2022年度托管机构疫情防控三个方案十个制度（完整）
下面是小编为大家整理的2022年度托管机构疫情防控三个方案十个制度（完整）,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
托管机构疫情防控三个方案十个制度5篇
【篇一】托管机构疫情防控三个方案十个制度
一：最滑的汉字“鱻”：三条鱼，味道鲜美。这个字读作“鲜”，是鲜的异体字。原指生鱼，解释为“新鲜”、“明丽”的意思，也指鲜美和应时的食物。
二、最具力量的汉字“犇”：这个字读“奔”，也是“奔”的异体字。一头牛就力大无穷了，何况三头牛成队列一起前进，那力量不言而喻了。这个字实际是“奔跑，急匆匆”的意思。
三、最畜生的汉字“羴”：这个字读“山”，是“膻”的异体字。掉进羊群里还能闻见什么好味道？臊气！有句成语叫做“趋腥附膻”，所谓“膻”就是羊肉的味道。
四、最顶的汉字“麤”：这个字读“粗”，也是“粗”字的异体字。从字形上看，一头大鹿和两头小鹿，死死地顶在一起，似乎彼此混搅，非常有力气。实际上，这个字只表达了动粗的意思。
五、最色的汉字“姦”：这个字读“奸”，好似奸的异体字。《说文》解释为“私”、“窃”的意思。常言道“三个女人一台戏”，这个字充满了色情和暧昧的情调。
六、最敏感的汉字“毳”：这个字读作“脆”。三根毛指的是毛发。医学上专门有“毳毛”一词，指人体表面除头发、胡子等以外其他部位生的细毛，俗称“寒毛”。既然是“寒毛”就非常敏感，它代替人体传递冷热寒暑的细腻感觉。
七、最残忍的汉字“蠱”：这个字读“古”。古人把许多有毒的虫子聚敛到一起，让它们彼此吞噬，互相残杀，最后剩下的就是“蛊”——这玩意性情残忍，毒性最烈，放在食物中，足以致人死命。
八、最昂贵的汉字“贔”：这个字读“必”。“贝”就是钱，一上两下三个“贝”字码在一起，表示用力的样子。俗话说得好，饭好吃，钱难挣。金钱、名位所在，必然削尖脑袋往里钻，怎能不费劲呢！
九、最闹的汉字“猋”：这个字读作“标”。三条狗纠缠在一起，象形字，表示狗奔跑的样子，引申一步，是迅速、飙升的意思。
十、最土的汉字“垚”：这个字读“尧”，形容山高。并不是意外的巧合，在“金，木，水，火，土”这五行中，每个字都可以摆成品行结构，都能派生出一个截然不同的汉字。虽然是一副土头土脸的模样，但是核心是霄拔巍峨，直插云霄。
【篇二】托管机构疫情防控三个方案十个制度
托管机构疫情防控工作流程图
三个方案：
1、疫情防控开学工作方案。
2、日常疫情防控方案
3、疫情防控应急预案
十个制度：
1、疫情报告制度。
2、应急处置制度。
3、师生晨午检制度。
4、清洁、消毒制度。
5、健康教育制度。
6、缺勤追踪登记制度。
7、废弃口罩集中处理制度。
8、师生健康信息管理制度。
9、疫情联防联控制度
10、复课证明查验制度。
疫情防控开学工作方案
为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：
1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。
2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。
3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。
4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。
5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。
6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。
7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。
8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。
9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。
10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。
11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。
日常疫情防控方案
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。
1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。
2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。
3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。
4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。
5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。
6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。
7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。
8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。
疫情防控应急预案
根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。
1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。
2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。
3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。
4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。
5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。
一、疫情防控报告制度
为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。
1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。
2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。
二、疫情防控应急处置制度
根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：
1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。
2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。
3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。
4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。
三、疫情防控晨、午检制度
疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。
1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。
2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。
一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。
二看：观察每位学生精神状态。
三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。
四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。
