处领导班子对全处意识形态工作负主体责任,科学技术处党支部书记是全处意识形态工作的第一责任人。涉及意识形态工作的文件支部书记全部阅览,涉及意识形态工作的事件由支部书记处理。科学技术处领导班子严格把控处内最新意识形态风险点,认真研究校党委宣传部的最新文件,进一步完善我处风险防控体系,提供风险防控能力,确保我处能够及时解决意识形态工作的风险点。作为支部书记,在各类党政会议中强调意识形态工作的重要性,加强对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的学习,提高党员爱国主义、集体主义、社会主义思想觉悟。引导支部党员不断提高马克思主义思想觉悟和理论水平,增加抵御意识形态风险的政治定力。

  二、存在的主要问题及原因

  过去一年我认真努力工作,虽然完成了规定任务,取得一定成绩,但还是存在一些不足问题,主要是学习有所欠缺,没有学深学透,用学习指导工作不够。在基层组织建设和党建工作中,有些工作还没有完全做到位,与上级要求存在一定差距。工作业绩不够突出,缺少工作特色和亮点。本人主要负责学校科技成果的转移转化与产业化,业务工作事务较多,出差较多,目前主要存在以下几个方面的问题:1、政治理论学习要进一步加强,改掉因为工作较忙而影响每次学习的时间长度,理解深度,认识高度。班子成员进一步强化思想政治教育,创新形式,丰富内容,使大家乐于接受,喜闻乐见。比如班子成员与科室人员要进行管理经验的总结,研究性课题申报、学术论文的写作。通过学习研究,以党建促进各方面工作开展。2、对政治理论的精神实质、深刻内涵还需要在实际工作中深入学习体会,对实际工作的指导也需要进一步深化落实。

  三、下步工作思路和主要措施

  在新的一年里将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的第十九届六中全会精神为指导,进一步巩固和深化党史学习主题教育成果,以学习党的文件精神和习近平总书记系列讲话为抓手,以支部活动为载体,进一步组织支部党员落实各项文件精神,做好处内工作。

  (一)以深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九届六中全会精神为主线,不断加强从严治党,切实抓好理论武装工作。深刻领会重大理论观点和重要工作部署,切实抓好学习型党组织建设。进一步健全党员受教育、永葆先进性的长效机制,切实做到经常性教育与集中教育相结合。

  (二)以服务型党组织建设为抓手,继续推进五制一化,进一步深化机关作风建设。深入开展为民服务活动。围绕解决科研人员亟待解决的热点难点问题,把全面从严治党作为机关党建工作的一项长期任务,持之以恒抓紧抓好。抓好党员干部特别是领导干部廉洁自律、遵章守法情况的监督与检查,定期分析党员思想状况和廉政状况,促进党员干部廉洁从政。

  (三)在实际工作中要进行总结分析,进一步提高班子成员的管理水平,进一步强化大局意识,认真负责做好份内工作,起到引领示范作用。明年的工作重点为:提升科技创新能力,开创纵向科研新局面;
优化科研评价体系,促进代表性成果产出;
鼓励探索产学研合作新模式,提高服务经济社会发展贡献度;
初步建成四级实验室体系,提高创新平台创新水平与管理能力;
强化学术治校作用,创新多元评价模式;
落实会议精神,着力提升基层党建工作质量;
推进期刊规范化管理,持续提升办刊质量。

  一、履行职责情况

  1.推动基层党组织和广大党员开展党史学习教育情况

  重点建设与发展工作处党支部全体党员通过集体学习、个人自学、他人领学等方式,学习了《论中国共产党历史》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》、《习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话》、《习近平总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的重要讲话》、《习近平总书记在“七一勋章”颁授仪式上的讲话》等书目及重要讲话精神。其中,对于《论中国共产党历史》的学习,支部党员还形成了各自的读书笔记,加深了对党史的学习效果。积极组织全体党员学习宣传贯彻党的十九届五中、六中全会精神。此外,积极创新党史学习教育模式,采用参观红色展览、观看红色影片、收看会议直播等方式,确保党史学习教育深入人心、刻骨铭心。

  2.履行基层党建和全面从严治党第一责任人职责情况

  重点建设与发展工作处党支部严格落实上级党组织的工作安排,认真组织召开支部大会、专题组织生活会等活动,认真学习中央、省委和学校党委会议精神并部署相关工作。作为支部书记主持制定并推进落实党支部年度工作计划、主持制定20xx年度述职评议考核“一承诺两清单”,并认真履行承诺;
按期组织支部换届,合理确定支委分工,督促支委履行职责、发挥作用;
带头执行党支部工作纪实制度,及时检查支部工作纪实手册并签字确认。

