2023年校园封闭式管理工作方案7篇
校园封闭式管理工作方案第1篇为进一步加强我校新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，在新冠肺炎疫情防控期间学校实行封闭式管理，特制定本实施方案。一、方案制定下面是小编为大家整理的校园封闭式管理工作方案7篇,供大家参考。
校园封闭式管理工作方案 第1篇
为进一步加强我校新型冠状病毒肺炎疫情的防控工作，保障师生员工的生命安全与身体健康，维护校园安全稳定，在新冠肺炎疫情防控期间学校实行封闭式管理，特制定本实施方案。
一、方案制定依据
本方案依据教育部《高等学校新型冠状病毒肺炎防控指南》、国务院联防联控机制综发《重点场所重点单位重点人群新冠肺炎疫情防控相关防控技术指南》及等相关文件精神和要求。
二、工作原则
按照学校统筹、分类管理，落实责任、依法防控，精准施策、预防为主，外防输入、内防扩散的原则，在新冠肺炎疫情防控期间，校园内实行封闭式管理，维护正常的教育教学秩序。
三、人员管理
（一）学生管理
未进入校内的学生一律不得进入校园。
在校学生严禁出入校园。
学生实行封闭式管理，疫情防控期间一律不允许外出，确因特殊情况（因病或确需出校处理的重要事项）需要外出者，需经辅导员审批、院系领导审批、学生处审批并经校疫情防控专班审批同意后方可出入校门。出入校门时必须需持有48小时核酸检测阴性证明及流调显示未到过中高风险点证明，佩戴好口罩，按要求进行查验、测温、扫码、登记、消杀后入校。
在校学生若出现违反各级疫情防控相关规定，一律严肃处理。
（二）教职员工管理
严控教职员工外出。未进入校内的教职员工一律不得进入校园。
在校教职员工严禁出入校园。
确需进入校园的人员，须经校疫情防控专班审批同意，进入校门时，严格实行入校身份核实（扫企业微信）、查验48小时核酸阴性证明和体温监测，禁止未佩戴口罩或体温高于℃的教职员工进入校园。
（三）校外人员管理
在疫情防控期间，校园封闭管理，家长和其他校外无关人员，无特殊情况一律禁止进入校园。
确因工作需要须进入学校的校外人员，须与校内相关部门取得联系后，由部门派人到校疫情防控工作专班报批。经审批同意后出示身份证及24小时核酸阴性证明，佩戴好口罩，做好体温检测，符合低风险要求方可入校。
按规定进入校园的校外人员，不在校内串门、聚集，处理完相应工作，尽快离开学校。
四、重点场所管理
（一）校门进出
校园实行封闭管理，严格控制出入口数量，校外无关人员一律不准进入校园。禁止未佩戴口罩或体温高于℃人员进入校园。
西门为人员进出通道，人员进出按照要求经过疫情防控专班审批同意，保卫处查验48小时核酸检测阴性证明、企业微信、行程码并测量体温。
北门为物资运送（防疫物资、生活物资、维修材料等）进出门，进出时须出示校内对接单位证明和本人证件（进出人员应固定），在门卫处进行登记，车辆和物品外包装进行消毒，按规定路线行驶，驾驶员不下车，由校内人员转接物品。商用物资在北大门东侧门外履行消杀程序后由商店派车拉运。
校医院为临时集中隔离观察点的临时进出通道，根据实际情况临时开关，避免和其他区域交叉。
北校区北门为人员进出和物资进出通道，严格执行渭北社区疫情防控规定，按照规定查验24小时核酸阴性证明，检测体温、核实人员身份后进入。外来无关人员及车辆一律禁止进入。
进入校园人员、车辆须主动接受检查、询问、登记工作，凡不予配合、寻衅滋事、隐瞒症状等人员将严格按照有关规定处理。
校园封闭式管理工作方案 第2篇
为进一步落实中央、省、市、区有关决策部署和工作要求，保障广大教职工、学生、幼儿的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据《娄底市娄星区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部关于做好全区中小学校（幼儿园）20xx年春季开学工作的通知》、《娄底市娄星区新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作指挥部关于做好开学疫情防控工作的指令》及相关文件精神，中学初中三年级4月7日开学，其他年级4月13日开学；
小学各年级4月20日开学；
幼儿园4月27日开学。结合我镇实际，特制定本方案：
一、组织领导
成立石井镇中小学校（幼儿园）开学疫情防控专班，由党委书记周俊华同志任顾问，党委副书记、镇长张梁毅同志任总指挥，各班子成员任副指挥长。下设开学疫情防控专班办公室，由颜红桃同志兼任办公室主任，办公地点设镇党政办。开学疫情防控专班下设七个工作组，各工作组组成人员和工作职责如下：
（一）开学疫情防控组
组长：颜红桃
成员：卫生院、石井中学、百亩中学、辖区内支部书记
工作职责：统筹监督指导辖区学校开学、疫情防控管理，督促各学校落实疫情防控措施，开展健康教育，做好学校疫情应急处置和医疗救治等工作。
（二）校园环境整治组
组长：刘巍伟
成员：市场监管所、卫计办、爱卫办
工作职责：强化开学后食堂食品安全日常监管；
负责全面整治校园周边五小门店及摊贩摊点等场所的管控，优化校园环境。
（三）物资保障组
组长：刘巍伟
成员：财政所、中学、小学、幼儿园
工作职责：做好测温枪、酒精、消毒液、口罩等防控物资的采购、调配与经费保障。
（四）督查问责组
组长：周兵
成员：纪委、督查室、作风办
工作职责：负责对开学疫情防控工作落实情况进行督促检查，对在疫情防控工作中履职不力、失职失责、不配合不执行的单位和人员实行责任追究。
（五）安全稳定组
组长：黄建平
成员：派出所、综治办
工作职责：负责依法处置防控涉教突发群体性的事件，维护校园和社会稳定；
加强学校现场秩序维护，防止车辆人员在校门口堵塞、聚集。
（六）宣传、综合协调组
组长：彭婧
成员：党政办
工作职责：负责对涉教舆情的监测、管控和正面宣传引导。积极开展学校疫情防控政策、法规和知识宣传。做好专班的日常工作；
收集各组的工作动态，协调解决各组的重要问题，及时向总指挥报告有关情况。
（七）心理关爱组
组长：刘青全
成员：学区、妇联、团委、关工委
工作职责：负责对师生开展心理疏导、心理干预等心理服务，维护师生心理健康，促进校园和谐稳定。特别关心关爱滞留在外地的师生、留守儿童、贫困学生等特殊群体。
开学疫情防控工作专班实行总指挥负责制，各工作组在总指挥的领导下开展工作。各工作组各司其职、各负其责，在组长的领导下及时准确落实具体工作任务；
组建微信联络群，各组明确一名联络员，如有问题及时沟通协调；
如学校发生紧急情况和突发事件，各组相关人员必须在60分钟内赶赴现场处置，确保专班高效运转，开学疫情防控工作有力、有序、有效推进。
二、开学前疫情防控准备工作
（一）加强返校师生健康管控。学校建立教职员工和学生假期行踪和健康监测机制，实行“日报告、零报告”制度。全面摸排，精准掌握疫情防控重点地区教职员工、学生在校内各年级、班级的分布情况。特别加强对五类重点人员摸排和管控，做好校内家属楼人员的健康摸排和管控工作，做到底数清、情况明、数据准。
（二）成立工作专班，制定“两案十制”。成立工作专班，明确相关责任人的具体职责，指定专人作为学校疫表联系报告人。要结合学校实际制订和完善本校开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案；
学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度、学生晨午晚检制度、因病缺勤缺课登记追踪制度、复课证明查验制度、师生健康管理制度、环境卫生检查通报制度、清洁通风消毒制度、隔离制度、传染病防控健康教育制度、值班值守制度。
（三）做好教学准备。要在落实市教育局《关于做好延迟开学期间线上教学工作的通知》要求，根据本校实际制订疫情期间专门的教育教学计划，做好线上教学与课堂教学衔接。开学前一个星期，做好课程安排、教学计划、班级工作计划，对不能按时返岗的教师及时安排其他教师补足，保障开足开齐课程。