3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。
四、疫情防控清洁、消毒制度
1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。
3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。
4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。
五、疫情防控健康宣传教育制度
1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。
2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。
3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。
六、缺课登记、追踪制度
1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。
2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。
3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。
七、废弃口罩集中处置制度
1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。
3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。
八、师生健康信息管理制度
1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。
2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。
3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告”、“零报告”。
九、疫情联防联控制度
1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。
2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。
3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。
十、疫情期间复课证明查验制度
1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。
2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。
3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。
疫情防控领导小组职责
为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命安全，结合本单位实际，特规定如下：
1、设立疫情防控领导小组。
组长：（疫情信息报告人） 电话：
成员：（疫情信息报汇集人）
2、疫情防控责任制。
组长职责：
1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。
2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。
3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。
成员职责：
1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。
2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。
3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。
4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。
【篇三】托管机构疫情防控三个方案十个制度
托管机构疫情防控工作流程图
三个方案：
1、疫情防控开学工作方案。
2、日常疫情防控方案
3、疫情防控应急预案
十个制度：
1、疫情报告制度。
2、应急处置制度。
3、师生晨午检制度。
4、清洁、消毒制度。
5、健康教育制度。
6、缺勤追踪登记制度。
7、废弃口罩集中处理制度。
8、师生健康信息管理制度。
9、疫情联防联控制度
10、复课证明查验制度。
疫情防控开学工作方案
为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和身体健康，坚决打赢疫情防控阻击战，特制定本方案：
1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。
2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。
3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。
4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。
5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。
6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。
7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。
8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。
9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。
10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。
11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。
日常疫情防控方案
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。
1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。
2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。
3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。
4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。
5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。
6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。
7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。
8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。
疫情防控应急预案
根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。
1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。
2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。
3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。
4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。
