2022年度参加人大代表培训学习心得（2022年）
下面是小编为大家整理的2022年度参加人大代表培训学习心得（2022年）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
参加人大代表培训学习心得（）6篇
参加人大代表培训学习心得（）篇1
依法履职 求实创新
不断提高乡镇人大工作水平
——关于参加中国政法大学（南宁学院）培训的心得体会
（2017年4月18日）
2017年4月7日—15日，我按照 规定，前往广西南宁参加了 培训。为期一个礼拜的培训，给我最直观的感受，可以用八个字来形容：“深受启发、备受鼓舞”。
在此次培训班上，云南省人大常委会办公厅原副巡视员谢英同志，从代表法的认识、代表对审议审查6个报告的认识和代表对提出议案和建议的认识三个方面，运用大量的真实案例，阐述和解释了人大代表应该如何依法履职，如何科学地提出议案和建议，以保证宪法和法律的贯彻实施，维护改革、发展、稳定的大局，以及推进经济发展和社会进步。
作为乡镇人大主席，从此次培训中，我深刻了解并体会到了作为一名人大工作者应该背负的责任和义务，并更进一步地认识到了自身存在的问题和不足。下面，我分三个方面谈一谈自己对此次培训的直观感受和深刻体会：
一、人大代表不是虚职，必须切实承担起法律规定的义务，努力发挥好法定作用。人大代表是依照法律选举产生的，不是由任命，也不是由协商产生的，具有明确的法律地位，受到法律的保护，而人大代表的法律地位，决定了他的法定作用:即参加决策、监督督促、桥梁纽带、监督政府推行工作。当前，我们部分农村地区的人大代表，本身文化水平有限，法律意识淡薄，主动作为的意识普遍不足；
甚至有人认为人大代表只是一种荣誉称号，而非行使职权的法定义务，对人大代表应该做什么，应该怎么去做完全不了解，认识上的模糊导致了行动上的迟缓，致使代表活动、执法监督、视察调研成了走过场、完任务。针对这种现象，谢英同志在授课过程中举的例子就非常有针对性，昆明市盘龙区金马办事处东华社区当了三届区人大代表的齐主任，几年来按照国家政策，建立了集休息、餐饮、娱乐一体的居家养老系统，为社区60岁以上的老年人解决了后顾之忧。沾益县的6位县、乡人大代表主动在自己承包地种植推广万寿菊，使该县万寿菊种植规模达10多万亩，农民的收入也得到了很大提升，促进县政府计划建立东南亚最大的万寿菊基地。代表们所做的实事、好事，群众是看得见、摸得着的；
而代表们所作出的表率，对促进当地经济的发展也是实实在在的。联系到我乡实际情况，即：农村贫困人口脱贫问题，失地农民入城找工作问题，维护农民工合法权益问题等，使我感到担子很沉、责任重大，这不仅需要我们各级人大代表积极发挥代表联系人民群众的桥梁纽带作用，关心他们的困境，帮助他们向党和政府反映合理的诉求；
也需要乡人大进一步抓好代表们的培训和教育工作，切实推进代表依法履职，帮助群众解决实际困难。
二、代表要虚职实做，提高对审议、审查报告的认识，切实履行好代表人民行使权力的职责。吴邦国委员长曾经说过，人大代表要做两件事，一是在大会期间围绕大会议程审议好各种报告；
二是在闭会期间通过视察、调研写出好的议案、建议。特别是提出议案及建议、批评和意见是人大代表代表人民意志和利益参与国家管理的重要方式。对此，谢英同志在授课中说的一句话令我影响深刻，她说，我们不是来听会的代表，而是来参加审议的代表，特别是在基层工作的代表在发言中，一次两次讲不好没关系，说多了自然就越来越好了，行使代表职务的水平也就越来越高了，代表要切记我们是审议、审查报告而不是评价报告，要学会在审议中当好代表。多年来，我们基层的人代会上，往往有一种现象，就是主要领导念报告，与会代表听报告，鲜有人对政府和人大工作报告提出自己的意见和建议。当然，由于我们每一位代表都是兼职的，都有自己的工作，不可能对每个报告涉及领域的内容都熟悉，审议、审查中都能面面俱到地提出意见，但是结合本系统、本行业、本单位的实际工作总会有一些感受、想法和意见。在人代会期间，每个代表应当理直气壮地说，我是代表人民来行使代表权利，参与决定国家事务的，代表应本着对人民负责的态度，对报告实事求是地肯定成绩，指出问题，提出整改意见。回去之后，如何推动代表提高监督意识和审查意识，积极主动地提出代表意见，将是我下一阶段重点关注和推行的工作。
三、不断提高代表素质，牢固树立法制观念，使代表议案和建议更具含金量。人大代表履职，最重要的一点就是撰写议案和建议，对政府工作提出有针对性的改进措施。要谈撰写议案和建议，首先就要提到代表素质。什么是代表素质?人们经常把它看成是文化水平、工作能力等，其实并不尽然。代表素质当然要以文化水平、工作能力和专业知识，如经济、法律方面的知识等为基础，但更重要的是代表需要有体察民情，为民请愿的精神，敢于为民众之事大声疾呼。所以，有没有为民履职的责任心、并且敢不敢表达民众的意志，是代表最重要的素质。谢英同志认为，人大代表应具备的基本素质是，强烈的代表意识，牢固的法制观念，一定的参政督政能力，较宽的知识面和良好的思想品德。这五个方面紧密联系、相辅相成，共同构成了人大代表依法履行职责所需要的代表素质。在乡镇基层，我们有的代表在撰写议案时，很少有实质性和开拓性的意见和建议，普遍都是随大流，看别人写什么自己就写什么，比如基础设施建设，别人写拓宽渠道，自己也写拓宽渠道，别人写修路，自己也写修路，把议案的提交和撰写当成走过场，不考虑当地的实际情况和群众需求，觉得政策是上级制定的，自己写不写的起不了多大作用，这其实就是代表精神不强的体现。也有些代表，通知视察工作就忙，实际上是对代表履职不重视。代表只有参加视察、调研、代表小组活动才有机会深入基层、深入实际、深入群众了解和掌握第一手鲜活资料，才能写出较高质量的议案和建议。在今后的工作中，我们乡人大要坚持把民生工程和关系人民群众切身利益的热点问题作为监督工作的重点，继续关注民生工作，开展听取和审议居民最低生活保障、农村新型合作医疗和新农保、社会维稳等专题工作情况汇报，同时对全乡有关民生工程进展情况以及中小学校的危房改造等问题进行了专题视察和调研。对这些关乎民生的重要问题，都认真进行研究，反复听取意见，写出了专题调研报告和专项视察工作报告，推动政府有效衔接，使各项问题能解决的都得到顺利解决。
以上是我参加此次培训的心得体会，不足之处，请同志们批评指正。
参加人大代表培训学习心得（）篇2
精准扶贫参加人员
【篇一：精准扶贫的会议记录】
地点：资环学院采矿教研室
主持人：徐佳俊
出席者：向国齐（资环学院党总支副书记）、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人：王联进、张丕居
会议内容：
一、 由徐老师对本次社会实践做一个大致的分工
1、 负责暑期社会实践期间的新闻工作：邱翠
2、 后勤保障工作：陈涛
3、 会议记录人员：王联进、张丕居
4、 统筹管理：蒋鹏、杨佳锦
二、 大致规划日程
1、 本次实践分为在米易的实践和在成都的实践。
2、 预计在米易实践3-5天，然后就地解散。
3、 在7月20号左右进行在成都的校友回访实践。
三、 徐老师强调本次出去社会实践的纪律
四、 向书记发表讲话
1、 暑期社会实践的重要性。
2、 我们出去是代表攀枝花学院的形象，注意个人的言行举止。
3、 强调本次暑期社会实践的安全。
五、 陈老师发表讲话
1、 不能擅自行动。
2、 调研层面可以分为国家层面、攀枝花市、米易县，分别了解精准扶贫的相关政策。
3、 制作一份问卷调查表。
4、 贫困户与非贫困户的对比。