（四）做好防疫物资储备。学要加强与属地卫健、疾控、市场监管等部门的联系，取得专业技术支持和指导。各学校要在卫健、疾控部门支持下，根据学校规模配备1名校医或属地政府指定医务人员包干学校，并于开学前一个星期到位。要在卫生（保健）室、校门附近设置相对一定数量的独立的临时观察室（区）。要为每个班配备1台红外线测温仪和10支水银体温计；
要按最少10天的需求量提前储备医用口罩、洗手液、75%酒精、84消毒液、一次性橡胶手套等基本防控物资。按规范配齐配足食堂、公共卫生间等公共区域的水龙头数量及充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”。
（五）开展防疫消毒和环境整治。开学前三天，要对校园开展彻底、全面的卫生大扫除，并严格按照《娄星区幼儿园新型冠状病毒肺炎防控工作指南》《娄星区中小学校新型冠状病毒肺炎防控工作指南》要求，对教室、食堂、宿舍、校车、校内住宅区、厕所、隔离室（区）等重点场所，以及课座椅、公共教学用具、门把手、电梯等重点部位进行预防性消毒。开学前一天，学校应全面检查防疫消毒情况，确保校园内消毒全覆盖、全到位。
（六）强化校园安全管理。学校要严格落实“五个一律”要求（未经学校批准学生一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师生进入校门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观察，不服从管理者一律严肃处理），严格校门管理和校内住宅区人员管理，外来人员和车辆严格按规定进行体温检测、消毒、登记。要加强食品安全管理，防止无关人员进入食堂，开学前一个星期，对食堂从业人员进行健康体检，开展安全操作培训，体检和培训合格后方可上岗。
（七）开展安全排查整治，加强教育培训。学校要组织对校舍及建筑设施、校车、消防、设施设备、饮水、食品卫生等安全开展全方位排查，发现隐患及时整治。加强校内重要场所、重要设施、重要部位监管力度，做到安全管控不留死角。对全体教职员工开展疫情防控方案、制度、应急处置预案等知识技能培训，开展实地应急演练，熟悉各项要求，提高应急处置能力。要通过网络对学生家长进行健康教育宣传。
三、开学当日疫情防控措施
（一）体温检测
学生到校当天，门口有专门测量体温的工作人员，对进入学校的每一位师生进行体温检测，同时禁止家长及外来人员入内，体温合格的师生必须佩戴口罩方可入内。
（二）开学第一课
当学生到教室后，班主任会再次对学生进行体温检测，填写健康卡，学生到教室后，班主任会对学生进行传染病预防的健康教育课，让学生知道此次延期开学的原因，讲解传染病的起因，预防及感染症状，感染后的措施。
（三）安全教育
班主任在学生未全部到齐前，要不间断对学生进行教育，如尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或坐私家车上学，去公用场所必须佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事项。让学生提高安全意识，杜绝传染病的传播。
（四）学校卫生
学校将保持教学区域环境整洁，教室定时通风换气，每天对楼梯扶手进行清洁和消毒。
（五）传染病上报
开学后学校做好缺勤、早退、请假记录，班级也将做好晨午检表、因病缺课记录表、风热追踪记录表。上报教育部门我校师生情况，如发现可疑症状者，应及时上报，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。
四、开学后疫情防控措施
（一）检测学生健康状况
班主任每日两次测量体温，做好缺勤，早退，请假的记录，监测学生健康状态，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学，同时在教室、宿舍等人员密集场所设置手持式电子体温仪，对学生进行监测。
（二）传染病防控
门卫禁止外来人员入内，但凡进入学校的人员必须检测体温并登记。学校将每天向教育局上报学校师生状况，对出现可疑症状的学生，将立即向当地卫生部门报告，配合做好排查后后续相关工作，在卫生部门人员开展工作之前，将可疑病例隔离在观察区域，并做好防护。
（三）心理健康
学校成立心理健康小组，教师关注学生心理健康状况，如果学生有恐慌心理问题，可到学校心理咨询室向心理老师寻求帮助。
（四）就餐就寝
由于传染病的发生，餐厅属于公共场所，为减少隐患的发生，学生将分批进入食堂就餐，避免扎堆就餐，减少学生交谈，同时师生自带碗筷，学校将免费提供的洗洁精供学生使用。当学生就餐完毕回到宿舍后，宿舍将实行专人负责制，保持宿舍的清洁，定期消毒通风，并做好记录，同时控制进出人流，减少不必要的外出，避免接触不相关人员，外出必须佩带口罩。
（五）学校卫生
学校会保持教学区域环境整洁，定时通风换气，对教室、宿舍、食堂、教师办公室、洗手间等公共活动区域，进行通风、清洁、消毒、并配备洗手液，保证学生能及时洗手消毒。同时学校会及时核查、补充传染病防控物资，如体温计、消毒用品、洗手液、垃圾袋等，确保物资充足。
（六）加强学生身体锻炼
据国家传染病专家指出，传染病的患者多为老年人，和身体的抵抗力有很大关联，因此，我校将引导师生加强体育锻炼，并坚持做好课间操，适量活动，体育课坚强学生体能锻炼，增强体质，保持身体健康。
（七）食堂卫生
食堂进货严格落实索证索票，不使用来源不明的家禽家畜，餐具必须消毒，保证学生的饮食卫生。食堂工作人员均带帽子、口罩、手套，食堂采购人员或供货人员应避免手直接接触肉禽类鲜材料，摘除手套后及时洗手。食堂操作间不定期检查，必须保证卫生的整洁，检查卫生条件不合格将对餐厅进行惩处。
五、工作要求
（一）加强组织领导。各学校要进步提高政治站位，把学校疫情防控和开学工作作为当前一项重要政治任务来抓。成立学校疫情防控和开学工作领导小组，按照校领导包年级、年级主任包班级、班主任或任课教师包学生、中层干部包教职工的原则，确保防控措施落到实处，确保平安开学、顺利开学，坚决防止疫情向校园输入扩散。
（二）建立工作机制。各学校要制订和完善学校开学方案等“两案十制”，确保学校疫情防控标准化、规范化、制度化。成立健康信息排查、教育教学管理、校园安全管理、供餐就餐管理、物资保障、应急处置等工作专班，指定疫情联系报告人，把学校联防联控的工作要求细化到每一个教育教学环节、落实到每一位师生员工。
（三）实施网格化管理。各学校在日常工作中实施网格化管理，落实每个网格责任人。以学校为单位建立总网格，以年级为单位建设一级网格，以班级为单位建立二级网格，校长为总网格长，蹲点年级的行政人员为一级网格长，班主任为二级网格长，对师生报名、入校、入学、教学、就餐、放学等方面进行合理管控，最大限度减少人员交叉聚集。
（四）严格校园秩序管理，以“六不两严”落实封闭管理。即：无通知要求师生不得返校；
无填报《健康登记表》不能返校；
无保安测温措施，不开通校门；
无关车辆人员不得进入校区；
疫控期间，不组织跨学校、跨年级、跨班级集体聚集活动；
不参与、不承接校外社会交流和培训活动。严格落实进出人员身份核验、实名登记和晨午检制度；
严格实行校园封闭管理，学校以班级为单位定区域开展教育教学活动，一律不得举办各类大型聚集性活动，确保校园安全稳定。
（五）压实工作责任。全面落实校长第一责任人责任和班主任班级防控第一责任人责任 ，一手抓疫情防控，一手抓教育教学，切实做到守土有责、守土尽责。要严格建立各年级、各班级、各岗位的工作责任制和责任追究制，把疫情防控工作各个环节抓细抓实。要加强与所在地卫健、疾控、市场监管、公安交警等职能部门的联系，争取技术支持与指导。
（六）强化宣传引导。持续做好疫情防控信息收集、宣传和舆情监督工作，多渠道开展健康宣传教育，普及防控知识，引导教职员工和学生及时关注权威发布，切实加强舆情管控 ，不信谣、不传谣、不造谣，营造良好舆论氛围。加强对学生和教职员工的关心关怀，做好心理辅导工作。