5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。
一、疫情防控报告制度
为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。
1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。
2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。
二、疫情防控应急处置制度
根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：
1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。
2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。
3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。
4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。
三、疫情防控晨、午检制度
疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。
1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。
2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。
一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。
二看：观察每位学生精神状态。
三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。
四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。
3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。
四、疫情防控清洁、消毒制度
1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。
3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。
4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。
五、疫情防控健康宣传教育制度
1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。
2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。
3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。
六、缺课登记、追踪制度
1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。
2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。
3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。
七、废弃口罩集中处置制度
1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。
3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。
八、师生健康信息管理制度
1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。
2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。
3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告”、“零报告”。
九、疫情联防联控制度
1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。
2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。
3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。
十、疫情期间复课证明查验制度
1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。
2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。
3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。
疫情防控领导小组职责
为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命安全，结合本单位实际，特规定如下：
1、设立疫情防控领导小组。
组长：（疫情信息报告人） 电话：
成员：（疫情信息报汇集人）
2、疫情防控责任制。
组长职责：
1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。
2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。
3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。
成员职责：
1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。
2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。
3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。
4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常后佩戴口罩方可进入。
【篇四】托管机构疫情防控三个方案十个制度
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 托管机构疫情防控工作流程图 < cla>< cla>< cla>< cla> 老师入托体温检测（首先在家体温体温正常佩戴口罩入托工作 < cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>开门窗通风（最少30分钟）静等体温正常入托、等待入体温异常者 佩戴口罩，前后左右间隔入托学生晨检佩戴口罩， 观察区等候，电话 值班人员对室内环境、餐饮询问居住史，有无疑似病症， 穿戴防护装备、操作间备 无 有 家长接送就医，上报属地联 学生午检 体温正常者就 体温异老师离园 三个方案：全身消毒后，单人单铺间1、疫情防控开学工作方案。
下午戴口罩，前后左右间2、日常疫情防控方案 3、疫情防控应急预案 室内全面消毒 十个制度：
1、疫情报告制度。
2、应急处置制度。
3、师生晨午检制度。
4、清洁、消毒制度。
5、健康教育制度。
6、缺勤追踪登记制度。
7、废弃口罩集中处理制度。
8、师生健康信息管理制度。
上报上上报上级机构接诊级主管病愈或隔离期满后，严格复课证明目 录 上报托管打120__________________________________________________
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1、切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。
2、建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到人，把疫情防控工作做实、做细。