5、 应该从哪些方面去完成调查报告。
6、 建立困难帮扶点。
7、 相关的出行安排。
8、通过校友回访应该培养自己的哪些能力。
地点：米易县宗教扶贫移民局
主讲人：李局长
出席者：向国齐（资环学院党总支副书记）、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人：王联进、张丕居
会议内容：
一、 由李局长对米易县的精准扶贫情况及相关政策的介绍
1、 全县共12个乡镇，87个村，其中有25个贫困村，共3026户，7474人。
2、 本县计划于2017年全部脱贫。
3、 年人均收入低于2736元的家庭，为建档立卡贫困户，纳入全国精准扶贫系统。
4、 扶贫需要大量的财政投入，本县财政压力巨大。
二、 李局长介绍本县的精准扶贫的相关措施
1、 危房新建。每户6万元的扶持资金，预计需投入400多万元资金。
2、 对于贫困户生活配套设施不完备的，进行另投入部分资金进行帮扶。
3、 动员贫困户通过小额贷款的方式来进行产业发展或其他途径脱贫，由本县承担贷款利息。
4、 动员贫困户购买医疗保险。
三、 根据李局长的相关介绍，讨论确定了下一步的考察地点
1、 确定湾丘彝族乡为下一步的考察地点。
2、 李局长为我们联系精准扶贫的相关负责人。
地点：湾丘彝族乡乡政府会议室
主讲人：王书记
出席者：向国齐（资环学院党总支副书记）、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人：王联进、张丕居
会议内容：
一、 由王书记介绍本乡的基本情况
1、 本乡共有昔街、麻窝、热水、杨家、青山、万碾沟、黄龙7个行政村，以彝族居民为主。
2、 万碾沟村搬至白马镇，每户配备一套新房（两层），人均再补助8万元，各方面配套设施已基本完善，实现全村脱贫。
3、 目前该乡共有17000人，共有1030贫困人口。
4、 黄龙村扶贫工作成效显著，被表彰为先进基层党组织单位。
5、 本乡的财政收入大部分来源于工业产业，由于产业结构调整，导致财政收入缩减。
6、 非建档立卡贫困户但经济不是很好的家庭存在一些问题。
7、 财政压力大，乡镇村委干部工资待遇较差，导致工作开展有难度。
8、 本乡高度重视精准扶贫工作，将其作为中心工作开展。
二、 由王书记介绍湾丘乡的相关扶贫措施
1、 预计投资1300万修建青山村的通村公路。
2、 继续发展烤烟业，逐步提高其经济效益。
3、 做强林果工业，重点发展核桃、青花椒等，引进樱桃、油桃等。
4、 计划发展旅游业来进一步脱贫致富。
三、 向书记针对精准扶贫提出自己的见解。
四、 王书记耐心回答同学们提出的问题。
1、 建档立卡贫困户的标准？
答：（1）经济指标。（人均收入低于2736元）
（2）住房指标。（要有安全的住房）
（3）不能有因困难而辍学的学生
2、产业扶贫遇到的问题怎样解决？
答：（1）做好原有产业
（2）做强林果工业
（3）发展旅游业
3、怎样更好地向群众宣传精准扶贫政策？
答：（1）对相关工作人员进行培训。
（2）乡镇成立包村工作组进行政策的宣传
五、 王书记对我们的教导及提出的希望。
1、王书记教导同学们要理论联系实际，深入基层了解真实情况。
2、在实际调研中，要多看、多听、多问。
3、期望大家对扶贫提出建设性的建议。
六、 讨论确定黄龙村为下一步的考察地点。
地点：湾丘彝族乡黄龙村村委会会议室
主讲人：毛书记
出席者：向国齐（资环学院党总支副书记）、陈玎老师、张士举老师、徐佳俊老师以及参加本次暑期社会实践的全体同学
记录人：王联进、张丕居
会议内容：
一、 王书记向村委会干部介绍本次社会实践的目的及意义
二、 毛书记介绍黄龙村的基本情况
1、2014年有93户贫困家庭，2015年脱贫了16户，目前还有77户贫困家庭，共366人。
2、交通困难是本村贫困的根本原因。
3、黄龙村大部分村民饮水、灌溉农田存在一些问题。
4、2012年开始进行产业调整，2015年大批产业调整，以芒果为主要产业，计划于2020年成功打造万亩芒果基地。
5、村小，师资匮乏，生源严重不足。
三、 毛书记对黄龙村精准扶贫措施进行介绍
1、认真贯彻落实县、乡政府的相关扶贫政策。
2、成立包组到户工作组，向群众介绍相关政策。
3、对于发展芒果产业有困难的家庭，实施养殖业产业发展。
四、 由毛书记带领同学们走访贫困家庭
【篇二：国务院精准扶贫工作实施方案】
附件：
建立精准扶贫工作机制实施方案
根据《中共中央办公厅 国务院办公厅印发关于创新机制扎实推进农村扶贫开发工作的意见的通知》（中办发?2013?25号,以下简称25号文件）关于建立精准扶贫工作机制的要求，制定本实施方案。
一、目标任务
通过对贫困户和贫困村精准识别、精准帮扶、精准管理和精准考核，引导各类扶贫资源优化配置，实现扶贫到村到户，逐步构建精准扶贫工作长效机制，为科学扶贫奠定坚实基础。
精准识别是指通过申请评议、公示公告、抽检核查、信息录入等步骤，将贫困户和贫困村有效识别出来，并建档立卡。
精准帮扶是指对识别出来的贫困户和贫困村，深入分析致贫原因，落实帮扶责任人，逐村逐户制定帮扶计划，集中力量予以扶持。
精准管理是指对扶贫对象进行全方位、全过程的监测，
建立全国扶贫信息网络系统，实时反映帮扶情况，实现扶贫对象的有进有出，动态管理，为扶贫开发工作提供决策支持。
精准考核是指对贫困户和贫困村识别、帮扶、管理的成效，以及对贫困县开展扶贫工作情况的量化考核，奖优罚劣，保证各项扶贫政策落到实处。
二、重点工作
（一）建档立卡与信息化建设
（1）建档立卡。国务院扶贫办制定《扶贫开发建档立卡工作方案》，明确贫困户、贫困村识别标准、方法和程序，负责省级相关人员培训、督促检查、考核评估等工作；
各省（区、市）根据国家统计局确定的分省（区、市）和分片区贫困人口规模，按照《扶贫开发建档立卡工作方案》中确定的贫困人口、贫困村规模分解和控制办法，负责将贫困人口、贫困村规模逐级向下分解到村到户，并负责市县两级相关人员培训、专项督查等工作；
县负责贫困户、贫困村确定，并组织乡（镇）村两级做好建档立卡工作。2014年10月底前完成建档立卡工作，相关数据录入电脑，联网运行，并实现动态管理，每年更新。
（2）信息化建设。国务院扶贫办制定和组织实施全国扶贫开发信息化建设规划和建设方案，制订标准规范，整合
办内原有信息系统，建设统一的应用软件系统。各省（区、市）、市（区）、县（区）负责设备购置、人员配备、数据采集和更新等工作。通过信息化建设，引导各项资源向贫困户和贫困村精准配置，提高针对性和有效性。此项工作2014年12月底前完成，以后逐步升级完善。
（二）建立干部驻村帮扶工作制度
（3）各省（区、市）普遍建立干部驻村工作制度，做到每个贫困村都有驻村帮扶工作队，每个贫困户都有帮扶责任人，并建立驻村帮扶工作队、贫困户帮扶责任人数据库。此项工作由各省（区、市）负责，2014年6月底前派驻到位。
（4）做好干部选派工作。各省（区、市）要充分动员党政机关、人民团体、民主党派、企事业单位参与驻村帮扶工作，选派有较高政治素质、能力较强、特别是有培养前途的中青年干部，参加驻村帮扶工作，并明确职责分工、帮扶项目、考核办法和问责制度等。
（5）落实帮扶责任。驻村工作队负责协助村两委摸清贫困底数，分析致贫原因，制定帮扶计划，协调帮扶资源，统筹安排使用帮扶资金，监督帮扶项目实施，帮助贫困户、贫困村脱贫致富，不脱贫、不脱钩；
协助基层组织贯彻落实强农惠农富农政策；
积极参与各项扶贫开发工作。