  3.落实基层党建工作重点任务情况

  重点建设与发展工作处党支部组织支部党员积极参加学校和二级党组织组织的讲座报告、师德师风培训学习等集体活动。支部书记带头落实组织生活制度,重点建设与发展工作处党支部召开党员大会x次,召开支委会x次,开展主题党日活动x次。开展读书班活动x次,累计参加x人;
开展专题培训x次,累计参加培训人数x人;
组织x次集体学习,累计参加学习人数x人。开展志愿服务活动x次,累计参加人数x人。处级干部和普通党员讲党课x次,其中为了迎接建校80周年,我以“抗日军政大学”为题讲了主题党课。本年度,转入组织关系x人,转出x人,办结率为x%。

  4.落实党风廉政建设、意识形态工作、统战工作等有关工作情况

  落实全面从严治党任务、党风廉政建设工作任务,召开党风廉政部署会x次。传达贯彻落实习近平总书记关于意识形态工作的重要讲话和有关文件精神x次,支部专题研究意识形态工作x次,开展风险点排查x次。开展宗教信仰情况排查x次,全处同志无宗教信仰。

  5.推动基层党建与中心工作深度融合情况

  重点建设与发展工作处党支部大力推进“我为群众办实事”实践活动,主动帮助相关老师补齐报销材料,坚持做到让来报销的老师只跑x次,省去老师办理相关业务的时间,让其可以更加专注于教学或科研。实地走访我校相关楼宇,调研校舍使用情况及存在问题,为科学论证学校“十四五”校园布局与建设发展规划,给广大师生打造系统科学、功能明确的美丽校园奠定了良好基础。结合省“双一流”二期建设及“头雁”团队中期检查的契机,实地走访我校4个“头雁”团队,积极组织学科骨干成员申报我省“双一流”二期学科创新团队。作为支部书记带领全处所有同志积极落实疫情防控要求、带头接种新冠病毒疫苗,截止目前,全处所有人都接种了两针新冠疫苗。始终坚持政务公开的原则,及时更新我单位网站上 “五制一化”的内容,始终坚持其中的承诺,更好地为全校师生服务。积极发挥党支部战斗堡垒作用,主动对接关心党支部的帮扶对象,及时为其送上生活所需的必需品,不仅在物质上帮助帮扶对象,更关心帮扶对象的精神需要。此外,组织指导党员赴图书馆参加志愿活动7人次,参加义务清雪志愿活动x人次。

  本年度,全处党员同志在党支部的坚强领导下,完成了高水平大学及优势特色学科监测系统填报,组织有关学科参评第五轮学科评估,确定了学校“双一流”二期建设任务,推动了省级领军人才梯队建设,组织获批了考古学一级学科博士点以及4个专业学位硕士点,完成了学校“头雁”团队中期考核工作,开展了优势特色学科内涵建设工作,修订了《x大学在职人员公派出国研修管理办法》,继续推动学校“十四五”规划编制与校园规划建设工作。

  二、存在的主要问题及原因

  1.深入基层服务一线不足

  未充分体现党员干部调查研究的优良作风,了解一线教师和群众情况的主动性不够;
对党内同志和处内党外群众谈话交流较少,未能全面、及时、准确地掌握教职工心声。

  2.党建引领作用发挥不全面

  党支部工作头绪太多,事务繁杂,特别是忙于 “双一流”二期申报等任务重、时效紧的工作,再加上疫情的影响,导致部分党建活动没有很及时的开展。

  产生以上问题,主要有2个方面原因:一是支部党员多是普通党员,缺少专职党务工作经历,创新意识不强,丰富理论学习方式方法能力不足。二是工作计划性不强,满足于完成面临的事务性工作,缺乏党建带动业务工作的整体规划和长远布局意识。

  三、下步工作思路和主要措施

  1.强化理论学习,履职尽责完成任务

  科学谋划、积极组织,支部要加强研究,丰富理论学习形式,切实提高学习效果。严格要求每名党员制定详细的学习计划,学懂弄通党的基本理论知识和业务知识,自觉向党的理论和路线方针政策看齐,向学校办学战略看齐,支部制定切实可行的督促检查学习效果的措施和办法。做好履职尽责,保质保量完成上级党委交代完成的各项任务。

  2.加强队伍建设,坚持密切联系群众

  强基固本加强基层党建。带头抓好班子建设、党员队伍建设和支部建设,尤其要注重党员积极性的调动,利用支部大会的机会,研究重大问题,充分发挥集体智慧和集体攻坚克难作用;
牢记全心全意为人民服务的宗旨,始终把为教师、为一线服务作为工作的立足点和归宿点。带头开展调查研究,加强与专家学者的沟通,共同研究工作思路,解决难点问题。总结运用好党史学习教育的经验成果,更好的为全校教职工服务。

  3.坚持正风肃纪,持续开展廉政教育支部每名党员都要真正把纪律和规矩挺在前面,严格落实党风廉政建设任务,以坚定的政治立场,自觉抵制歪风邪气,勇于开展批评与自我批评,坚决筑牢抵制“老好人主义”防线,树立风清气正的工作和生活作风。

 



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