3、健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外出史、有无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日报告”“零报告”制度。
4、严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专人用一定比例消毒剂进行全面消毒。
5、托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。
6、认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入档备案，发现异常及时上报直属部门领导。
7、加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。
8、做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训，并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。
9、建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 学生详情，并记录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。
10、加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常，并持有绿色健康卡方可入内。
11、强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关部门调查处置工作。
日常疫情防控方案 根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定本工作方案。
1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、幼机构工作。
2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。
3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后，放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶手，床头两侧进行全面清洁、消毒。
4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档，消毒记录。
5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。
6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 温、检测正常出示健康证明用酒精全面消毒方可入园。
7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识，切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情防控有序进展。
8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就餐造成的人员聚集。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 疫情防控应急预案 根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全及身体健康，结合本机构实际，特制定本应急预案。
1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的，要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和联防联控中心。
2、启动防控措施，如若师生出现疑似病例患者，应立即向当地教育部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。
3、落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随时掌握师生健康信息。
4、严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。
5、托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、零报告”原则，确保师生身体健康。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 一、疫情防控报告制度 为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求，特制定本制度。
1、确定托、幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生健康信息核查、汇总确认者。
2、每日了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告”制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、坚持“早发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，对有发热、干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 二、疫情防控应急处置制度 根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、幼机构实际，制定本制度：
1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。
2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成二次传染。
3、严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。
4、托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 三、疫情防控晨、午检制度 疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定本制度。
1、值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。
2、值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作流程，做到事无巨细，不遗漏一人。
一摸：摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。
二看：观察每位学生精神状态。
三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。
四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。
3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做好记录，并立即上报联防联控主管部门。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 四、疫情防控清洁、消毒制度 1、值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。
3、值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。
4、值班人员每日对本机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行消毒，防止病从口入。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 五、疫情防控健康宣传教育制度 1、积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并落实执行。