（6）建立健全帮扶制度。各省（区、市）建立健全驻村干部的选拔、培训、管理、考核、激励、保障等制度，充分调动驻村干部的积极性，对工作成效显著的要提拔重用，对工作成效不明显的要实行退出和问责。加强驻村工作队的规范管理，实现驻村干部帮扶长期化、制度化和规范化。
（三）培育扶贫开发品牌项目
各省（区、市）在总结经验的基础上，完善政策措施，因地制宜大力培育行得通、能管用的扶贫品牌。
（7）雨露计划。各省（区、市）扶贫和财政部门会同教育、人社等部门，完善雨露计划实施政策和规划，对参加中高职教育或两年及以上职业技能培训的建档立卡贫困学生家庭发放生活补助，提供扶贫贴息贷款支持，提升贫困户新成长劳动力就业技能和创业能力，稳就业、拔穷根，阻断贫困代际传递。继续做好劳动力转移就业培训、农村适用技能培训和贫困村致富带头人培训工作。
（8）扶贫小额信贷。各省（区、市）扶贫、财政和金融部门负责完善扶贫小额信贷政策，对没有外出就业、有一定技能又有创业意愿的贫困户发放小额信贷贴息贷款，支持发展特色优势产业，帮助“换穷业”。提高瞄准性，加强监管，真正惠及贫困户。
（9）易地扶贫搬迁。各省（区、市）发展改革委（局）与扶贫部门共同负责制定规划和计划，对不具备生存发展条件、就地脱贫成本高、难度大的贫困户实施易地扶贫搬迁，结合新型城镇化中解决“三个1亿人”问题，使这部分贫困群众彻底“挪穷窝”。在易地扶贫搬迁工作中，要充分尊重搬迁户的意愿，并着力解决好就业、教育、医疗、社会保障和社会融入等问题。
（四）提高扶贫工作的精准性和有效性
（10）各省（区、市）扶贫部门要将扶贫措施与扶贫开发建档立卡紧密衔接，提高扶贫工作的精准性和有效性。要坚持因地制宜、分类指导、突出重点、注重实效的原则，在培育扶贫开发品牌项目的同时，继续做好整村推进、互助资金、产业扶贫、科技扶贫等专项扶贫工作。
（五）提高社会力量参与扶贫的精准性、有效性
（12）搭建社会扶贫信息服务平台。国务院扶贫办统筹
【篇三：精准扶贫贫困户登记表】
贵州省贫困户登记表
一、基本情况
五、实施的帮扶项目
六、帮扶成效
参加人大代表培训学习心得（）篇3
十八大以来基层人大代表选举现状及对策（以“大学生”为例）
摘要
人民代表大会制度是我国的基本政治制度，基层人民代表大会代表选举制度是我国保障民主权利，和制约权利的一项核心内容，它既是公民参与的最基本方式，又是民主政治的基础。十八大报告明确具体地提出“提高基层人大代表，特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例”。更加明确具体地对人大代表的基础性、结构性和群众性提出要求。在本文中，主要以大学生为例。大学生参与基层人大代表选举投票无论从理论上、实践上、国家进一步推进民主化层面上，都具有重要意义和相当的必要性。本文主要从大学生群体参与基层人大代表选举，进一步完善基层人民代表大会代表选举制度的路径思考。
全文分为三个部分，即——
第一部分——基层人民代表大会代表选举制度的概念 选举、人民代表大会代表、基层人民代表大会代表的内涵、十八大中相关“人大代表选举”的内容。
第二部分——大学生参加基层人大代表选举现状分析。
第三部分——进一步完善基层人民代表大会代表选举制度的路径思考。
关键词：基层人民代表大会制度 大学生 选举现状 完善对策
概念界定
人民代表大会代表：是国家权力机关组成人员。全国人民代表大会代表是最高国家权力机关组成人员，地方各级人民代表大会代表是地方各级国家权力机关组成人员。人民代表大会代表的产生，要经过严格的法律程序且肩负着相应的法定职责。
基层人大代表:指由选民直接选举产生的人大代表。根据《选举法》第二条的规定，本文中的基层人大代表是指由选民选举产生的不设区、市辖区、自治县、乡、民族乡、镇的人民代表大会的代表。
大学生：包括研究生、本科生、专科生。是社会的一个特殊群体，指接受过大学教育或者正在接受大学教育的人才群体。本文中国的大学生指普通高等院校在读的本科生。
选举：作为一种整治活动现象，从广义上说，是指一定的社会成员根据自己的意愿，按照一定的程序和方法，选拔、推举代表或者主要负责人的活动。从狭义上说，选举仅指选民或者代表根据自己的意志，根据法律规定的选择、程序和方式选出国家代议机关代表和货架权力机关组成人员的行为。本文中的选举特指年满十八周岁、具有选举资格的普通高校在校本科生在不设区的市、市辖区、县、乡民族乡、镇的人民代表直接选举过程中，表示其政治偏好和政治态度的一种政治行为方式。
十八大报告中相关“人大代表选举”的内容：要支持和保证人民通过人民代表大会行使国家权力。支持人大及其常委会充分发挥国家权力机关作用，依法行使立法、监督、决定、任免等职权，加强立法工作组织协调，加强对“一府两院”的监督，加强对政府全口径预算决算的审查和监督。提高基层人大代表特别是一线工人、农民、知识分子代表比例，降低党政领导干部代表比例。在人大设立代表联络机构，完善代表联系群众制度。健全国家权力机关组织制度，优化常委会、专委会组成人员知识和年龄结构，提高专职委员比例，增强依法履职能力。
大学生参加基层人大代表选举意义及调查现状分析
党的十七大报告指出：“要坚持中国特色社会主义政治发展道路，坚持党的领导、人民当家作主、依法治国有机统一，坚持和完善人民代表大会制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度以及基层群众自治制度，不断推进社会主义政治制度的自我完善和发展。”坚持和完善基层群众自治制度是坚持中国特色社会主义政治发展道路的重要内容。
根据《宪法》第三十条和《选举法》第三条对具有选举权资格的主要做了明确的规定：“中华人民共和国年满十八周岁的公民，不分民族、种族、性别、职业、家庭出身、宗教信仰、教育程度、财务状况和居住期限，都有选举权、依照法律被剥夺资格的公民（包括年满十八周岁的大学生）每五年就可以参加一次基层人民代表大会选举。
我国《宪法》第九十七条和《选举法》第二条规定：“全国人民代表大会代表，省、自治区、市辖区、县、自治县、乡、镇的人民代表大会代表，由选民直接选举”。《宪法》第九十八条规定：“地方各级人民代表大会每届任期五年”。基层人大代表选举过程可以概括为：成立选举委员会，划分选区，选民登记，代表候选人提名，投票和确认当选。《选举法》对代表的监督、罢免和补选做出了规定，《选举法》第四十三条规定，“全国和地方各级人民代表大会的代表，受选民和原选举单位的监督。选民或者选举单位都有权罢免自己选出的代表”。
“青年是标致时代最灵敏的晴雨表，时代的责任赋予青年，时代的光荣属于青年”。而且作为一个年满十八周岁的大学生，具备高层次、高素质、高责任感、高使命感的群体。基层人大代表选举与大学生是有着牵丝挂藤关联的。大学生参加基层人大代表选举是非常有必要的。大学生参加人大代表选举从宏观上来说，有利于人民大会制度的完善，进一步发挥人大制度的优越性；
有利于国家建设社会主义民主政治，进一步推动我国政治民主化的进程。从微观上来说，有利于大学生群体完善政治社会化，梳理好主人翁意识。树立好社会主义核心价值观，“系好人生的第一粒扣子”。
调查维度：此次调查分为三个方面，其一是了解程度，其二是大学生参加人大代表选举的态度，其三是大学生参与基层人大代表选举投票的意愿。了解程度是基础，态度是纽带，参与是实质。大学生具备相关知识，是认同和参与相关事件的基础。但是具备了相关知识不一定认同，认同了某件事物也不一定会参与。参与的质量取决与参与的态度，因此，参与就包括了态度和意愿。因此唯有对认知、认同、参与这三个维度，以及这三个维度引发的四个方面出发，才有可能对大学生参与基层人大代表选举现状进行全面的了解和分析。