校园封闭式管理工作方案 第3篇
依据国家卫健委、教育部制定的《大专院校新冠肺炎疫情防控技术方案》，按照教育部2月10日印发的提醒函要求，结合省市新冠肺炎疫情防控工作要求，为全面做好我校20xx年春季学期新冠肺炎疫情防控工作，切实保障如期顺利开学和正常教育教学秩序，经学校新冠肺炎疫情防控办研究，报校党委批准，特制定本方案。
一、组织机构
组长：
常务副组长：
副组长：
执行副组长：
成员：
主任：贺红山（兼）
副主任：
成员：其他处室、各学院主要负责人
二、工作要点及责任部门
（一）开学前疫情防控模拟应急演练
校防控办于2月21日制定《永州师范高等专科学校20xx年春季学期疫情防控模拟应急演练方案及流程》，2月24日（正月十三）邀请市教育局领导，零陵区政府分管文教卫工作领导，永州市第四医院传染病科医生和护士，市、区疾控中心工作人员，七里店派出所干警，组织各处室、各学院主要负责人和医务室人员、辅导员、班主任、部分学生代表进行演练，进一步提高我校新冠肺炎疫情应急处置能力。（责任部门：防控办、学生处、后勤基建处、计划财务校产处、党政办、各二级学院、医务室）
（二）开学前疫情防控
防控设施建设、物资购置和储备
开学前继续完善校医务室建设工作，设立相对独立的观察室和隔离室。按照“宁可备而不用、不可用时无备”的原则，做好一次性医用口罩、84消毒液、75%浓度酒精、红外线测量仪、手执式测温仪、手套等疫情防控物资的购置和储备。疫情防控物资储备量原则上满足全校师生10天所需。（责任部门：后勤基建处、计划财务校产处）
校园环境卫生全面整治和消毒灭菌
开学前对全校所有场所特别是教室、食堂、宿舍、图书馆等进行彻底的卫生扫除、死角清理和消毒灭菌，及时确保通风换气。对教学用品和使用的空调系统以及公共区域物体表面进行预防性消毒灭菌处理。（责任部门：后勤基建处）
防控法规、个人防护与消毒等知识和技能培训
开学前5天邀请专家、安排校医务室人员通过网络组织师生开展防控法规和制度、个人防护与消毒等知识和技能培训，进一步提高广大师生的安全意识和自我防护技能技巧。（责任部门：防控办、党政办、学生处、医务室）
开学前疫情排查
①以部门和二级学院为单位在开学前10天要求居住在永州的所有外省返永的师生在开学前提前7天返永，外市的离开居住地外出旅游或探亲访友的师生在开学前提前7天返回居住地。
②以部门和二级学院为单位在开学前一周严格排查健康码为红黄码或者返校前14天内有中高风险地区旅居史的师生，要求凡有此类情况者必须主动办理请假手续，配合当地防控部门落实好“14+7+7”，返校时须向相关部门（学院）出示一周内的核酸检测报告，接受体温测量。
③以部门和二级学院为单位在开学前一周严格排查身体有发热、咽痛、咳嗽等症状的师生，要求凡有此类情况者必须推迟入校（主动办理请假手续，治愈后返校时提供诊断证明并接受体温测量）或者凭疫情防控部门开具的病情诊断证明入校。
④以部门和二级学院为单位在开学前一周告知从低风险地区返校的学生，开学当天向门卫（医务人员）提供个人健康码和行程码，接受体温测量后入校，无需填写、提供纸质健康登记卡。
上述情况要求全体师生必须在开学前5天自觉通过短信如实上报，要求各部门和二级学院必须在开学前3天掌握并汇总至校防控办。（责任部门：防控办、各部门、各二级学院、医务室）
开学前健康提示
提前编制《开学通知》通过学校网站、公众号和班级群、家校群告知未有状况的师生及学生家长，进一步宣传普及疫情防治知识、防控要求和防护指导，提醒学生坚决做到不提前返校、返校路途注意安全防护等。其中师生返校途中要随身携带口罩等个人防护用品，全程佩戴好口罩，做好手卫生。在公共交通工具上尽量减少与其他人员交流，避免聚集，与同乘者尽量保持距离。尽量避免直接触摸门把手、电梯按钮等公共设施，接触后要及时洗手或用速干手消毒剂等擦拭清洁处理。如返校途中身体出现发热、干咳、鼻塞、流涕、咽痛等症状应当及时就近就医，如在飞机、火车等公共交通工具上，应当主动配合乘务等工作人员进行健康监测、防疫管理等措施，并及时向部门负责人（辅导员或班主任）报告情况。（责任部门：防控办、宣传统战办、学生处、各二级学院、医务室）
（三）开学报到疫情防控
错峰开学
与市内其他三所高校错峰开学，学生统一于3月2日（正月十九）返校（责任部门：学生处、各二级学院）
入校时疫情排查
从低风险地区返校的教师入校时向门卫提供个人健康码和行程码，接受体温测量即可，无需填写、提供纸质健康登记卡。从低风险地区返校的学生，开学当天向门卫（医务室人员）提供个人健康码和行程码，接受体温测量后入校，无需填写、提供纸质健康登记卡。为降低风险，开学时要求家长及车辆“非必要不入校”。如发现有患病症状、体温不正常的学生立即报告、确诊、隔离、上报。（责任部门：安保法制处、医务室）
辅导员（班主任）排查疫情
辅导员（班主任）在学生报到时再次对学生进行体温复测、有无患病情况询问和近14天健康状况动态排查，形成《班级学生疫情登记表》，学生签字确认后辅导员（班主任）再填写“无患病症状体温正常”内容的《报到单》。如发现有患病症状体温不正常的学生立即报告、确诊、隔离、上报。（责任部门：各二级学院、医务室）
（四）开学后疫情防控
日常管理和信息上报
在校园内的学生和授课老师不需戴口罩，但必须坚持落实学校传染病疫情报告制度、因病缺勤追踪登记制度等。每日对师生进行体温测量和有无患病情况询问，汇总成《班级（部门）疫情登记表》，并做好缺勤、早退、请假记录，及时掌握师生动态。如发现有患病症状体温不正常的学生立即报告、确诊、隔离、上报。同时以增强学生身体素质、健康体魄为出发点，重视学生健康素养和自我防护能力提升，开展经常性防疫培训、检查排查，加强流感等春季高发传染病的监测、分析、预警、处置。学校疫情防控信息联络员每天按时向上级部门汇报疫情，严格落实疫情防控“日报告”、“零报告”制度。（责任部门：防控办、学生处、各部门、各二级学院、医务室）
经常性安全提示与健康教育
进一步将传染病防控知识与技能等内容纳入入学教育，组织学生上好疫情防控第一课、开好疫情防控主题班会，组织学习疫情防控知识，同时在醒目位置粘贴《疫情防控宣传栏》、设置疫情防控展板或海报，实现图文宣传全覆盖，进一步将疫情防治知识和防控要求广而告之。提高师生防病意识和自我防护能力，引导师生主动接种流感等疫苗。另外关注学生心理等问题，积极为师生提供心理健康咨询服务。（责任部门：防控办、学生处、各二级学院、医务室、心理咨询中心）
聚集性活动管控
合理设置人员密集度的教学活动，组织学生以班级为单位进行学习、生活、体育等活动，尽量开放教室、自习室、图书馆、体育场等公共空间供学生使用。疫情防控期间各部门、二级学院、社团和个人尽量不组织开展全校性以及院级活动，确有必要须经校防控办审批。（责任部门：防控办、学生处、各二级学院）
封闭式管理和进出校登记
疫情防控期间暂时实行封闭式管理，学生特殊情况外出需办理请假和销假手续，严控校外非因公人员及车辆进入校园。师生入校时须进行体温检测，查看健康码，确保入校人员身体状况健康。（责任部门：安保法制处、各二级学院）
食堂管理
加强食堂人员的管理和食堂卫生、消毒灭菌工作，严把食品入口关和加工关。严格落实食堂原材料验收流程，把好食品及原料进货渠道，做好索证索票、收货查验、台账登记、按要求储存等工作。加强对食品加工环节的管理和监督，防止加工过程中食品受污染。做好餐余垃圾的及时清理和收集。特别要加强对冷链食品的采购和加工管理，要求采购人员必须选择正规渠道购买，仔细查看检验检疫标识；
接触、处理时做好个人防护，及时洗手消毒；
储存时要使用独立容器；
厨具、餐具应生熟分开、及时清洗；
冷链肉类和水产品应煮熟煮透食用。（责任部门：食堂管理中心）
教寝室管理与卫生保洁消毒