2、利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和生命安全。
3、托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 六、缺课登记、追踪制度 1、值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。
2、值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人群大面积传染。
3、值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 七、废弃口罩集中处置制度 1、在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
2、废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。
3、废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一进行无公害处理。
八、师生健康信息管理制度 1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。
2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人员及时隔离治疗，防止二次传染。
3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门，做到“日报告”、“零报告”。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 九、疫情联防联控制度 1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报具体防控信息详情。
2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指导本单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。
3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体，构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 十、疫情期间复课证明查验制度 1、凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构，并将诊断证明复印件登记入册，不得继续入托就餐。
2、疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，学生持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。
3、托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人员进行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。
__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 疫情防控领导小组职责 为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命安全，结合本单位实际，特规定如下：
一、设立疫情防控领导小组。
组长：（疫情信息报告人） 电话：< cla>< cla>< cla>< cla> 二、疫情防控责任制。
成员：（疫情信息报汇集人）< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla>< cla> 组长职责：
1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定本单位疫情防控工作计划和工作制度。
2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒、隔离及各种健康信息上报工作。
3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及本单位老师培训，讲解疫情防控知识。
成员职责：
1、负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。
2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。
3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力，并做好本单位所有人员健康检测记录。
4、严防外来人员进入本单位，如有特殊原因，必须经__________________________________________________
< cla>< cla>< cla>< cla>__________________________________________________ 健康检测正常后佩戴口罩方可进入。
__________________________________________________
【篇五】托管机构疫情防控三个方案十个制度
托管机构疫情防控工作流程图三个方案：
1、 疫情防控开学工作方案。
2、 日常疫情防控方案 3、 疫情防控应急预案
十个制度：
1、 疫情报告制度。
2、 应急处置制度。
3、 师生晨午检制度。
4、 清洁、消毒制度。
5、 健康教育制度。
6、 缺勤追踪登记制度。
7、 废弃口罩集中处理制度。
8、 师生健康信息管理制度。
9、 疫情联防联控制度 10、
复课证明查验制度。
zyzl
疫情防控开学工作方案
为深入贯彻市委、市政府关于疫情防控工作的指示精神，认真 落实市、区教体局有关决策部署，切实保障托幼机构师生生命安全和 身体健康，坚决打贏疫情防控阻击战，特制定本方案：
1、 切实加强组织领导，提高思想认识，坚持疫情就是命令，防控就
是责任的原则，构筑托幼机构疫情防控严密防线。
2、 建立健全组织领导体系。成立疫情防控小组，分工明确，责任到
人，把疫情防控工作做实、做细。
3、 健全信息报告制度。对托幼机构师生健康状况，有无外岀史、有
无疫情亲密接触史，仔细排查，做到一人一表，不漏一人，实行“日 报告”“零报告”制度。
4、 严格环境清洁消毒。对就餐场所，入寝室、卫生间等地，安排专
人用一定比例消毒剂进行全面消毒。
5、 托幼机构防控物资储备。开园前备足相应的防控物资，切实加强
对酒精、消毒液的管理，杜绝中毒、火灾事故发生。
6、 认真落实晨午检制度。做到：一摸、二看、三问、四检查，并入
档备案，发现异常及时上报直属部门领导。
7、 加强食品安全管理。实行餐饮具一人、一餐、一盘同向就餐。避
免交叉感染，并做好采购、留样、消毒记录。
8、 做好健康宣传教育工作。定期对在岗老师进行疫情防控知识培训, 并对突发事件进行操控演练，确保师生生命安全和身体健康。
9、 建立缺课登记追踪记录。托管老师必须掌握缺课学生详情，并记
录入档，如有异常及时上报联防联控疾控部门。
10、 加强外来人员管理。外来人员必须正确佩戴口罩，体温测量正常, 并持有绿色健康卡方可入内。
11、 强化疫情突发应急处置预案。如发现发热、咳嗽或疑似病例，应
立即启动应急预案，并及时上报疾控机构请求指导处理，并协助有关
部门调查zyzl
处置工作。
日常疫情防控方案
根据《中华人民共和国传染病防治法》和《中小学托幼机构疫情 防控报告规范（试行）》等有关规定，结合本园实际，特制定木工作 方案。
1、每日保教老师必须正确佩戴口罩，体温检测正常，方可进入托、
幼机构工作。
2、值班人员首先开门、窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、落实晨午检制度，值班人员对早、午学生进行体温检测及健康状