研究对象：本文的个案分析对象是南京航空航天大学在校本科生，虽然这样的个案不能代表所有高校大学生，但是南航学生来自五湖四海，并且据统计，南航各系各专业每年都有31个省、自治区、直辖市（除港、澳、台外）招生的特点可以看出，生源地覆盖广。
每个学生其生活环境、价值观、行为方式的影响，主要取决于在南京和在自己家乡的学习、生活。因此南航的学生及可以反映南京大学生的情况又可以反映其家乡所在地的情况。
研究方法：本文采取“抽样调查”的实证研究法以及文献研究法。调查共发放问卷40份，有效回收37份，回收率92.5%本次抽样所得样本情况见附件中表1。
其一，了解程度。
了解是一件事情的开端，不了解就会难以认同，实践也变得寸步难行。
从大学生对基层人大代表选举认知反馈的信息来看，大多数被访者对“拥有选举权”的知识“清楚了解”，有一半的人对“候选人的产生机制”“不了解”。同时，也有一半的人“清楚了解”“委托投票”。对于其他一些相关知识“清楚了解”的人数并不占总人数的多数。（见图2）
由此可以看出，多数大学生对基层人大代表选举的知识只有一个大致了解。
依据附件中图3大学生获取基层人大代表选举投票相关知识的各种途径，我们发现当代大学生获取选举相关知识的途径较为单一。三分之四的人趋向于通过“学校教育”的途径来获取相关知识。还有8.75%和12.5%的人趋向于通过“大众传媒（除网络）”和“亲身参与”的途径获取相关知识。由此可以看出，大学生对于人大制度的了解普遍集中在一些思想政治理论课程上，如《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等。而且大多数同学对于这类课热情度不是很高，所以对于“基层人大代表选举”的相关知识的了解并不是非常深入。
其二，大学生参与基层人大代表选举的意愿。
如果有如果选择往往会不一样很多。
依据附件中图4大学生参与基层人大代表选举投票的情况的数据，我们发现有四分之三的人没有实际参与过基层人大代表选举。因此这部分的调查主要采用“情景假设”的调查方式，即“假如下次能够参与基层人大代表的选举投票，那么你会怎么做”。
反馈的信息中大多数的人参与意愿是积极的，根据附件中图5的数据。五分之四的被访者“会参与基层人大选举投票”，其中56%的被访者会“积极主动参与”，而“不会参加”的被访者仅仅占18%。
其三，大学生参与基层人大代表选举投票的态度。
态度是行动时的选择方向。
大学生参与基层人大代表选举投票的态度。
在“试想一下，您在填写选票时，会怎么做”的问题中，根据附件中图6的信息，回答会“积极主动参与”回馈信息中，只有极少数人“服从权威人士，根据其要求进行填写”。89%将“独立思考、认真填写”。在回答“被动参与”的人中，三分之四的人将“独立思考、认真填写”。“服从权威人士，根据其要求进行填写”的只有四分之一。
据上述数据，大学生只要能够参与基层人大代表选举，大多数都会以认真的态度来对待选举。
影响大学生参与基层人大代表选举投票的因素：
中国大学生群体具有世界上最庞大的公务员参考群体，他们不缺乏意愿成为“组织者”和“领导者”的政治热情，但是却缺少成为基层公共事务组织者和参与者的能力与热情。当代大学生参对现行制度的认可度有待进一步提高，对相关知识的了解程度还远远不如人所意。
首先，大学生自身问题。
大学生对于人大制度的了解普遍集中在一些思想政治理论课程上，如《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》等。而在这些课程的学习中，同学们的积极性都不太高，所以对于人大选举的知识并不深入。因此同学们很难对人大制度方面的只是有一个系统的了解。
从大环境来看，随着社会主义市场经济体制的不断完善，大学生面临的压力加剧，大学生中很大一部分将更多的精力放在了提升竞争力上，忽视了对人大制度，尤其是其中一些细节知识的学习。从而影响到大学生参加基层人大代表选举。
再者，制度的原因。
从在上一次选举年年满十八周岁的被访人回馈的信息中，只有1/3的被访者参加过基层人大代表选举。可以看出，现行的人大制度在具体执行中存在一定的偏差。这直接影响到选民对选举的了解。从被访者的反馈来看，对“候选人产生机制”的认知是最不理想的。18.75%的被访者“清楚了解”，31.25%的被访者“有点印象”，而“不了解”的被访者高达总人数的一半。即使在曾经参加过选举投票的被访者中，也只有1/3“清楚知道”。由此引出：实际运行中各候选人是怎么产生的？
我国《选举法》第二十九条明确规定“各政党、各人民团体，可以联合或者单独推荐代表候选人。选民或者代表，十人以上联名，也可以推荐代表候选人。”从立法原意看，两种合法的提名方式并没有主次之分，亦没有优劣。但是“在具体运作过程中，由于缺乏必要的透明度，使得选民的提名权往往难以得到保障”，“基层人大代表候选人的提名和确定主要是组织的意见”。除此之外，选民提出代表候选人则缺乏组织与时间，这就造成了选民联名提名代表候选人的劣势，使得代表候选人的提名方式向政党、团体的提名倾斜。
三、进一步完善基层人民代表大会代表选举制度的路径思考。
造成当代大学生对其了解程度以及认同感相对较低，以及参与意愿相对高的原因不仅与大学生群体自身有关，而且与现行人大制度设计的种种不足也是有着密切关系。为了更好地发挥我国选举制度的优越性，我国应当加快完善人大制度工作，弥补现行选举制度中的法律缺位现象。
首先是特别关注流动人口以及新增选民，实现选民登记方式多样化。将选民登记制度的完善与户籍管理制度的完善相结合。其次是明确选举委员会的权利、责任与原则。再者是切实扩大直选范围，明确罢免机构。规范候选人提名。增强各政党、各人民团体提名候选人的透明度。加大选举的竞争性，规范候选人竞争行为，提供展示个人风格的舞台。最后应该缩小委托投票的比例，提高候选人当选的投票数标准。成立独立的选举监督机构，实现秘密填写选票的方式，完善监票、计票制度，严惩选举投票违法行为。
民主是一种行为训练，也是一种道德训练，更是一种法治训练。对高校青年学生进行明确的民主知识特别是技能教育具有现实的必要性与迫切性。顺应潮流趋势，减缓社会压力在高校层面开展民主知识教育，是对公民政治参与广泛化和大学生权利意识觉醒趋势的顺应。“每一个公民的知识结构和信息结构，都影响到参与政治过程的品质”。在期待政治体制改革顶层设计的同时， 首先实现基层民主自治，训练和储备具有民主素养的合格公民才是大学和青年学生应选择的合理路径。
参加人大代表培训学习心得（）篇4
人大代表履职培训班学习心得体会人大代表根在人民。人大代表来自于人民，服务于人民，对人民负责，受人民监督。把群众的愿望反映出来，把群众的智慧集中起来，把群众的力量凝聚起来，全心全意为人民服务，千方百计为群众办实事，一切为民，这是人大代表为政之要。要忠实代表人民群众的利益和愿望，我认为，人大代表在工作实践中必须紧紧围绕“恒、深、准”三个字进行努力。 所谓“恒”，就是要随时随地听取人民群众的意见和要求。要做到“恒”，就要认真做到以下三点：一是要愿听。国以民为本、党以民为基，人民群众是决定国家命运和影响国家前途的根本力量，切不可认为人民群众的声音都是些矛盾声、困难声、麻烦声，多一事不如少一事而不愿听。二是要会听。了解社情民意，就要想群众之所想、急群众之所急、谋群众之所需。三是要常听。要努力代表、实现、维护好人民群众的利益，作为人民代表就必须始终保持同人民群众的密切联系，切不可认为浅尝辄止就能抓准人民群众反映强烈的“热点”、“难点”、“焦点”问题，只有常听，才能及时了解群众的愿望和要求，反映民意、集中民智。 所谓“深”，就是要在深入实际体察民情、社情、政情中注意调查研究的深度。要做到“深”，就要认真做到以下三点：一是调查要深入。要听基层群众讲；