学生教、寝室严禁外来人员入内。日常加强教、寝室的卫生管理，宿管员、辅导员（班主任）和各二级学院学生工作负责人要经常检查督促，发现问题及时整改。加强室内通风换气，保持室内卫生清洁，保持厕所清洁卫生，确保洗手设施运行良好，做到垃圾及时清理。对公共区域高频接触物体表面，如门把手、课桌椅、讲台、楼梯扶手、电梯按钮等，保洁人员须每日进行清洁消毒。（责任部门：后勤基建处、学生处、各二级学院）
教学场所及用品的卫生保洁消毒
每天加强校园环境的打扫和保洁工作，及时处理生活垃圾。按照疫情防控要求做好教学楼、实训楼、艺术楼、图书馆、体育馆、学生宿舍等重要功能场所的设施设备和以及教学用品的卫生保洁消毒工作。（责任部门：后勤基建处）
学生养成教育
引导学生严格遵守学校规章制度，注重文明礼仪，养成良好的卫生习惯和生活习惯，每天勤洗手，勤换洗衣被和鞋袜，不与他人共用物品，不乱扔垃圾，不随地吐痰，打喷嚏时用纸巾捂住自己的口鼻，不购买校外“三无”食品和小摊小贩食品，不暴饮暴食等，同时经常保持学习、生活场所正常通风。（责任部门：学生处、各二级学院）
文明劝导志愿服务
组建志愿者队伍，引导志愿者在关键时段和场所进行文明劝导、宣传教育等志愿服务，协助有关部门和二级学院进一步落实防控工作，服务师生。（责任部门：团委、各二级学院）
疫情处置
如发现有患病症状体温不正常的学生立即报告、确诊、隔离、上报，并立即启动《永州师范高等专科学校20xx年春季学期疫情防控与突发公共卫生事件应急预案》。（责任部门：防控办、各部门、各二级学院、医务室）
三、工作要求
统一思想，提高认识。做好疫情防控工作是确保如期顺利开学和正常教育教学秩序的前提和基础，事关师生的切身利益，意义重大，因此大家必须提高站位，提升觉悟，具备一盘棋的思想，统一指挥，统一调度，全面协调，通力合作，全面做好疫情防控工作，让学生、家长、社会满意。
各司其职，务求实效。各部门、二级学院要严格按照时间表和路线图抓好工作落实，特别是党员领导干部更要发挥模范带头和战斗堡垒作用，敢于担当，主动作为，进一步细化任务，精准施策，将工作效能发挥到最佳，真正为做好疫情防控工作添砖加瓦，在服务师生、学校发展过程中凸显个人价值和作用。
强化督查，严厉追责。纪检监察审计处和校防控办要加强日常工作督查，定期公布工作开展情况，全方位、全过程督促工作的进展和落实，坚决杜绝工作中推诿扯皮、**、**现象发生，严厉追究因个人主观原因导致的责任事故行为。
校园封闭式管理工作方案 第4篇
根据当前疫情防控形势和学生心理状况，为更好帮助全校学生以更积极的心态投入开学复课后的校园学习，进一步促进学生科学认识心理健康的重要性，了解心理健康知识，掌握必要的心理调适方法，形成正确的心理健康观念，引导学生以积极的态度面对生活，增强耐挫能力，促进学生健康成长，我校决定在开展心理健康教育活动。
一、活动主题
关注心理健康，奠基幸福人生
二、活动宗旨
通过集中组织开展内容丰富、形式多样、参与广泛、针对性强的心理健康教育系列活动，进一步加强中小学心理健康教育，宣传普及心理健康知识，提高学生心理健康水平。
三、活动时间
20xx年2—6月
四、活动内容
（一）注重衔接，全面排查分析学生心理状况。
学校要提前分析研判学生可能存在的适应不良问题。班主任和任课教师要通过开展疫情防控、生命安全、卫生健康等主题的“复学第一课”、主题班会，积极引导学生总结、分享居家学习生活期间的学习体会和成长感悟，增强学生对未来的期待和信心。心理健康教育教师要采用学生自我报告、日常观察、访谈、心理绘画或其它专业心理评估等方式，对学生的心理健康状况及时全面摸底，筛查学生心理问题，掌握困扰学生的具体压力来源和情绪行为问题。心理排查应坚持尊重学生隐私、遵循保密原则，关注疫情对学生心理状况影响可能存在的长期性和隐蔽性。
（二）创新形式，帮助学生做好心理调适。
学校要开好心理健康教育课。通过举办“心理专家心理讲座”、手抄报、同伴互助等活动，普及心理健康知识，帮助掌握简便有效、容易操作的心理调适方法，向自制力好、意志坚强的同学学习，促进自我成长。各学科教师要在日常教育教学活动中，关注学生的心理状况，注重对学生进行心理健康教育知识的渗透。
（三）关注差异，针对不同年龄特征和学段特点提供心理指导。
学校和教师要注重结合学生的不同年龄特征、不同学段特点与个性差异开展心理健康教育。小学阶段，以组织开展游戏或心理拓展活动为主，在游戏、活动中鼓励学生表达，指导学生学会识别情绪并加以调节；
针对毕业年级学生，要提供教育、教学和心理的全方位支持，缓解学生心理压力。关注学生的情绪变化，提供考前情绪指导，开展适当的文体活动和团体心理辅导，引导学生调节身心状态，树立信心，积极备考。
（四）实施干预，提供及时有效的"心理辅导。
学校建立心理危机干预预案，完善心理危机预防、识别、干预、转介机制，搭建心理危机干预的服务平台，促进心理危机干预科学化和规范化。特别关注在疫情期间出现沉迷电子产品或行为偏差等情况的学生，提供干预性心理辅导，开展行为矫正，协助其回归正常学习生活。特别关注情绪波动较大的学生，提供陪伴性心理辅导，建立同伴互助小组，协助其接纳和调节自己的情绪，促进其转变认知、优化心态。
（五）加大宣传，增强学生心理正能量。
学校要及时向学生传递权威政策信息，提高信息辨别和独立思考能力，降低焦虑情绪。通过学习疫情期间身边优秀榜样事迹、抗疫斗争中各战线表现突出人员等，帮助学生汲取正能量，塑造积极向上的成长型思维，增强自信心。要加大宣传力度，利用黑板报、宣传栏、校园广播、微信群、学校公众号等手段，营造温馨和谐、积极向上的校园环境以及关心、关爱学生心理健康的良好氛围。
（六）加强沟通指导，形成家校共育合力。
学校要畅通与家长的沟通渠道，向家长宣传家庭教育、心理健康知识及方法，缓解家长焦虑情绪，提高家长心理健康意识，提高家长科学育儿和开展家庭教育的能力，协助家长建立良好的亲子关系，进一步优化家庭教育环境。
（七）长远谋划，扎实推进，健全完善心理健康教育工作机制。
学校要结合新形势，系统谋划心理健康教育工作，进一步完善心理健康教育工作体系和工作机制，加强心理辅导室等硬件建设，注重全体教师、专兼职心理教师心理业务水平和能力的提高，切实提高学生心理健康素质。
五、活动要求
（一）高度重视，加强领导。
加强中小学心理健康教育工作，是全面推进素质教育、培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的必然要求。学校领导要充分认识加强中小学心理健康教育的紧迫性和重要性，重视心理健康教育活动月的开展，活动内容要丰富、针对性强，紧密结合疫情给学生带来的影响，贴近学生的学习生活实际；
形式要多样，增强活动吸引力；
参与要广泛，扩大活动的覆盖面和影响力。
（二）注重实效，打造品牌。
学校在开展活动时，要紧密结合学生年龄和心理特点，寓教于乐，注重实效，突出活动的教育意义；
要注重品牌活动的创建，积极打造活动精品，使之持续开展，常做常新；
要注意积累相关资料，加大宣传力度，及时上报活动开展情况。
（三）重视总结，提炼成果。
活动期间，学校将组织开展工作。各班要根据学校要求开展活动。提高活动质量和成效，提炼优秀成果，完善学校心理健康教育服务体系。对暂时不能复课的学生，学校要密切关注思想状况，做好思想引导和心理疏导。通过线上心理辅导、线上心理主题班会等形式，指导学生继续做好疫情防控，保持良好的心态，提升学习效果。
校园封闭式管理工作方案 第5篇
为有效遏制新冠肺炎疫情在学校的扩散和蔓延，指导学校科学有序地开展防控工作，切实保障师生员工的身体健康和生命安全，制定本方案。
一、防控目标、工作原则和适用范围
（一）防控目标
以"控制传染源、切断传播途径、保障师生安全"为目标；
确保所有进入学校人员均经过体温监测，所有具有发热、咳嗽等症状的人员均得到及早发现，所有病例密切接触者均得到有效的隔离和医学观察，所有新冠肺炎疑似病例及时送医。
（二）工作原则
外防输入，内防扩散；
预防为主，防治结合；
依法防控，科学应对；
分级负责，属地管理；
系统联动，群防群控。
（三）适用范围
