班规制度11篇（2023年）

班规制度第1篇为了创造一个良好的学习环境，促进和保持同学们学习的积极性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，同时也为了班级能够更好的发展，以达到团结有序统一的班集体，11春护理1班班特定如下奖下面是小编为大家整理的班规制度11篇,供大家参考。

班规制度 第1篇

为了创造一个良好的学习环境，促进和保持同学们学习的积极性和自觉性，使同学们在身心两方面都得到健康成长，同时也为了班级能够更好的发展，以达到团结有序统一的班集体，11春护理1班班特定如下奖惩制度。具体内容如下：

一、班级日常管理制度

1）学习：

每个学生主要任务是学习,家必须充分重视，努力做到:

按时上课,不迟到,不早退,不逃课。

有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。

积极配合老师与班干部的工作,认真完成作业,按时上交。

遵守课堂纪律,尊重老师,体现出学生应有的素质。

2）卫生：

宿舍是学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持：

宿舍内部要制定相应的卫生制度(按训标准,必须保持整洁),实行责任到人制,室长及班干部负责监督。宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的.生活环境。

切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。

注重个人卫生。

3）活动

由于班级、学校开展各种各样的活动，故有以下规定：

对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结奋进的班级体。

对于学校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的"荣誉拼搏。

同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色、有意义。

班级奖惩制度：

1、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学校予以表彰，或予一定的物质奖励。

2、因个人原因使班级受到处级以上通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

3、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评选及参选资格。

4、在自习及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

5、自习无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响期末考核成绩。

6、对有重错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

7、每周由班长对课堂的出勤情况进行公布，纪律员对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

8、课堂、自习上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班管理制度

1）班干部职责:

班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜;召集班会、班会的召开，制订工作计划草案;做好班会会议记录;协调各班之间工作;做好和团的交流工作;定期检查其他班记录。

团支部书记：每月做好对班级各团员的考核工作。组织好团队活动，丰富同学的课余生活。组织后备团员的考核、审核工作。及时收齐团费并上交校团。

劳动员：安排本班教室、公区卫生。组织各卫生评比工作。定期检查并做好记录。卫生评比、卫生检查、寝室设计赛等活动。

纪律员：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校活动的考勤做好班级工作总结。

生活员：负责班费的管理，食堂票据的领取，每学期或型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责财产清点。学习员：营造全班学习气氛，带动家共同进步，掌握学术前沿信息;负责沟通师生之间的信息交流，向班主任及时映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练;班务日记的登记;负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作。

体育员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛，组织好两操，做好体育活动的后勤保障工作。

宣传员：负责组织和指导同学们轮流出黑板报，按计划定期更换班级黑板报。

组织(文娱)员：组织本班开展班会活动。策划对班级有意思的集体活动。组织班级文艺活动，参加学校文艺节目会演。

课代表职责：按时收发作业，记载好每日作业上交及完成情况，并向学习员汇报，作好纪录。

四、班级操行成绩奖惩积分明细：

1、操行成绩是对学生觉悟、道德品质、法纪观念以及学习生活、集体劳动、公益活动各方面表现的全面考核、鉴定，操行成绩记入学生成绩册，放入学生档案。

2、操行成绩评定实行100分制，设基本分80分，对照奖扣分细则上下浮动，90100分为优秀，8089分为良好，6079分为及格，低于60分为不及格。

根据相应的奖惩制度给予个人加分减分。此分数最终将与期末考试成绩排名挂钩，德育成绩记一科成绩。如本学期表现恶劣，可能会出现0分，并取消各种评优。而得分高者，将视情况给予表彰和奖励。

1）奖励规定

全学期没有迟到、早退、缺课、旷课者视为全勤，+5分;(每月加1分)

主动映情况，积极提供合理化建议者，+3分;

劳动卫生积极肯干，表现突出者;受学校老师公开表扬及肯定者;宿舍卫生及时打扫并受到肯定者，+2分;

关心班集体，维护班集体荣誉，坚持与不良现象和行为作斗争者，+3分;

积极参加学校组织的各项活动的，在学校各项活动中表现出色，+1分，为班集体取得荣誉的，三等奖+2分/次，二等奖+3分/次，一等奖+4分/次。

拾金不昧者(按德育手册执行)+28分。

参与班级公共活动+分。

被评为优秀学生、优秀班干部、评为星级寝室每人每次+15分。

主动助同学每人每次+23分。

担任学生干部并能履行职责者，每学期+分。

学生干部要起到带头作用，学生干部带领班级取得成绩加分数*分;所列条数有限，今后将根据实际情况及时调整。

2）惩罚制度

早晚自习不得迟到，无故迟到者给予相应减分，1分;