要到当事人中间去，到事情发生的现场去，到知情的老百姓中去；
要多方了解情况，多方听取意见，不能走马观花、蜻蜒点水、以偏概全、主观臆断；
要认认真真地了解社情民意，体察人民群众的疾苦，掌握真实而宝贵的第一手材料。二是研究要深刻。要坚持去粗取精与去伪存真相结合、定量分析与定性分析相结合，对所掌握的情况进行分析归纳，透过纷杂的现象，从中找出事物的本质和规律性；
要避免浅尝辄止、敷衍了事，多问几个为什么，抠到最后，直到水落石出。三是作风要深入。注重调查研究是当好人大代表的前提和基础，植根于众听民声，要始终坚持一切为了群众、一切依靠群众的根本观点，深入基层、深入实际、深入群众、倾听群众呼声、反映群众意愿、集中群众智慧，才能使各项决策和工作符合实际和群众要求。 所谓“准”，就是要准确掌握人民群众对社会热点和难点问题的脉搏。要做到“准”，就要认真做到以下三点：一是要找准问题。人大代表是人民选出来的代表，必须“进群众门、听群众言、知群众心、解群众愁”，随时调查了解人民群众的所思、所想、所盼、所急，抓住人民群众心目中最关注的问题积极谏言献策。二是要切中要害。谏言献策要有深度且一语中的，要明确地提出解决问题的建议并具有可操作性，通过调查报告和议案建议的方式，督促“一府两院”切切实实为群众办实事、办好事，使人大代表联系人民群众所产生的成效看得见、摸得着。三是要集中民智。人大代表听民声、察民情的目的，在于集中民智、反映民意、履行职务、从政为民，要努力架好人民群众与“一府两院”的桥梁，把人民的呼声倾吐出去、把人民的情绪表露出去、把人民的要求反映上去、把人民的智慧集中起来，使“一府两院”工作更有效地开展，促进民安、民富、民乐。
心得体会
吴廷进
人大代表作为国家权力机关的组成人员，与一般意义上的代表如工会代表、妇代会代表、团代会代表、学联代表等各行各业、各界各派推举的代表等等是有区别的，这种区别，不仅表现在所代表的范围上，更大的不同在于所代表的内涵上。也就是说，人大代表是依法经过民主选举产生的、是国家主人的代表、是代表人民管理国家事务、行使当家作主的权力的，简言之人大代表同其他各种形式的代表相比是政治代表。人大代表肩负着代表人民行使国家权力的重任，在工作实践中必须紧紧围绕“勤、精”二个字进行努力： 所谓“勤”，就是要以高度的责任感和使命感积极履行代表职责。要做到“勤”，就要认真做到以下三点：一是逢会必到。一年一次的代表大会是人大代表集中议政的一次机会，要通过合理安排时间，保证参加人大的各种会议和活动。二是有关文件资料必学。要依法行使对“一府两院”的工作监督，只有了解他们的工作性质、任务、规章制度和法律规定等，才能对其进行有效的监督。三是要妥善处理好本职工作和代表工作的关系。当代表工作与本职工作发生矛盾时，首先参加人大代表的活动。 所谓“精”，就是行使提案权所写出的内容和提出的建议、批评、意见要真知灼见。应具备鲜明的思想性、所预见的政治敏锐性、依法行政的权威性、反映问题的准确性、切合实际的可行性。人大工作涉及政治、经济和社会生活的方方面面，只有围绕中心（紧紧围绕党和国家某一时期的中心工作）、突出重心（地方党委和政府工作的中心）、关注民心（人民群众普遍关心的热点和难点问题），精心筛选研究议题，才能使议案和建议的“含金量”高。
心得体会
陈凯
人大代表重在代表。要求人大代表自己在日常工作和广泛的社会活动中严于律己、务实求真、开拓进取、勤政为民，在单位争当模范、在人大争做先进，尽职尽责地为人民群众服务并要成为群众的典范和楷模。
一是要强化代表意识。人大代表是人民选举、受人民信任和委托、派往人民代表大会的光荣使者，是人民利益和人民的代表者，作为国家权力机关的组成人员，肩负着把人民的意愿转变为国家的意志、并把国家的意志转化为全体人民行动的光荣使命，人大代表必须树立起对国家、对人民高度负责的政治责任感和使命感，站在国家和人民根本和长远利益的高度想问题、办事情，以饱满的政治热情和较高的政治水平依法履行代表职责，充分发挥代表的作用。
二是全面履行职责。参加人民代表大会会议是人大代表参与管理国家的最基本形式，但代表大会的时间短，代表只参加人民代表大会是远远不够的，代表大会闭会期间的代表活动，是代表大会不可分割的整体、是代表大会工作的基础和延续、是代表执行职务履行职责的一个重要方面，它对发挥代表作用具有重要的意义，代表在闭会期间要积极参加代表小组活动、各种视察和执法检查以及评议“一府两院”的工作。
三是要加强修养，提高素质。从当前情况看，新的任务和要求与人大代表的实际能力和自身素质的矛盾比较突出，在内容上要突出四个方面，即人大代表的责任意识、人大代表的参与意识、人大代表的监督意识、人大代表的法律意识，也就是说作为人大代表要有一种责任感和使命感，要积极参与各项重大活动，听取和审议政府的各项重大决策，要对政府的重点工作和活动实施有效监督，要做维护宪法和法律尊严的模范。四是要加强学习。要认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是要用邓小平关于民主法制建设的理论和江泽民同志关于“三个代表”的重要思想武装头脑，努力增强政治敏锐性和政治鉴别能力、提高思想理论水平和决策能力，保证人大工作以及代表工作的正确方向；
重视宪法、法律以及人大业务知识的学习，切实把握人大工作以及代表工作的特点和规律，熟练掌握人大的工作规则和议事程序，使人大代表的各项工作做得更好；
面对新形势的要求，尽可能掌握一些现代社会所必需的经济知识和科技知识，不断提高综合素质、增长工作才干，以适应人大工作和代表工作面临的新情况、解决新问题的需要。五是要加强实践。要坚持深入实际、调查研究、向群众学习、向实践学习，善于总结和提高实践中的好思想、好经验、好办法，掌握代表履行职责的基本要求，提高执行代表职务的能力。 人民代表大会制度是我国的根本政治制度，代表制度实行的是“任期制”、“常任制”、“兼职制”，当人大代表应当说既神圣、又辛苦，人大代表要议大事、谋新事、解难事、办实事，其责任是十分重大的。“人民代表人民选、选出代表为人民、人民选我当代表、我为代表添光彩”，应当成为我们每一个人大代表恪守和遵循的准则。人大代表要珍惜党和人民赋予的权力，认真负责地执行职务、履行职责、行使职权，多做调研、勤于思考、勇于探索、敢于创新、不断进取，这样才能完成党和人民赋予我们的光荣历史使命，才能成为一个人民满意的人大代表。
学习体会
王国平
阳春三月，桃花盛开，在这盎然宜人的美好时刻，《代表法》的颁布实施使人民当家作主的本质要求得到重要体现和保障，对完善人民代表大会制度，建设有中国特色的社会主义民主政治具有十分重要的意义。 《代表法》共六章、四十四条，它的颁布实施对人民代表的性质、地位、权利和特殊司法保护提供了重要的法律依据，确立了人大代表在国家政治生活中享有崇高的政治地位和职权，保障了人大代表有充分的权利去代表和实现人民的利益和愿望。同时对代表的政治素质，提出了严格的要求，对代表如何履行代表义务作出了明确的规定。因此《代表法》是一部保证人大代表能够切实履行代表职责，忠实表达人民利益要求、意志和实现人民当家作主的重要法律。 通过学习纪念《代表法》结合基层人大工作实际如何发挥代表作用主要有以下几点体会： 一、坚持党对人大工作的领导，不断增强代表意识是做好基层人大工作的前提。在学习纪念《代表法》和工作实际中我们体会到乡镇人大工作人员编制少，代表文化程度素质不是很高，开展和创新人大工作较为困难，往往是人大主席唱独角戏，在这种困难的情况下，必须坚定不移地依靠党的领导，始终把党的领导作为人大工作的政治方向，找准自己的位置；