本导则适用于全市各高等院校、中（职）小学、幼儿园（以下统称为"学校"），校外培训机构、3岁以下幼儿托育机构参照执行。根据疫情形势的变化和评估结果，本导则将及时进行更新。
二、防控要点和措施
（一）开学前工作
1、合理确定开学时间
（1）省教育厅明确，全省大中小幼儿园2月16日后继续延迟开学，具体开学时间将提前一周向社会公布。学生在开学前不得提前返校，如有特殊原因需提前返校的，须报学校批准。
（2）学校应制定完善疫情防控工作"两案八制"，针对开学准备工作进行专项评估和隐患排查，研究制定返学后"一校一策"的疫情防控相关措施，逐级下沉到"一院一策""一班一策"，并组织对卫生保健人员、班主任（辅导员）、保洁、门卫和食堂负责人等关键岗位的培训。
2、建立疫情防控工作体系
（1）各级教育行政部门成立疫情防控工作领导小组，建立健全领导分片包干负责制，加强对辖区学校和教育培训机构督促指导。
（2）学校应成立疫情防控工作领导小组，全面负责学校疫情防控工作的组织领导和督查督办。学校党委书记（校长）为疫情防控工作的第一责任人，分管校领导为直接责任人；
各院（系、部）、各部门负责人为本部门防控工作的责任人。有多校区办学的学校，每个校区必须指定防控工作的责任人。
（3）学校应成立疫情防控专项工作机构（防控组），由校领导亲自兼任组长，学校综合协调部门具体负责，总务、教务、后勤等各部门负责人和相关人员组成，建立学校、年级（院<系、部>）、班级三级防控工作联系网络，责任到班、到人，压实防控包干责任。校领导（院系领导）分年级包干、班主任（辅导员）跟踪到人，实行一对一、点对点的跟踪管理。（具体见附件1、附件2）
（4）学校要严格值班值守制度，领导班子成员到位上班。校（园）长、书记手机24小时开机畅通，时刻处于待命状态。
（5）每日全面排查师生健康状况，逐级落实"日报告、零报告"制度。对身体异常及有可疑症状者实行疫情快报制度。
3、开学前防护知识宣教
（1）学校要采取多种形式对师生员工开展开学前线上新冠肺炎防控知识的普及教育，指导以科学的行为和方式对待防治工作，理解支持政府、学校各项应对措施，进一步强调"五个一律""六个严禁"纪律。
（2）加强人文关怀，引导师生员工理性认识疫情、做好科学防护，养成良好的卫生习惯和健康的生活方式。
4、做好开学保障准备
（1）物资保障和全面消毒
①学校要根据本地本校医疗条件，加强与属地工信部门、卫生健康行政部门联系，解决好防控疫情所必需的消毒物品、洗涤用品、口罩、红外体温测量仪、医用防护服等设备设施，做足、做好疫情防控应对准备。
②组织开展全面的校园环境卫生整治工作，重点对教室、宿舍、食堂、浴室、运动场馆、图书馆、活动室、教师办公室、实验室、厕所等校舍和公共活动场所进行全面清扫和预防性消毒（基本要求见附件3），全面改善学校环境卫生条件。全面检修和补充校园公共场所的洗手水龙头，并配备洗手液或肥皂。
③要在医疗机构指导下，辟出专门场地作为隔离观察区域（基本要求见附件4），完善相应的设施设备、专业人员、医疗条件、生活条件保障，主要用于隔离疑似病例、发热人员。
（2）校园安全工作
①校园实行全封闭管理，原则上只保留一个出入口，严格控制外来人员进入校园。进入校园的人员及车辆须逐一进行身份核验和信息登记，落实体温检测、口罩佩戴等措施，体温未超过37、2℃的方可进入。
②加强留校师生员工管理，实行外出审批、请假制度，除特殊情况外一般不得外出。外出返校时须核验身份、检测体温、了解去向和身体状况，发现异常应立即上报并采取相应措施。
③除留校师生工作生活必需外，校内教室、实验室、运动场馆等室内公共场所暂时关闭，室外场所仅对留校师生员工开放。
④组织开展开学前安全大检查，加大校园巡查和食堂、宿舍校内空置房等场所和饮用水、通勤校车等重要设施、重要部位的监管力度，及时整治排除问题隐患。
（3）教学任务保障
学校要根据上级教育行政部门的教育教学管理工作相关指导意见，立足校情，"一校一策"细化教育教学工作安排，区别毕业年级和非毕业年级，充分尊重学生身心健康和教育规律，加强分类指导，避免一刀切，努力实现"停课不停学"。
①"一校一策"强化居家学习指导，加强学生网上学习资源选择的指导，鼓励有条件的地方和学校利用好本地本校优质资源，认真研究明确适合线上学习的课程。对小学低年级上网学习不作统一硬性要求，其他学段学生作出限时限量的具体规定。
②"一校一策"做好教育教学服务，通过官方网站、微信公众号、微信群等加强思想引导、学习指导和心理辅导。对偏远乡村学校学生、留守儿童、残疾儿童、随迁子女，特别是离泉在重点疫区的学生，加强家校联系，实施精准帮扶。
③"一校一策"组织网上教研，发挥学校教研室、教研组、备课组的团队教研力量与专业引领作用，加强网上集体备课、课程教学资源建设以及教育教学新课题研究。
④"一校一策"用好学习资源，合理利用国家中小学网络云平台、国家专用电视频道以及省市教育资源公共服务平台等，指导学生居家学习。
（4）信息化工作
①疫情期间，学校需充分利用信息化手段提高协同办公能力，通过使用线上OA系统、远程视频会议办公等方式保障校内管理和服务效率，防止交叉感染，控制疫情传播。
②充分利用现有信息化资源，加强校园卫生、教务管理、学生管理、后勤保卫、宣传等部门之间的信息共享，实现开学保障和疫情防控合力。
（二）返校报到工作
1、接到上级教育主管部门允许开学通知后，学校需向全校师生员工发放《告知书》，明确学校防控的相关要求，并提前通知返校前自查症状、自测体温，于返校前如实填写《健康状况信息登记表》（表格样式及具体安排，待确定开学时间一并通知），作为师生员工返校的参考依据。
2、根据师生的排查结果和学校防控条件，精准安排师生分院系、分年级、分班级、分期、分批有序返校。有下列情形的，一律暂缓返校。
（1）假期从重点疫区返泉人员，未达到隔离观察14天的，需继续居家观察（已返校的高校教职工，需继续在校隔离观察）。出现相关症状、体温高于37、2℃的，要暂缓返校（或复学、复工）。
（2）除需达到本市规定的隔离要求外，有下列情况者，暂不适宜返校：凡出现发热、咳嗽、呕吐、乏力、咽痛、腹泻等身体症状体征者，应待症状体征消失（发热患者烧退后48小时、呕吐腹泻患者症状消失后72小时），身体痊愈后方可返校（排除感染引起的咳嗽等症状的，如过敏、哮喘等，需有二级及以上医院提供医学证明）。
3、师生应根据家校距离，合理选择步行、骑行或乘坐私家车返校，乘坐私家车返校要轻装简行，校门口下车，车辆及陪同人员不进校。不提倡乘坐公共交通工具返校。确需乘坐公共交通工具的，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸车上用品，避免与可疑人员近距离接触。
4、学校应结合实际，实行多入口组织当批返校的师生排队（间距1米以上），依次测量体温和健康问询，对有相关症状者进行劝返，到正规医院就诊，并通知班主任（辅导员）落实专人随后跟踪管理，彻底阻断一切疫情输入渠道。询问和观察要点为：
（1）新冠肺炎相关症状：发热、咳嗽、乏力、呼吸不畅、腹泻、流涕、咳痰等。
（2）其他传染病相关症状：发热、皮疹或疱疹（眼结膜、皮肤、口腔黏膜）、呼吸系统症状（咳嗽、咽喉痛、流涕、呼吸不畅）、消化系统症状（呕吐、腹泻、腹痛）、腮腺肿痛、黄疸、结膜充血、头痛、精神状态不佳等。
5、对于因疫情防控原因未能按时返校上班的教职员工，参照有关精神视作上班处理，并统筹安排他人顶岗。从事饮食、饮水的从业人员应持有效健康证上岗且保持人员相对稳定，以做好学校开学的防疫准备和保障工作。
（三）开学后工作
1、健康教育管理
（1）学校要将疫情防控知识以及抗击疫情精神作为重要内容纳入开学第一课，对学生进行爱国爱党教育、疫情防控科普教育、生命与健康教育及心理健康教育。
（2）充分利用课堂、讲座、板报、宣传栏、广播、网站等多种形式，开展有针对性的传染病防控知识教育，进一步增强广大教职员工、学生及家长的健康意识和能力。
2、健康监测管理