早晚自习不得旷课，无故不到者给予相应减分，1~5分;不假外出者，一次3分;

不准无假缺课、旷课、迟到、早退，如出现上述情况者，视其影响给予相应减分，1~5分

寝室纪律、卫生被学校扣分影响班级综合分者，值日者分，其成员扣分。

上课被任课老师点名批评者，3分。

乱倒脏物、剩饭剩菜者一次2分。自己座位现场发现垃圾一次1分，乱丢乱扔垃圾者，一次2分。

校园穿戴不附合学生形象的一次3分。

有能力参加的活动，班级和学校安排参加拒不参加者，一次3分。

劳动值日卫生不积极主动;宿舍卫生未能及时打扫;周三打扫除所管范围未能按规定打扫干净者给予减分，2分/次;

未按时返校的，每次扣两分。请假天数不宜过多，病假请假分/节(病假需有医院证明)，事假请假分/节，以此类推。

不骂人、吵架，起侮辱性绰号，欺侮年幼体弱同学，取笑、侮辱他人，不尊重或顶撞老师者，每次5分。

预备铃响，必须迅速回到教室准备好上课用具，安静地等待老师来上课。上课(包括课堂与自习课)搞小动作、随便窜座、玩手机者、睡觉者，一次扣1分。

按时交作业，不交作业者1分。

两操、升旗要做到快静齐，不得拖拖拉拉，嘻哈打闹，如果当天班上出队慢到倒数第3的，每人扣德育分2分，如果出队在年硷有前3名的，每人加3分，做操必须认真，动作马虎的同学德育分扣5分。

严格按照学校规定穿校服，衣着整齐，衣服纽扣要扣好，穿衬衣的要束衣。不得穿拖鞋回课室，违者每人每次扣1分。

吸烟、喝酒、打架斗殴、盗窃、敲诈、赌博打牌、男女关系庸俗、擅自进入男生宿舍、作弊、一次20分;

学生干部要起到带头作用，学生干部触犯纪律者扣分数分;