在工作中服从党的领导，在程序和法律运作中体现党的领导；
在人事安排上实现党的领导；
在闭会期间组织代表开展活动要争取党的领导，真正把《代表法》赋予代表的职责与党的领导统一起来，实践证明，只有坚持党的领导，认真学习《代表法》才能确定代表在国家事务活动中的地位，才能完成宪法和法律赋予的权利和职责，才能展示代表风采，才能在推进民主政治建设中体现代表的光荣感、使命感和责任感。 二、坚持以经济建设为中心，积极融入作奉献是发挥代表作用的本质要求。通过纪念《代表法》座谈会的交流，针对代表提出和反映的一些热点、难点问题，我们不断加以引导，倡导代表围绕区域经济大发展，营造发展大环境，促进民生大改善的目标任务，大力倡导每个代表联系一个低保户，帮扶一个贫困户，化解一件民事纠纷，介绍引进一个项目，切实把做好人大工作，发挥代表作用自觉融入到经济发展的大局中去，为地方经济发展和社会各项事业的进步作出应有贡献。 三、坚持以开展代表活动为灵魂，是充分发挥代表作用的有效载体。近年来的实践使我们感到人大工作就是要牢牢把握以代表为主体，活动为灵魂，创新为载体，促进为抓手，随着国家民主政治建设的不断完善，代表在管理国家事务中的作用越显重要，因此不同阶层不同行业的公民想当代表，争当代表，代表光荣，代表是一种政治职务，代表是一种荣誉已在人民的心中打上烙印，但当了代表又不能很好发挥作用的问题依然存在，往往是重换届，轻议会活动，因此在闭会期间乡镇人大应该经常开展不同类型的活动，激发他们发挥作用的热情，如：出题组织会议讨论，开展区域内重点工程项目的座谈，参与站所的工作述职和工作评议。外出参观考察，组织选民对代表进行评议，开展《代表法》知识竞赛，优秀人大代表的评选，对业绩突出的代表及时刊登报送，电视新闻采访等形式，从而开拓代表眼界，统一代表思想，不断增强代表的发展意识，服务意识，大局意识，扩大代表的知情权，参与权，发言建议权，真正把代表的智慧和心思引导投入在工作的用力方向上，把工作转移到诚信办事上来，把形象展观在广大人民面前，把人大工作和代表工作有虚向实机制转移。总之，人大工作面对新形势、新要求同样要站在新的起点上积极探索、勇于创新，为建设更加美好的肥东做出不懈努力！
学习体会
张黎
2011年，是《中华人民共和国全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》颁布19周年。《代表法》的实施，极大地规范和促进了人大代表工作，为人大代表依法履职提供了强有力的法律保障。作为一名区人大代表，必须认真实践《代表法》，认清肩上所担负的历史使命和政治责任，不断增强代表意识，履行好宪法和法律所赋予的神圣职责，决不辜负人民的期望和重托。 一要确立民生意识。关注民生、体察民情历来是中华民族的传统美德，远在战国就有“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”的屈原，近在清代也有“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声”的郑燮。民生意识不仅在当前不能谈化，而且更应当在人大代表身上充分体现出来。人大代表是人民选举出来的，来于人民，就应奉献为民。在全国人民积极建设中国特色社会主义事业的进程中，人大代表更应当身体力行“三个代表”重要思想，从最广大人民群众的根本利益出发，及时收集民意，反映民声，爱惜民力，想民所想，急民所急，切实解决人民群众反应强烈的热点、难点问题。 二要强化监督意识。人大拥有四项职权：决定权、监督权、任免权和立法权。四者相互联系，缺一不可。监督权是其中重要的一环，如果监督虚置不落实，就无法树立人大代表的威信，难以坚持和完善人民代表大会制度，其他三项职权也必将流于形式。因此，人大代表不应顾及面子关系，瞻前顾后，畏首畏尾，而应敢于监督，勇于质疑，善于建议，在执法检查、质询问政、建言献策当中“敢说话，不言怕”，理直气壮，直言不讳，切实加大监督的力度。同时，要不断拓宽监督渠道，完善监督程序，改进监督形式和内容，如加强工作评议和述职评议、强化个案监督、开展特定问题的专项调查等，确保人大监督落实处、显实效。因此，人大代表也应确立被监督意识，主动接受选民或选举单位的监督，在个人品行、清正廉洁上，在依法执行代表职责上，以身作则，严以律己，体现人大代表的良好形象。 三要树立思进意识。人大代表是一种国家职务，而不是荣誉称号或是政治待遇。人大代表要代表人民行使好管理国家事务的权力，依法履行好代表职责，这一特定政治行为决定了人大代表自身必须具备良好的综合素质和较高的参政能力。而且人大工作性质的本身也是面向全社会，面向各行各业的。从人民代表大会制度诞生之日起，人大代表的素质就开始成为世人关注的焦点。如果人大代表自身素质不高，就会看事物不全，找问题不准，所提的批评和建议就缺乏力度和深度，达不到有的放矢、切中要害的效果。因此，人大代表应当与时俱进，加强学习，要善于汲取新知识，总结新经验，探索新途径，在提高自身综合素质和参政水平上下功夫。只有这样，代表工作才能及时适应形势的变化，不断开创新局面。 四要增强法制意识。近年来，在个别地方的人大代表选举中，出现过不和谐的音符，如实行贿选、操纵选举、伪造文件、虚报选票、打击报复等破坏选举、侵害选民权益的违法犯罪行为。这些行为是对法律和人民代表大会制度的亵渎，是对人民意志的侵犯，是对我国民主法制建设的践踏。对此，人大代表应引以为鉴，自觉学习法律法规和方针政策，加强法制观念，提高法律素养，争做遵纪守法的楷模。而且人大机关作为立法机关，熟知政策法规，树立正当程序观念本身就是人大代表开展本职工作的职业需要。人大代表作为人大的组织细胞，只有依法办事，才能保证人大各项工作在法治的轨道上稳步前行。 五要养成句号意识。句号意识就是要认真负责、有始有终地做完每一件事情，而不是半途而废，留下尾巴。代表工作也是如此。在调查研究，提交议案建议后，不应就草草收兵、放任不管，而应在人大采纳议案并审议后，认真督促有关部门积极落实人大及其常委会所做出的决议、决定及审议意见，并开展经常性的检查回访，究根究底，一抓到底，确保各项决议、决定及审议意见得到真正的贯彻执行，各项工作取得实实在在的成效，而不是蜻蜒点水，一带而过，走过场。 六要加强宣传意识。宣传工作一直是代表工作的薄弱环节。据2000年烟台市人大常委会对人大代表调查问卷反映，在宣传的信息量和宣传状况两方面均不尽如人意。作为人大代表，就应当言传身教，向人民群众大力宣传人民代表大会制度和《代表法》，宣扬人大代表依法履职的情况和先进事迹，使大家充分了解人大的地位和作用，了解人大制度的优越性和人大代表的职责，在全社会形成关心、支持代表工作的良好环境和氛围，为代表工作的深入开展奠定坚实的群众基础。
学习体会
王勇
人大的培训，既学习了当今最前沿的理论，又学习了针对性和操作性强的实用理论和工作方法，我感到非常有意义，也非常充实。在更新知识理念、开阔视野、丰富思维、拓宽思路的同时，自身的能力素质和工作水平也得到了提高。通过学习，我明确了自身的定位和今后工作的定位，更强化了做好组织人事工作的政治责任感和使命感。学习体会简单总结如下：