（1）严格落实晨午（晚）检制度。在校门以及图书室、宿舍等人员密集场所入口设置体温检测点，师生员工在每日（次）入校或进入密集场所前，均应接受体温检测。每日早晨、午间两次测量学生体温，寄宿生每天就寝前增加一次。
（2）班主任（辅导员、保育员），在卫生保健人员指导下，负责学生健康全日观察巡查。如发现症状或其他异常时，应及时告知学校疫情报告人。
（3）学校要指定专职校医或兼职保健教师负责本校传染病疫情、师生因病缺课缺勤等健康信息的收集、汇总与报告工作。由人事部门、班主任（辅导员）分别负责追踪教职工、学生缺课缺勤原因，并做好记录，汇总上报至指定负责人。
（4）根据学校应急预案，对出现的新冠肺炎病例及时报告、送医、消毒和隔离，对密切接触者进行隔离观察。一旦发生疑似聚集性新冠肺炎疫情，立即上报处置，按照规定开展人员分流、消毒工作，并做好专家研判后采取严格防控措施的准备。
3、学校活动管理
（1）所有人员参与教育教学活动时，须全程佩戴口罩。幼儿园可根据幼儿年龄特点，指导幼儿做好防护工作。
（2）严格控制聚集性活动，压缩各类会议规模、数量和频次，暂停跑操等大型聚集性活动，开学典礼等活动以视频、广播等形式开展。原则上不安排课后服务，确有需求的由学校妥善安排。
（3）一律不组织跨校、跨地区人员聚集性活动，一律暂缓到重点疫情防控地区参加活动。
（4）体育课以跳绳、跳远、乒乓球、羽毛球、踢毽子等非群体性、非聚集性体育活动为主，动员师生积极参加适度的健身锻炼，提高自身免疫力。
（5）适度控制作业量，合理安排学生作息时间，保证学生充足睡眠时间。通校生原则上在家上晚自习，住校生上晚自习要自觉佩戴口罩，保持安全距离。
（6）学生因新冠肺炎误课，学校应对学生开展网络教学、补课，对于因病耽误考试者，应安排补考。
4、隔离观察期间师生管理
（1）学校要加强对隔离观察（留验）工作的管理，规范开展隔离观察（留验）对象的信息登记、核对与交接，测量体温、询问健康状况和观察症状体征等，并做好记录，掌握隔离观察对象的健康状况，提供必要的生活保障，按时做好解除隔离观察工作。
（2）对居家隔离观察的重点人员，学校要组织落实专人每日询问和掌握健康状况，做好记录和信息统计汇总。
5、师生心理健康管理
（1）学校应制定应急心理干预方案，动态地了解与监测准备返校和已经返校学生的受疫情影响状况及心理状态，依据校情分层分类应对。要充实专兼职心理辅导人员队伍，并进行必要的培训，科学有效地开展工作。
（2）及时排模返校学生的心理状况，尽可能开通并充分利用各种宣传或求助（电话、微信、邮箱、QQ等）通道，针对共性的心理困扰和个别的心理问题，开展面向学生的疫期心理宣教与支持。
（3）针对住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生、原有基础性心理问题和具有易感个性基础的学生等，突出分类管理，开展心理干预。
（4）提倡和鼓励线上辅导和咨询，疫情期间对于住院、隔离观察、前两者的同宿舍、同班同学、来自于疫区的学生等特殊对象原则上避免面询，尽可能通过电话或视频、网络平台进行心理干预。
6、重点区域管理
（1）卫生保健室
①加强卫生保健室消毒，落实医护人员个人防护和隔离消毒制度，以防发生医源性感染。
②卫生保健室在疫情控制期间，接到师生员工发热或有疑似症状等信息，应立即上报，并迅速做好临时隔离、转诊和记录。
（2）门岗（校门值班室）
①加强进出校门管理，根据需要可适当关闭部分校门或调整校门开放时段。住校学生返校报到后以及非住校学生在校期间，一般不离开校园，如需离开应向班主任（辅导员）报备，凭有效证件出入，返校时需接受体温检测。
②驻校服务单位应压缩人员数量，服务人员名单报备，纳入教职员工管理。
③临时进校来访、服务人员由对口部门提前报备，到校当日核对身份后，并进行体温检测后放行入校。在校期间，自觉佩戴口罩等防护用品，在需活动区域行动，不得在校内流动及就餐。活动结束后，立刻离开学校。
④安保人员须佩戴口罩，对入校人员发现异常情况应及时登记报告。无重点疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅、腹泻等症状，且体温不超过37、2℃的，方可让其进入校园。
（3）食堂
①在学校食堂入口设置洗手池，醒目位置放置快速免洗手消毒液，设置进行手卫生的醒目标识。
②学校食堂实行分段错峰、分餐进食，以套餐形式供餐，减少人员聚集及选餐中飞沫污染食品。为就餐人员配备一次性饭盒，提倡自备饭盒，取餐前要洗手消毒，取餐时必须佩戴口罩。
③学生可以班级为单位，分批到食堂购餐，返回班级就餐，也可以食堂分餐配送。走读生只提供午餐，取餐回班级就餐，寄宿生回宿舍就餐。就餐要保持适当距离，不面对面就餐、交谈。
④食堂公共区域使用期间每日2次（上午、下午）保持开窗通风，桌椅每日2次（上午、下午）使用250mg/L—500mg/L有效氯（溴）溶液擦拭消毒。后厨按食品安全标准加强消毒、清洁频次。
⑤餐厨废弃物应分类管理、按规定处置，设置专用带盖垃圾桶，做到日产日清。
⑥食堂员工按食品安全标准加强实名晨检，佩戴一次性医用口罩、手套开展工作。工作服应保持清洁，增加日常清洗频次，清洁干燥保存备用。并按照有关规定收集处置分散就餐垃圾。
⑦加强对集体配餐单位监管，督促落实送餐人员的健康管理和个人卫生防护。严禁采购食用野生动物及其制品。
（4）学生宿舍（教师公寓）
①严格实行封闭管理，进出必须实名验证并检测体温，疫情防控期间谢绝访客。一律不聚集、不串门。
②每日2次（上午、下午）定期对宿舍、卫生间等区域进行喷洒消毒。宿舍楼道、公共浴室等公共区域，每日夜间21：00后或使用完毕后进行喷洒消毒。
③向学生提供个人消毒及防护宣传品，督促学生每日进行自我消毒。及时清理垃圾，保持卫生整洁。
④学生宿舍应建立健康观察与报病制度，做好通风和卫生整洁，设立宿舍长负责室友健康观察与报病工作，并落实疫情"日报告""零报告"制度。
（5）校内公共场所（教室、实验室、体育场所、图书馆等）
①在这些场所入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目标识提示进入时进行手卫生。
②公共教室仅供教学使用，一律暂停活动、自习。
③公共教室、图书馆、体育馆、公共实训室等共用空间、学校行政办公窗口部门，全天保持通风状态。中央空调暂停使用。
④每日夜间对公共设施进行喷洒消毒。对话筒、键盘、电子教鞭、考勤机、讲台把手、校内ATM机等设备用湿巾擦拭消毒。
（6）电梯
①疫情期间，原则上暂停学校电梯使用。
②确需使用的，可采用保鲜膜覆盖电梯按键或在电梯按键旁设置提供面巾纸。
③每日上、下午定期对电梯轿厢、轿门、层门等部位以及按键进行消毒，视电梯使用频次适当增加消毒次数及更换保鲜膜次数。
（7）车辆
①在校车入口醒目位置放置快速免洗手消毒液，并有醒目提示，进车时先进行手卫生。
②学校公车当日使用完毕后，避开人群，打开门窗进行通风后，对车内进行消毒后，关闭门窗保持30分钟。
③驾驶员工作期间佩戴口罩、手套等防护用品。乘坐通勤车辆的教职员工和学生佩戴口罩。
④校车必须备有体温测量仪、口罩、免洗洗手消毒液、消毒剂、呕吐包和医疗废物专用袋等防护物资。
三、防控应急处理和流程
（一）信息报告（流程图见附件5）
1、学校如发现新冠肺炎疑似病例、确诊病例时，应在第一时间，向当地疾控部门及属地教育行政部门进行初次报告（内容包含发生时间、地点、人数、人员姓名、性别、住所<籍贯>、主要异常情况等）。
2、属地教育行政部门应在2小时内报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。
3、处置过程中，学校应及时将事件发展变化情况报告属地教育行政部门。属地教育行政部门要逐级报告上级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。
（二）处置措施
1、学校一旦发现学生有疑似新冠肺炎发生，立即由书记（校长）、校分管领导、校医等相关人员组成事件处理小组，对有症状的学生进行观察、询问、隔离，并由专用救护车送医院诊治。同时向属地教育行政部门和疾控部门报告情况。