况查询，并建档立案，杜绝身体异常学生进入，保障师生生命安全及 身体健康，如有异常及时上报属地教育部门。
3、严格落实清洁、消毒工作。值班人员每日餐前、餐后，入寝前后, 放学前后，用一定比例消毒剂对餐桌、餐椅、地面、卫生间、楼梯扶 手，床头两侧进行全面清洁、消毒。
4、加强食品安全管理：进入食品操作间，必须正确穿戴、工作服、
工作帽、一次性手套和口罩，与等比例员做好每日进进货记账留档, 消毒记录。
5、实行一人、一餐、一盘分餐制，值班人员必须餐前用紫外线，消
毒或或物理煮沸消毒法，对所有餐具进行消毒处理。
6、加强疫情安全管理，外来人员必须佩戴口罩，体温、检测正常出
示健康证明用酒精全而消毒方可入园。
7、加强健康宣传教育工作。值班人员认真学习疫情防控文件、知识, 切实掌握应急处置工作流程，切实做好师生心理疏导工作，保障疫情 防控有序进展。
8、加强学生就餐管理，实行单人单桌，同向错峰就餐，避免集中就
餐造成的人员聚集。
疫情防控应急预案
根据市委、市政府疫情工作小组下发的《德州市学校、托幼机构 开学复课疫情防控指导方案（试行）》之规定，为确保师生生命安全
及身体健zyzl
康，结合本机构实际，特制定本应急预案。
1、及时隔离送诊。如若师生在托幼机构出现发热、咳嗽等病状的, 要佩戴口罩，第一时间观察，启动应急预案，并上报辖区教育部门和 联防联控中心。
2、 启动防控措施，如若师生岀现疑似病例患者，应立即向当地教育
部门和卫健部门报告，并配合属地做好疫情处置，协助卫健部门开展 调查，采样、密切接触者复查，消毒等防控措施。
3、 落实隔离措施，如若师生有人认定为密切接触者，托幼机构应配
合卫健防控部门做到集中医学隔离，对一般接触者进行风险告知，如 出现发热、干咳等疑似症状的及时就医，加强对疑似患者的监护，随 时掌握师生健康信息。
4、 严格复课证明审查制度，师生疑似者病愈或隔离期满后，应持医
疗机构出具的康复证明或社区出具的有关证明，经学校复核确认登 记，由联防、联控领导小组确认后方可入托就餐。
5、 托、幼机构疫情防控，必须遵循“预防为主、常备不懈、坚持早
发现、早报告、早隔离、早治疗”的方针，做到疫情防控“日报告、 零报告”原则，确保师生身体健康。
一、疫情防控报告制度
为确保托、幼机构工作人员和托管学生的身体健康，更好的预防 疫情发生传染，根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求, 特制定木制度。
1. 确定托.幼机构负责人为第一报告人，其它防控人员为师生
健康信息核查.汇总确认者。
zyzl
2、每FI 了解本托管机构师生健康情况，实行“日报告、零报告” 制度，根据防控要求向主管部门报告具体情况。
3、坚持“早发现.早报告.早隔离.早治疗”的方针，对有发
热.干咳等病状的疑似患者，及时通知家长，并上报辖区主管部门。zyzl
二、疫情防控应急处置制度
根据市教体局《疫情防控指导方法（试行）》的要求。结合本托、 幼机构实际，制定本制度: 1、师生所在托管机构，如若发现有发热、干咳、或疑似患者应立即
启动“日报告”和“零报告”制度，加强疫情通报。
2、加强对接触人群的跟踪管理，做好信息准确无误上报，避免造成
二次传染。
3、 严格执行外来人员出、入托、幼机构管理制度，杜绝病菌外入。
4、 托、幼机构如若出现多人发热、干咳或疑似患者，应立即实行封
闭管理，控制外来人员进入，并上报联防联控主管部门。zyzl
二、疫情防控晨、午检制度
疫情期间，为保障师生身体健康，杜绝、病毒传染，特制定木制 度。
1、 值班人员每日晨、午检，为托管机构学生进行体温检测及健康状
况查询，杜绝身体健康异常学生进入本托管机构，防止病毒传染。
2、 值班人员每日晨、午检时，严格一摸、二看、三问、四检查工作
流程, 做到事无巨细，不遗漏一人。
一摸: 摸学生额头是否发热，并用额温检测体温，记录入册。
二观察每位学生精神状态。
看：
三问：询问每位学生身体状况有无不适感觉。
四查：检查每位学生是否带有药品并归类存放，防止误服。
3、值班人员晨、午检查，如若发现发热、干咳、或疑似病例必须做
好记录，并立即上报联防联控主管部门。zyzl
四、疫情防控清洁、消毒制度
1、 值班人员每日必须开窗通风，每次至少30分钟，每日至少3次。
2、 值班人员每日对本机构地面、卫生间等用一定比例84消毒液喷洒
或拖扫，每日至少3次，并做详细记录。
3、 值班人员每日对本机构餐桌、椅、楼梯扶手，各门把手、水龙头、
床铺扶手等用酒精消毒液进行喷洒、擦试，每日至少3次。
4、 值班人员每日对木机构学生餐、饮具用煮沸或紫外线消毒法进行
消毒，防止病从口入。zyzl
五、疫情防控健康宣传教育制度
1、 积极参加上级主管部门组织的疫情防控知识会议和各种活动，并
落实执行。
2、 利用手机疫情防控知识视频，疫情防控宣传页等对托、幼机构人
员进行知识培训，并对突发疫情进行实况演练，确保师生身体健康和 生命安全。
3、 托、幼机构人员利用所学疫情防控知识，对本单位疑似患者或隔
离人员进行心理疏导，讲清疫情利害关系，缓解患者心理压力。zyzl
六、缺课登记、追踪制度
1、 值班人员晨、午检时，对本托管机构学生进行体温检测、人员排
查，发现异常立即上报上级主管部门，做到早发现，早报告。
2、 值班人员对本托管机构缺课学生，及时了解原因，如若出现发热
或疑似病例，立即上报上级主管部门，做到早隔离，早治疗，预防人 群大而积传染。
3、 值班人员对缺课学生做好人数统计与登记，并与家长保持联系工
作，及时了解缺课学生病因、病情，如若出现异常，立即上报上级主 管部门，并对因病缺课学生做医学诊断。zyzl
七、废弃口罩集中处置制度
1、 在托、幼机构设置医疗口罩收集桶，并张贴明显标识，引导学生
定点投放，规范废弃口罩分类处置，防止二次感染。
2、 废弃口罩要及时清理，每日至少2次，并建立收集桶消毒记录。
3、 废弃口罩要密封消毒后，由专业医疗废弃物处置部门清运，统一
进行无公害处理。zyzl
八、师生健康信息管理制度
1、托管机构严把师生健康信息卡，准确无误了解师生近期居住史，
有无与疑似患者接触史等相关信息，如有异常不得进入本托管机构。
2、实行一人一表信息登记制度，对体温超过37.3度或有疑似症状人时隔离治疗，防止二次传染。
3、汇总师生至少近二周健康信息，发现异常立即上报上级有关部门, “日报告”、“零报告”。zyzl
做到
员及
九、疫情联防联控制度
1、托管机构建立疫情防控管理组织，负责人为第一责任人，保教老
师为报告人，负责具体疫情信息收集，有责任、有义务向责任人上报 具体防控信息详情。
2、按属地管理原则，建立“医、教”联合体，医疗部门专业人员指
导木单位人员进行疫情防控，把疫情传染消灭于萌芽状态。
3、通过网络视频、宣传材料、手机短信形式对学生家长及托管机构
老师进行疫情防控知识培训、讲解，建立“家、校、医”防控联合体, 构筑疫情防控严密防线。杜绝疫情传染发生。zyzl
十、疫情期间复课证明查验制度
1、 凡是本托幼机构学生发现有发热、干咳、或疑似病例、必须按《中
华人民共和国传染病防治法》立即将学生隔离并送诊定点医疗机构， 并将诊断证明复卬件登记入册，不得继续入托就餐。
2、 疑似病例病愈或隔离期满时，必须有相关医院开具的复课证明，持复课证明经相关联防联控部门确认后方可进入托管机构。
3、 托管机构按传染病防治法相关规定，对复课学生及其密切接触人行相应医学观察，并做好疫期健康安全记录。zyzl
学生
员进
疫情防控领导小组职责
为进一步加强托管机构疫情防控工作，保障师生身体健康和生命 安全，结合木单位实际，特规定如下: 一、设立疫情防控领导小组。
组长：（疫情信息报告人）
成员：（疫情信息报汇集人） 二、疫情防控责任制。
组长职责: 1、认真贯彻落实上级的指示和会议精神，制定木单位疫情防控工作
计划和工作制度。
2、负责本单位疫情防控物资保障，督导疫情防控消毒.隔离及各种
健康信息上报工作。
3、通过网络视频、微信、宣传材料等对所有家长及木单位老师培训, 讲解疫情防控知识。
成员职责: K负责本单位环境设施具体消毒工作，为疫情防控做有力保障。
2、准确掌握在园学生健康信息，如有异常立即上报第一责任人。
3、做好发热、干咳或疑似病例的心理疏导工作，减轻患者心理压力, 并做好木单位所有人员健康检测记录。
4、严防外来人员进入木单位，如有特殊原因，必须经健康检测正常
后佩戴口罩方可进入。
zyzl