一、顺应新时期的要求，组织人事工作必须坚持以人为本的原则，强化服务，不断开创服务科学发展的新局面。
一是要坚持以人为本的思想理念。以人为本是科学发展观的核心，以人为本的实质和基本要求是尊重人、关心人、培养人、促进人的全面发展。人事工作要牢固树立人才是第一资源的概念，在南疆少数民族聚居的地区，地税干部的能力素质参差不齐，人事部门要树立人人都可以成才的观念，努力营造和谐的人才发展环境，要改变过去分析判断一个人“不适合干这个工作”为“适合做什么工作”，用人所长，避其所短，把有限的人力资源配置到最合适的岗位上去，最大限度地发掘个人的潜能，使各个层次水平的人都能尽所能，得其所，真正做到人尽其才，才尽所用。
二是要充分认识组织人事工作与和谐社会的关系。做人事的工作的出发点和落脚点都是为了促进人的全面发展，这与构建和谐社会的目的是完全相一致的，在我们地税系统，做好人事工作是构建和谐机关的基本实践。
三是要正确认识组织人事工作与可持续发展的关系。人事工作贯彻全面持续可协调发展的要求，就是要不断完善健全制度，创新体制机制，努力形成制度健全，机制长效，高效进取，监督全面的新格局，把满足人才人事需要与促进全面发展相结合，充分调动各层次、各民族地税干部的积极性和创造性，为地税发展提供可靠的人才智力支持。
四是组织人事部门贯彻落实科学发展观，必须要老老实实干事，扎扎实实工作，踏踏实实做人，要一步一个脚印，锲而不舍地学习和工作。要把落实科学发展观，实现组织人事工作的新目标，落实在每一项具体工作的完成中，每一个工作思路的谋划中，每一支勇于创新的过硬组工队伍的建设中。
二、小成功靠个人，大成功靠团队
团队是指为了实现某一目标而由相互协作的若干个个体组成的正式群体。团队精神就是这个群体大局意识、协作精神和服务精神的集中体现，以此保证群体组织的高效率运转。
团队精神是组织文化的组成部分，团队精神的培养能使组织内的个体拧成一股绳，朝着一个目标努力，最终达到成功。人大高端培训部就是这样一个由德者、能者、智者、劳者组成的一个团体，德者领导团队，能者攻坚克难，智者出谋划策，劳者执行有力，团队里的每个人都是具有能动性的资源，人人都愿意付出更多，以换取更多的成绩，人人都自觉最求卓越，人人都准备着接受挑战，这样的组织，这样的团队，还能有什么目标不能实现呢？
三、组织人事干部要修炼好心态，注重规范日常行为，时刻保持良好形象，不断提升自身素质。
一是要修炼默默奉献的平常心。只有时刻保持一颗平常心，才能科学客观的看待人和事，看淡别人的升迁，甘为人梯和绿叶。以清净的心看世界，善良、热情地做人做事。
二是要修炼孜孜以求的事业心。组织工作责任重大，组织干部要有强烈的事业心，还要有争先创优的勇气和信心，在工作中不畏困难，不为曲折所服，勇于开拓创新。
三是要修炼严谨认真的细致心。要牢牢树立“人事工作无小事”的工作理念，力争考虑周全、妥善处理每一件事，当好参谋助手，让群众满意。
四是修炼秉公办事的公正心。办任何事都要出于公心，都要从全局出发，实事求是，坚持原则，做公道正派的组工干部。
五是要修炼终身学习的求知心。要善于抛开日常繁杂事务，静下心来学习理论知识、业务知识，不断探索工作的新思路、新方法，在不断丰富的知识储备中，是自身的智力、人格、情趣等方面得到和谐全面的发展。
学习心得
胡群林
在培训学习中，学习了先进单位的工作经验，开阔了眼界，结交了一群优秀的同行朋友，这对于我今后的工作具有重要的指导意义。愉悦的学习让我对自己有了一个新的认识,让我对人大工作有了一个更全面和系统的认识，现将我的学习心得小结如下:
通过这次培训学习，我深深地体会到领导的热情，领导们兢兢业业、严谨治学的敬业精神给我留下深刻的印象，领导们平易近人的态度使我们在学习过程中倍加温暖。我深深体会干一行，要爱一行，钻一行，精一行。学习中柏主任在百忙中抽出时间给我们讲了坚持和完善人民代表大会制度，我深刻理解了人民代表大会制度的内涵，我们国家为什么要实行人民代表大会制度，对人民代表大会及常委会的主要职权有了了解。讲课中柏主任还根据我们工作中存在的问题给予一一讲解，对我们的今后工作具有指导意义。孙主任的讲课使我理解人大工作是法律性和程序性非常强的工作，我们必须认真学习地方组织法和乡镇人大工作暂行条例，在法律和条例的指导下规范的开展乡镇的人大工作。工作中结合乡镇人大会议做好会期和闭会期间的人大工作。会期做好审议，议案和建议的收集整理，选举等一些列工作；
闭会期间要搞好代表小组，视察活动，执法检查，评议活动，代表联系选民，代表述职，代表的学习培训。
学习培训很快就结束了，但学习对我个人和工作的影响不会随着培训的结束而停止，相反它会伴随我工作的开展发挥更好的指导作用。
学习心得
窦绍芳
人民当家作主是社会主义民主政治的本质和核心，要扩大人民民主，保证人民当家作主，就必须充分发挥人大代表的作用。人大代表是国家权力机关的组成人员，他们是通过执行代表职务，参加行使国家权力，管理国家事务的。因此，人大代表作用发挥得如何，直接关系到人民能否真正当家作主，执掌国家权力，关系到人民代表大会制度的优越性是否得到体现。为此，现就如何发挥人大代表作用谈点肤浅的认识。 一是充分发挥人大代表作用，有利于坚持和完善人民代表大会制度，推进社会主义政治文明建设。人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是实现人民当家作主的制度保证和最有效的途径。发展社会主义民主政治，建设社会主义政治文明，最重要的就是要坚持和完善人民代表大会制度。在人民代表大会制度中，人大代表处于管理国家和社会事务的主体地位，享有重要的法律地位和职权。保障代表依法行使职权、充分发 挥代表的作用，就能更好地体现人民代表大会制度的优越性。 二是充分发挥人大代表作用，有利于加强党和政府与人民群众的血肉联系。人大代表来自各行各业，与人民群众朝夕相处，对人民群众的愿望了解最深，只有充分发挥人大代表的作用，才能始终保持同人民群众的血肉联系，努力实现好、维护好、发展好人民群众的根本利益，更好地调动广大人民群众参与管理国家和社会事务的积极性，推进社会主义物质文明、政治文明和精神文明的协调发展。充分发挥人大代表作用，直接关系到"三个代表"重要思想的贯彻落实，关系到"执政为民"这一根本要求的更好实现。 三是充分发挥人大代表作用，有利于保证人大及其常委会依法行使职权。代表工作是人大工作的重要组成部分。人大及其常委会的各项职权，只有依靠人大代表积极参与才能实现，没有人大代表的积极参与，人大工作就不会有生机和活力。只有充分发挥人大代表作用，才能保证人大及其常委会依法行使职权。
心得体会
武光清
经过培训学习，我结合自己的认识谈谈如何发挥人大代表作用？我觉得应重点抓好五项工作。 一是要认真贯彻执行《代表法》，保障人大代表的权利。胡同志在党的十七大报告中强调，要"保障人大代表依法行使职权"。这里的"依法"，重要的就是要依照《代表法》来保障人大代表行使职权。《代表法》规定，县级以上的各级人民代表大会代表有权向本级人民代表大会常务委员会提出对各方面工作的建议、批评和意见；
人大代表在人民代表大会各种会议上，如小组会议上、联组会议上，直到在代表大会全体会议上，也包括人大代表应邀列席的人大常委会会议等各种会议上，其发言和表决不受法律追究；