2、在上级各部门未达到前，学校可根据具体情况，尽可能将病患人员隔离，并立即停止学校群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。
3、属地教育行政部门接到报告后，防控工作领导小组人员在最快时间内组织人员赶赴现场，组织学校配合属地卫生健康等部门做好疫情调查、人员救治、现场实行封闭隔离消毒、善后处理等各项工作。
4、属地教育行政部门在接到报告后的两小时内，将情况报告上一级教育行政部门及同级政府和卫生健康等部门。基本确认为新冠肺炎病例后，防控工作领导小组组织相关人员深入学校开展工作，并安排人员值班待命，以保证上下信息畅通。配合卫生健康等部门进行调查处置，如实提供有关材料，落实各项防控处置措施，严格控制事态的发展，并配合做好患病人员的救治工作。
5、开展正面宣传教育活动，教育师生员工不信谣、不传谣，安抚情绪，稳定校园和社会秩序。与此同时，疫情防控督查组介入督查调查，对工作失职者立即给予处分。对**、疏于管理造成疫情扩大传播事件的学校和责任人，将按照有关规定给予通报批评或行政处分。情节特别严重的，要依法追究相应责任人的法律责任。
6、根据《中华人民共和国突发公共卫生事件应急条例》，省人民政府卫生行政部门经国务院卫生行政部门授权向社会发布疫情信息，各级教育行政部门和学校不得自行向社会发布疫情有关信息。
7、疫情处置完成后，应马上转向善后与恢复行动，争取在最短时间内恢复学校正常秩序。对事件反映出的相关问题、存在的卫生隐患问题及有关部门提出的整改意见进行全面整改。全面整治校园环境，特别是对教室、图书馆、阅览室、学生宿舍、食堂、厕所等场所彻底清扫消毒，经防控工作领导小组同意方能复课；
对患病、医学隔离观察对象的师生员工，必须在恢复健康、解除隔离，并经卫生健康等部门确定没有传染性后，方可复学、复工。
校园封闭式管理工作方案 第6篇
根据省市区文件精神，为严防新冠肺炎疫情输入学校，保证师生安全，保障学校教学秩序正常运行，根据我校实际情况，制定疫情防控期间学校食堂师生错峰就餐方案，请全体师生员工自觉遵照执行。
一、安排和要求
（一）就餐路线及安排
1．就餐路线：各班教室–教学楼楼梯–食堂院–进入学生食堂-对应窗口打饭菜-划定区域就餐-对应洗碗区域洗碗-教学楼楼梯回各班教室。
2．就餐时间：4月7日初三先开学上课，就餐仍按正常下课后时间进行，初一、初二全部到校后，再按本时间进行就餐。
（二）错峰就餐要求及流程
1、各班在班主任老师带领下，整班按规定路线有秩序地前往食堂，做到不提前、不延后，学生不脱离本班队伍，不大声喧哗。
2．各班学生在划定区域就餐时，就餐间隔在1米以上，就餐中不交流、少说话，避免交叉感染。
学生戴上口罩排好队，在食堂院门口集中值班教师测量体温学生戴上口罩按顺序到指定窗口打饭菜到指定位置后取下口罩就餐就餐结束戴上口罩到指定地点清洗餐具
（三）学生就餐要求
就餐前：
1．要养成饭前洗手的习惯，按照六步洗手法洗手。
2．各年级学生必须严格按学校规定的就餐时间、就餐地点进行用餐。上课教师不准拖堂，无特殊情况不能擅自提前或推迟就餐。
就餐时：
1．文明就餐。要讲秩序，不拥挤，不扎堆，不追逐打闹，不起哄，不边吃边讲话。
2．节俭就餐。节约粮食，杜绝浪费，珍惜劳动成果，不剩饭菜，不乱扔垃圾。
3．严格遵守学校、食堂管理规定，服从值班教师的管理和调度。
带上餐具回到教室带至隔离室观察，并报学校处理
就餐后：
1．注意饮食卫生，及时、认真清洗餐具。不乱倒剩饭，剩余饭菜要倒在指定位置收纳桶；
杜绝往垃圾桶里倒剩余饭菜。
2．节约用水。不乱开水龙头，洗刷时水龙头打开要适度，用水后要及时关水龙头。
（四）教师就餐要求
1．教师自带饭盒到教师餐厅窗口打饭，然后各自回办公室就餐或者分散就餐，不拥挤，不扎堆，不在餐厅逗留。
2．节约粮食，杜绝浪费。
二、就餐管理
（一）班主任管理
1．做好《食堂错峰就餐方案》的学习、落实工作。
2．各班班主任必须带队进餐厅，就餐时跟班监控。
3．对本班学生排队、卫生打扫等进行培训和指导。
4．每班可具体划分就餐小组，设立组长，各负其责，明确每个人的职责。
5．教育学生养成饭前洗手和餐后入班学习的习惯，对学生的检查考评，计入综合素质评价。
（二）教师管理
1．每天上午、下午最后一节课的任课教师要按要求时间准时下课，方便学生按时就餐，无特殊原因任何人不得留学生。
2．班主任外出或其他原因，要委托同班老师认真做好班级就餐管理。
3．上体育课的班级下课后由体育委员整队后，从操场按照路线进入食堂打饭。
三、考评细则
值班领导、教师会每天对各班学生餐前、就餐、餐后进行检查，检查结果记入班级考核，每周五中午放学前将班级考核交政教处。政教处、总务处对学生就餐情况随机检查、进行评比，并把存在问题及时在下周升旗仪式上反馈。
校园封闭式管理工作方案 第7篇
为扎实做好我校新型状病毒疫情防控工作，确保全校师生身体健康和生命安全，根据省、市、县教育行政部门指示要求，学校也将要开展正常的教学工作，为了此次传染病不在学校发生，学校也将为开学做好充分准备，开学工作方案如下。
一、开学时间安排
根据县教育局xx月7日“秦安县开学工作安排会议”精神，我县所有小学五、六年级于xx月20日开学，一、二、三、四年级于xx月27日开学。教师于xx月13日正式上班。
二、成立领导小组
为全面做好开学前后校园的工作，及时有效地采取各项预防措施，保障学生平安返校，教学平稳运行，防止不必要的恐慌情绪，维护学校正常秩序和校园稳定，特成立学校疫情防控领导小组。
（一）人员组成
组长：
副组长：
成员：
（二）主要职责
1、贯彻落实县教育局有关疫情防控期间开学工作要求，做好20xx年春季开学准备工作，保障开学后正常的教育教学秩序；
2、认真做好开学后师生的疫情监控和日常检查，统计出来自外地的师生；
3、提前储备好疫情防控所需消毒物品、红外体温测量仪或手持式测温仪、医用洗涤用品、口罩、口罩回收垃圾桶等，做好开学前校园清洁卫生、全面消毒等工作；
4、开展校园隐患排查，实现供水、供电、消防安全的全覆盖、无遗漏、无盲区；
三、具体工作安排
（一）开学前准备工作
1、加强师生教育引导工作。
对教师进行培训，利用PPT客观分析国内外疫情发展情况，讲解我国在抗击疫情过程中所采取的重大举措以及所取得的阶段性的胜利，讲述在这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进，科普了新冠肺炎防控知识，进行了生命与健康主题教育，正确对待疫情。通过学校公事群、手机短信、班级家长微信群等多种普及防疫知识，引导师生家长增强敏感性和辨别力，不信谣不传谣，坚定战胜疫情信心。尽量减少外出，不参加聚集性活动。
2、提前告知具体开学时间。
正式开学前，利用学校公事群、班级微信群、电话等方式就开学具体时间，通知到每一位学生，并告知学生家长提前三天做好自查症状、自测体温，出现相关症状、体温高于37、3℃的，要进行请假、暂缓返校。
3、继续认真落实“日报告”制度。
教导处组织班主任每日了解学生健康状况、生活轨迹、家庭成员等相关情况；
要求学生家长必须坚持日报告制度，没有异常的可以不报，如有异常必须及时报告；
各班级要严格按要求，不得漏报、迟报、瞒报、错报。
4、抓好重点师生摸排工作。
根据市、县疫情防控指挥部发布的疫情动态，对来自外地）的师生开展摸排工作，做好详细的信息统计，每天跟踪询问核查相关师生身体心理及情绪状况，发现异常及时上报学校防控领导小组并采取相应防控措施；
根据摸排了解掌握的情况，按照医学观察要求，对仍然需要在家留置观察学生，通知其暂缓返校。
5、准备好应急物资与场所。
总务处根据需要，提前储备好疫情防控所需喷雾器、手持喷壶、消毒液、口罩等物品备用，负责在医务室附近安排设立一间发热隔离观察室。
6、做好校园卫生防疫工作。