以上奖惩制度，作为各种奖励和评选优秀学生的重要依据。旨在提高同学们的积极性、自觉性和集体荣誉感，望家遵守。本制度从公布之日起实施。

班规制度 第2篇

一、纪律：

1、迟到、早退一次扣2分，旷课一次扣3分。

2、上课讲话、不听讲、搞小动作一次扣2分。

3、上课打瞌睡、睡觉一次扣1分，上课喝水、在班级里吃小食品一次扣2分。

4、课间在班级、走廊大声说话、追逐、打闹一次扣4分。

二、学习：

1、作业不按时完成扣10分。作业字迹潦草不规范、格式不正确扣10分。

2、抄袭他人作业或抄袭作文书、早晨到校补作业，抄袭者扣10分，被抄袭者扣5分。

三、卫生：

1、教室卫生清扫不彻底，当天值日生每人扣1分，组长扣2分。

2、值日生不按学校指定地点倾倒垃圾和脏水扣10分，乱扔扣10分。

3、值日生不按值日要求完成值日工作，组员扣1分，组长扣2分。

4、座位周围有纸屑等杂物者每次扣5分。

四、早操、课间操

1、迟到、旷操、早退、说话一次扣1分，病假、事假一人次扣1。

2、队列不整齐，一次扣1分，纪律不好，一次扣1分

3、动作不到位，一次扣1分，不服从指挥每次扣1分。

五、行为规范：

1、打架斗殴或纠集校内外人员打架一次扣10分。

2、抽烟酗酒一次扣10分。

3、起哄、怪叫、吹哨、鼓倒掌、敲桌椅等影响班级秩序一次扣5分。

4、讲话粗俗、低级下流、骂人，一次扣5分。

5、不接受老师、班级干部批评，与教师、班级干部顶嘴一次扣5分。

6、故意损坏公共财物除照价赔偿外每人每次扣10分。

六、加分

1、每次考试班级前15名依次加15分、10分、5分。

2、参加各种竞赛获得省市区校奖励者依次加10分、7分、5分、3分。

3、运动会等体育比赛获得学年前三名者依次加5分、4分、3分。

4、学校加分，班级按其2倍加分。

班规制度 第3篇

一、纪律方面

1、每个同学应该自觉遵守纪律，自尊、自爱、自重、奋发向上。

2、每个同学必须按时到校，不得迟到、早退、旷课。迟到一次扣1分，早退一次扣2分，旷课一节扣4分。（纪律委员负责监督、登记）

3、有事必须写好请假条，交班主任批准（若在家里，请假条必须由家长签字）否则以旷课论处。

4、按时参加早操、课间操，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。（体育委员）

5、上课讲小话、睡觉被老师点名扣1分，不经老师同意，擅自离开、调换座位每次扣2分。

6、上课看小说或其他与学习无关的书，每次扣2分，并没收所看的书。听MP3、玩手机、打游戏等，没收并扣4分。

7、自习课不能说话，不允许自习课在教室内说闲话或大声商量问题。

8、不尊重老师，蓄意破坏课堂纪律，与老师顶撞，每次扣3――6分。

9、为了保障同学们的身心健康，不允许本班任何同学吸烟、喝酒、打架、偷窃、参加打牌赌博或进网吧。违者每次扣5――10分。

10、同学在开门关门时不能用脚，以免把门弄脏后负责擦门的同学不容易擦干净。不能隔着窗户向外扔东西。

11、上课期间一律不得出校门或回寝室，教室内不准大呼小叫，更不许将教室当运动场。

12、树立安全意识，防火，防盗，防止意外事故的发生，正确使用110，119，120等电话。

13、不穿奇装异服。不染发、不染指甲、不戴戒指耳环、项链，不抹口红。

二、学习方面

1、每位同学应认真学习，做学习的主人。

2、按时按量按质完成各科作业，拖欠一次扣1分。（组长、科代表登记并及时向学习委员汇报）

3、各类正式考试中，班级上升名次5、10、15、20名以上，分别加2、3、4、5分。

三、劳动卫生方面

1、热爱劳动，积极参加劳动，认真完成任务，服从卫生委员安排。

2、不服从卫生委员和小组长安排的，每次扣2分，并罚打扫卫生两次。

3、打扫卫生不干净、不彻底，每次扣1分/人。重扫直到干净为止。

4、每个同学都应讲究卫生，不得随地丢果皮纸屑，违者每次扣1分，并做清洁值日两天。

5、值日生要上课之前擦干净黑板、讲桌；
及时清除垃圾桶中的垃圾，不负责者每次扣2分。

四、寝室管理制度

1、按时起床，参加早操，迟到一次扣1分，缺一次扣2分。

2、每个寝室成员起床后，应整理好一切用品。违者每次扣1分。

3、按时就寝，熄灯后讲话，每次扣2分。

4、无故不在寝室里睡觉或带他人到本班寝室住宿，每次扣5分。

五、班级公物管理制度

1、爱护公共财物，不得在上面乱写乱画，损坏的必须双倍赔偿，并且每次扣3分。

2、节约用电，照明使用满足即可，做到人走电断，不准翻窗进入教室。（同学们互相监督，班长、纪律委员登记）

六、其他方面

1、班级当月评为流动红旗，加2分/人；
寝室被评为文明寝室的，加3分/人，并给予一定的物质奖励。

2、优秀班干部加2分，优秀学生加2分。

3、好人好事视其情况加1－5分。

4、积极参加各类活动，为班级争得荣誉的，加5――10分。

5、班干部必须认真履行职责秉公办事，不得失职、包庇他人，发现一次扣2分。

6、班干部**违规加扣1分，科代表、组长**违规加扣分。

7、在纪律、卫生方面被学校或学生会扣分的，必须落实到个人，双倍扣分，由主管班干部具体落实。

七、备注：

每个同学的基本分为80分，根据制定的有关制度进行加分或扣分。每个同学的操行得分＝基本分80分＋所加分数－所扣分数。根据同学的操行得分划分为四个等级。90分以上为优秀，80－89分为良好，60－80分为及格，60分以下为不合格。对不合格的，视其情况进行批评教育、要求其作出深刻检讨，并通知其家长来校协商处理。