人大代表享有非经特别许可不受限制人身自由、逮捕或审判的权利。县级以上的各级人民代表大会代表，非经本级人民代表大会主席团许可，在本级人民代表大会闭会期间，非经本级人民代表大会常务委员会许可，不受逮捕或者刑事审判。《代表法》还规定了代表执行职务的时间保障、人大代表的物质保障和经费保障等等。虽然我国宪法和《代表法》等法律对代表的人身特别保护作出了明确规定，但一些地方的人大代表常常遭到打击报复，人身缺乏保障，影响了代表履职。各地人大及其常委会、人民政府及司法部门要切实贯彻执行《代表法》，严格依法办事，努力为代表履职创造宽松的外部环境，切实维护人大代表的合法权利，让人大代表充分发挥作用。 二是要加强人大代表培训工作，提高人大代表的素质。不加强代表培训推动政治文明就是一句空话。做好人大代表的学习培训工作，是坚持和完善我国人民代表大会制度的一项基础性、战略性工作。要充分发挥代表作用，就必须提高代表的履职能力，而要提高代表的履职能力，就必须抓好代表的培训。地方各级人大常委会作为地方人大的常设机关，必须切实履行职责，努力抓好人大代表的培训。首先，要对代表进行政治理论、人大工作基本知识和有关法律法规知识的培训，尤其要加强《代表法》等与履职有关法律法规的培训，组织代表学习其权力和义务，让他们熟悉履职程序操作的基本知识，进一步增强履职的责任感和使命感。其次，要对他们进行工作方法的培训。向他们系统介绍如何审议政府工作报告、计划、财政等工作报告，如何书写议案和建议，如何开展调查研究，积极反映人民群众的意见和建议，以提高议案建议的质量。其三，结合他们的工作实际，对他们进行有关科技知识的培训，让他们在经济和社会发展中起好模范带头作用。 三是要加强与人大代表的联系，努力拓宽联系渠道。人大代表是人大工作的主体，也是人大工作贴近群众、贯彻"三个代表"重要思想的体现者和落实者。各级人大常委会必须强化联系代表意识，把联系代表作为一项主要工作，广辟联系渠道，拓宽联系方式，真正让人大代表工作建立在最广大人民群众根本利益上。要健全联系代表的走访、约见、交流、接待日等制度，抽出时间，倾听代表的意见和要求。人大常委会要安排领导和机关干部走访人大代表，到代表家庭或所在单位走访慰问，谈心交友，加强联系；
要抓住人民群众关注的热点难点问题，结合代表小组活动，选定适当的专题内容，举行代表经验交流会，就代表们的工作心得和履职中遇到的问题开展交流，相互促进。人大常委会会议应邀请本级人大代表列席。人大常委会在审议重要议案和作出重大决定之前，根据需要应将草案印发有关代表征求意见；
常委会举行会议时，应邀请对议题内容工作有关的人大代表列席会议，听取代表提出的建议、意见。及时向代表通报常委会工作要点，审议的重点议题、作出的决议、决定、提出的审议意见、开展的重大活动等情况，便于代表了解和把握人大工作的全局和重点。要加强代表活动小组内、代表之间的沟通联系，实信息共享。常委会和代表活动小组要创新代表沟通的形式，常委会组织部分代表视察时，应要求参加视察的代表及时向本代表组反馈情况。要为人大代表订阅人大专业报刊、杂志，丰富他们的学习资料，扩大他们的知情权，为他们更好履职创造条件。 四是要积极组织代表开展代表活动，推高代表的履职水平。要组织代表对当前党委的中心工作和人民群众关心的热点、难点问题开展视察。这既为代表审议报告提供第一手材料，又能借助视察，让代表就热点问题开展调研，提出意见建议，使政府难点工作得到突破。代表视察可以按代表小组为单位进行，也可以在小组内按行业再划分若干小组，根据需要分别开展视察。要组织人大代表围绕人大常委会审议"一府两院"的工作报告，开展调查活动，深入实际，向人民群众做调查，征求意见，尤其是在人代会前，要组织人大代表根据会议议题的内容，走访群众，征求意见，为开好会议做准备；
人代会后，要求人大代表及时向群众传达人代会精神，贯彻执行人代会通过的决议，积极带领人民群众为促进本地经济和社会发展做出更大贡献。要科学安排代表活动时间，保证人大代表有足够的活动时间。各地在组织代表活动时，应提前通知代表，以便他们提前作好准备工作；
有工作单位的人大代表参加会议，参加视察、调查，有关单位应给予大力支持，不得无故阻挠；
要落实代表活动经费，尽可能保障人大代表履职之所需。目前，一些地方虽然将人大代表活动经费纳入了同级财政预算，但标准很低，难以保证代表活动的需要。必须随着财政收入的增加，按照一定的比例，逐年提高其标准，以保证人大代表开展活动之所需。对于农民代表参加活动的，应适当给予补贴，以减少和弥补他们因参加活动而遭受的经济损失。 五是要加强代表建议的办理力度，激发人大代表的工作热情。目前，代表提议案和建议大有一年比一年减少之势。一届之中，往往开始时，代表提建议的积极性还较高，提的议案和建议也比较多，后来就逐渐减少了，有些代表甚至一届下来一件建议也没提出。代表不提建议或很少提建议，除代表本身代表素质不高，或者文化水平低，或是参政议政能力较差，无法履行好法律赋予的职权外，还有一个重要原因，就是一些地方在办理人大代表建议中文来文往，致使代表建议年年提，就是不能解决问题，严重挫伤了代表提建议的积极性。为此，各级人大常委会应高度重视，把代表建议的督办工作作为保障代表行使民主权利、支持代表参与管理国家和社会事务的重要工作来抓。要采取得力措施，加强与各个承办单位的联系，及时了解办理情况，责成有关部门在规定的时间内答复代表，保证办理进度。要注重实效，狠抓落实，结合代表视察、专项检查等，扎实搞好代表建议督办工作，确保人大代表议案和建议件件有结果，事事有回音。此外，还要高度重视人大代表的来信、来访和申诉的督办工作，通过抓代表建议的督办工作，来激发代表的履职热情。
参加人大代表培训学习心得（）篇5
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加来中心学校孙靖雅
xxxx年5月6日，我有幸参加了临高县举办的人教社小学英语教材网络培训会.此次培训会内容丰富，各位专家教授讲解清晰，通俗易懂，让我受益匪浅.在短短一天的学习过程中，我学习了新时期的教学任务和要求，明白了自己肩负的责任.
通过学习，我对教学评价有了较深刻的体会.评价是英语课程的重要组成部分.科学的评价体系是实现课程目标的重要保障.
一、体现学生在评价中的主体地位
学生是学习的主体，无论是教学还是评价都应以学生的综合语言运用能力发展为出发.
二、注重形成性评价对学生发展的作用
形成性评价的任务是对学生日常学习过程中的表现、所取得的成绩以及所反映出的情感、态度、策略等方面的发展做出评价.其目的是激励学生学习，帮助学生有效调控自己的学习过程，使学生获得成就感，增强自信心，培养合作精神.因而在教学中，我采取了以下活动：对课堂学习活动评比、学习效果自评、访谈、家长对学生学习情况的反馈与评价、平时测验等.
三、注重评价结果对教学效果的反馈作用
教师要时刻关注评价对学生学习和教师教学的反馈作用.因为反馈信息可以帮助我们知道学生学习的成就、教师教学中的成功之处与不足、学生学习中的问题或不足等，帮助我们根据评价的反馈信息及时调整教学计划和教学方法.
本次培训权威性高，专业性强，两位专家的讲座，来自于课堂，适用于课堂，有理论，有实践，即精彩又实用.为切实提高小学英语教学质量、推进英语新课改工作的深入实施奠定坚实的基础.
使我更新了观念，学到了很多知识，在今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽快的消化，吸收变成自己的教学方法.尽快探索出一条适合自己的切实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，为农村小学英语教学做出应有的贡献.
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