根据县教育局要求，按照消毒操作规范，对教室、图书馆、食堂、运动场、厕所等公共区域进行集中清洁消毒，确保卫生达标、不留死角。
7、准备好与家长签订的协议以及给家长的一封信。学生准备好返校的学习用品与口罩等防疫用品，对学习用品等用酒精等进行彻底消毒消杀后方可使用。
（二）开学当天工作
1、体温检测。
学校在校门口安排三个进入校园通道。学生到校当天，在校门口排队等候进入学校，并且要有1米以上的距离。每个通道有专门测量体温的值班教师，对进入学校的每一位学生生进行体温检测，并进行如实登记，同时禁止家长及外来人员入内，体温合格的学生必须佩戴口罩方可入内。要求值班领导和值班教师、各班主任每天7：40在校门口等待学生进行检测后进校园，并进行疫情防护知识教育，后将学生有序带入教室。
2、开学第一课
当学生到教室后，体温检测无异常后到班级进行第二次检测（体温检测、异常情况询问）；
进行登记，按班级桌椅摆放就座，间隔不小于1M，不能和其他同学挤坐一桌。并填写晨午检登记表及健康卡。“开学第一课”上，班主任利用PPT客观分析国内外疫情发展情况，让学生知道此次延期开学的原因，科普新冠肺炎防控知识，讲解我国在抗击疫情过程中所采取的重大举措以及所取得的阶段性的胜利，讲述在这场没有硝烟的战斗中逆行英雄们的先进事迹，进行生命与健康主题教育，引导同学们要心怀敬畏、肩负责任、热爱自然、尊重生命、理性认识、正确对待疫情。
学校将严格落实开学第一周安全教育周活动，充分利用、宣传栏、主题班会、给家长一封信、微信群等形式，结合不同年龄学生的身心特点和认知能力，将防疫情、防触电、防溺水、防食物中毒、防欺凌和防意外伤害等作为安全教育的重要内容，以喜闻乐见、寓教于乐的方式，加强安全常识宣传，不断提高广大师生的安全防护意识和应对突发事件的能力。并且班主任要时刻对学生进行安全教育，如尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或坐私家车上学，去公用场所必须佩戴口罩，用消毒水洗手等在校注意事项。让学生提高安全意识，杜绝传染病的传播。
3、学校卫生
学校将保持教学区域环境整洁，教室定时通风换气，每天对厕所进行一次彻底消毒，两天对院子、楼梯、楼道、窗户、楼梯扶手进行清洁和消毒，垃圾及时清理。
（三）、开学后工作
1、检测学生健康状况
正常开学后，根据每天防疫值班安排表执行。全校教师分为两组，每组10人，每天一组，依次轮换，学校领导班子每天校门口进行值守监督。具体安排如下：
①教师每天7：40到校，学生佩戴口罩7：50到校门口后按班排队，不按要求戴口罩者禁止进入校园，学生前后左右拉开一米的距离，静待入校，1名教师负责学生排队。
②学生通过三个通道进入校园，每个通道1名教师测体温，1名教师负责记录，正常情况下，进入院子继续排队等候，入校时若发现体温≥℃的学生，由医务人员引导至学校临时隔离点，经学校医误人员进行排查后，无异常方可进入教室，1名教师负责。待学生全部入校后，由各班主任依次带入教室。进教室后进行二次测温，若经二次测温，体温仍≥℃的学生，学校将按照疫情防控要求进行应急处理。
③2名教师对教室、楼道、厕所等卫生进行消毒。厕所一天一消毒，教室、楼道等三天一消毒。
学生每日两次测量体温，早上到校和下午到校各一次。做好缺勤，早退，请假的记录，监测学生健康状态，填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学，同时在教室等人员密集场所设置手持式电子体温仪，对学生进行监测。
2、正式开学后学校实行封闭式管理，严禁学生随意出入校门。
3、教室布置
教室桌椅摆放，必须拉开一米左右的间距。教室建设以疫情防护为主题进行布置。每班配发手持式电子体温仪、消毒洒壶和消毒液，洗手盆及洗手液等，教育学生每天勤洗手。
4、传染病防控
要求师生严格遵守学校在疫情防控情况下所制定的各项，按学校要求进行教学、学习，按规定佩戴口罩、洗手、消毒。教室、办公室门窗常开，保持通风，垃圾及时清理。师生不能在校园随意摘掉口罩。除喝水外全程戴好口罩，学习交流保持1M以上距离，不串班，不串座，下课期间严禁扎推聚集聊天。无论是在校内、校外以及教室走廊过道，不聚集聊天，时刻保持1M以上距离。严禁上课期间或下课后不戴口罩等现象的发生。
5、学生如厕及活动
学生每天如厕或上下楼梯去院子活动时，为避免人多聚集，拥挤等现象，学校要求学生不能三五成群一起行走，或活动，每班学生依次错开、拉开一定的距离如厕或活动，并划定各班上下楼梯行走路线：一二年级从教学楼前门出入，三四年级从教学楼左边楼梯上下楼、并从前门出入。五六年级从教学楼右边楼梯上下楼，从教学楼后门出入。
6、学校卫生
学校要保持教学区域环境整洁，实行一日两扫制，定时通风换气，对教室、食堂、教师办公室、厕所等公共活动区域，进行通风、清洁、消毒、并配备洗手液及洗手水桶，保证学生能及时洗手消毒。同时学校会及时核查、补充传染病防控物资，如体温计、消毒用品、洗手液、垃圾桶等，确保物资充足。一次性废弃口罩请投放到贴有“废弃口罩专用”标识的专用垃圾桶内。禁止乱扔垃圾、随地吐痰等不卫生、不文明行为。
7、开学后，学校将停止一切集体活动。
8、就餐及食堂卫生
建议寄宿生尽量由家长陪读，无家长陪读者要自己动手做饭，最好不要到外面聚餐吃饭，同时一定要注意饮食安全。
由于传染病的发生，学校食堂属于公共场所，为减少隐患的发生，学生将分批进入食堂就餐，避免扎堆就餐，减少学生交谈，师生自带碗筷或食堂提供一次性碗筷，学校将免费提供的洗洁精供学生使用。减少学生不必要的外出，避免接触不相关人员，外出必须佩带口罩。
9、传染病上报
开学后学校做好缺勤、早退、请假记录，班级也将做好晨午检表、因病缺课记录表、风热追踪记录表。上报教育部门我校师生情况，如发现可疑症状者，应及时上报学区，并逐级上报，学校立即通知其家属护送去医院。学校启动应急处置，对密切接触人员进行隔离观察。为避免传播，可临时性关闭校门，在校门关闭期间，教职工不得擅自离开学校，同时配合当地医疗卫生机构做好密切接触者管理和消毒工作。
四、校园防控措施
（一）加强进出校园人员管控
1、严控临时性到校人员。严格封闭管理，控制外来人员随意进入校园，原则上谢绝各类来访参观。但凡进入学校的人员必须检测体温并登记。
2、学校将每天向教育局上报学校师生状况，对出现可疑症状的学生，将立即向当地卫生部门报告，配合做好排查后后续相关工作，在卫生部门人员开展工作之前，将可疑病例隔离在观察区域，并做好防护。
3、送生家长的进校限制。除师生外，校外人员严控入校，各班主任将提前告知送生家长送到校门外后即返回。
4、学生在校，或上课期间无班主任签字的，严禁学生外出。
（二）严格进校管理
1、师生严格按照学校要求进行每日晨检、午检，凭请假条进出校门。
2、外来人员由相关部门确认、体温检测正常、登记后入校。体温异常者严禁入校。
（三）加强车辆管理
1、严控进校车辆。教师车辆必须按时进出校园，严禁社会车辆进入校园。我校教师及学区人员车辆一律停放在教学楼后面的指定车位。
2、加强临时车辆管控。来学区办事的临时进校车辆及人员按照体温测量、进出登记、消杀灭菌后，按指定路线行驶到指定区域停放。
3、禁止送生车辆进校。预备校外临时停车位，指挥停放学生家长车辆。
五、参与联防联控积极配合相关部门的联防工作。
密切关注学校师生及其周围人员发生突发公共卫生事件情况，及时准确掌握信息，配合治安稳维等部门集中处置，做到早发现、早报告、早治疗，全力救治患者，有效处置，严格落实防扩散措施。杜绝传染病在学校的发生，保证学校正常的教育教学工作。
特殊时期，我们要特别面对，尤其是在疫情没有结束之前，一定提高警惕，严格执行上级的规定，完成好特殊时期的各项工作任务。众志成城，疫情必摧。我们相信，有党中央的坚强领导，有各级党委政府及市、县教育局的精心组织，有我校每一位教师的倾情付出，我们一定能够打赢这场疫情防控阻击战。
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