每周扣分达2分，班会课表演节目一次；
达3――－8分，跑操场5圈,并写1000字认识；
扣分达8分以上，写20xx字深刻认识，并通知家长。

作为13数控班的成员，要严于律己。必须：无条件遵守国家任何法律规章和制度；
无条件遵守学校任何规定和条例；
无条件遵守班级任何规章和制度。如有违反，必须无条件接受任一组织团体的处罚和惩治，并诚心悔过。以此严格要求自己，成长为浩然正气、顶天立地的有用之人。

作为13数控班的成员，要投入到学习中，享受知识的沐浴。不仅学会知识，更重要的是去锻炼能力，各种各样、各方各面的能力，从而成为知识的主人，能够在任何时候都立于不败之地。

作为13数控班的成员，要团结，要奋发，要勤奋；
要自信，要乐观，要善良。在认真学习的同时，内外兼修，心神合一，成为真正有灵魂、有价值的人。乐于助人，互相进步。

班规制度 第4篇

一、中等职业学校教师考核机制的主要内容

中等职业学校教师考核主要以综合考核为主，内容一般涉及教学、评教、考勤、办公秩序、招生、学生稳定、工会活动、领导评议等多项内容：

1、教学常规考核由教务和教研部门考核，内容主要涉及学生评教、听课、备课、笔记、考试、课堂秩序检查、教科研获奖等内容；

2、工作计划、工作总结、办公秩序、考勤、会议等则主要由行政办公室考评；

3、招生、学生稳定则主要由招生部门考评；

4、工会活动则主要由工会考评；

5、领导评议则主要由校会领导根据印象打分评定。

最后由行政办公室将各结果按一定比例汇总，形成教师一个学期的最终考核分数，以最终综合得分作为教师评优选模、职称评定、聘任、培训的主要依据。

二、中职学校教师考核机制存在的主要问题

通过调查某些中等职业学校的教师考核机制，发现其考核机制存在诸多需要商榷的问题。

（一）教学常规检查的泛化。

教学常规检查不仅无法给教师工作一个合理的评价分数，激发起工作积极性，而且还会出现工作导向偏离工作目的的现象。由于缺乏可比性和科学的评价依据，教学常规检查无法给教师工作一个合理的评价，谈不上以此对教学行为进行有效的合理调控，也谈不上促进教师对教学的调整。教学常规检查只能验证教师是否完成了足量甚至超量的备课、作业、笔记、听课等项内容。但没有一个具体的标准来判定备课质量高低，只能看步骤是否齐全、书写是否认真，因此很难给教师的备课划定一个合理的分数。对于学生的作业、课堂笔记检查只能查出某一科教师是否让学生完成了足量的作业、记录了详细的笔记等，也没有标准指导检查者给出一个合理的分数。对于教师的以听课为主的学习交流，只能检查其完成情况，而无法给出具体分数。以上三项内容只能凭印象给出相差无几的分数，有些学校甚至不敢公开考评结果，否则引来争议无法解释。过于强调教学常规检查还会出现导向性错误。为了争取考核高分，教师整日忙于上述东西的整理，无暇顾及课堂教学质量的提高，出现手段不利于目的实现的导向性错误。

（二）过分强调考核的统一性。

考核结果决定评优，考核分数按照从高到低一揽子往下排，没有考虑到不同专业的差别，将没有可比性的科类一同比较，出现了根本没有可比性的专业却存在考核分数上的差别。考试成绩在教师考核中占有相当比重，考试结果将直接影响到教师考核分数。中职学校考试的试题来源基本都来自于本校同科类的教师。适度的试题难度能够有效地检测出教学质量和教学水平的高低，也能够有效地指导教师调整教学，提高教学水平。但教师为了提高考核成绩，会千方百计降低试题难度，提高及格率和优秀率，一旦出现个别教师所出题目偏难，则会导致同科教师考核分数偏低，直接影响到教师考核，而出题者则会成为众多同科教师攻击的对象。如此，实则将本属于竞争对手的同科教师变成了一条战线上的朋友，缺乏了有可比性的公平竞争的氛围，更谈不上教学质量的提高。

（三）学生评教的局限性。

学生评教有一定的公平性、科学性。但其公平性的发挥受到学生是非分辨能力的影响。因此，出现了学生评教成绩受师生关系和教师上课的语言技巧的影响，部分教学风格严肃、认真的教师则出现评教比较差的现象，影响教师工作积极性的发挥。

（四）领导评议分数倍受争议。

每年考核都会出现，与教学相关的考核分数相差无几，但领导评议可以在相当程度上拉开差距，成了是否优秀的决定性因素，其结果是评优、晋升、培训、聘任领导说了算。

（五）过于强调综合的评比分数。

容易难分主次混淆重点，导致教师什么都要抓，什么都参与，看似综合全面实则不知轻重。

三、中职学校教师考核机制调整的对策

调整中职学校考核制度，建立重点明确、客观性强、公平公正、有可比性、能够正确引导教师工作方向和有效调动教师工作积极性的考核制度。具体的实施办法如下：

（一）降低常规检查在考核中的比重。

过分强调备课、作业、听课、笔记等教学过程性考核会出现教师为了取得考核高分，忙于考核资料的整理、书写，忙于督促学生书写、整理笔记、作业，当检查之时会出现这些东西的整、全、齐，甚至出现了做假的现象，教师无心顾及课堂教学质量。如此检查，出现了手段与目的违背的导向性错误，一定程度上束缚了教师教学的自、灵活性，也挫伤了教师工作的积极性。更何况，以上考核项目没有一个具体的可供判定的标准，考核部门难以操作，致使得分相差无几，起不到评比所应当具有的效果。但是，以上常规检查为主的过程性考核不应取消，而是教研部门通过检查为教师教学提供教学的指导性建议，以便于教师改进教学。

（二）建立以直接体现学生知识、技能掌握程度的考试成绩为主的考核制度。

要明瓤一级、每一学期、每一专业具体的教学内容和具体的测验标准，以优秀率和及格率作为参考依据。无论是文化课和专业课，要使考试成绩的提高直接体现学生知识技能水平的提高。教务人员只要根据教学目的和教学内容把握好考试这一环节，保证考试的公平性，便能有效控制整个教学，你考什么他就教什么，你考到什么程度他就教到什么程度。任课教师围绕考试，改进发挥能动性，努力工作改进教学提高学生考试成绩的结果就是提高了学生对知识技能的掌握程度。值得一提的是这绝对不是应试教育，而是要正确运用考试这一手段来激发教师工作的积极性。

（三）教师的考核评比要具有可比性。

现行的教师考核评比，以综合分数作为依据从高到低一揽子排列，忽视了不同专业之间的差别，殊不知不同专业根本没有可比性。目前，中职学校学生考试内容都来由本校同科教师提供。将不具有可比性的专业一起比较使得同专业教师为了提高考核分数，千方百计的降低课程难度和考试难度，提高考试分数来争得较高的考核高分。如此，便使得本应属于竞争对手的同科教师，变成了一条战线上的朋友。教学内容越来越简单，考试难度越来越小，考试分数越来越高，同科教师考核分数越来越越高，评优比例越来越，学生越来越学不到东西。一旦有某个教师出的考试题目难一点，导致同科教师考核分数偏低，影响评优选模，此教师便会成为其他同科教师抱怨的对象。因此，要尽可能的将同科、同进度的教师作为相互比较的对象，而不是全体教师分数从高到低一揽子排列，要使同科、同进度的教师成为竞争的对手，相互争夺，同科同进度教学内容要有不同的教师任教（至少两名教师），以便于比较优劣。教学考核统计每学期分为两次，期中、期末各一次。以总成绩为依据，估计，期中考核公布后，便会立即引起下半学期的`激烈竞争。

（四）课堂教学秩序检查必须成为重要的考核依据之一。要将这一检查结果按一定比例放入总的考核中。经常将课堂秩序混乱的教师与班级进行通报，列入考核，对临时完善教学秩序会立即见效。

（五）要充分、合理地发挥学生对教师教学的评价作用。学生作为教学的直接客体，直接与任课教师交往，必然对任课教师有一定的合理评价。但关键是使学生明白：什么样的课是好课，什么教师是好教师。从而有效发挥学生评教的作用，促使教师调整教学改善教学效果。

（六）教师考核就是教学考核，不要把太多的与教学无关的考核算入任课教师的考核中。其他考核由主管部门单评定，单奖罚即可，不要列入任课教师考核中以免过于综合重点不分明。

教师考核机制的科学性直接影响到教师工作方向的选择和工作积极性的激发。中等职业学校只有科学构建学校教师的考核机制，制定出科学合理的考核制度，才能真正有利于正确选择工作方向，最限度的激发教师的工作积极性，才能真正有效地提高办学质量，实现办学目的。

可见，教师是学生管理的主体，要想充分调动教师教师教学和学生管理的积极性和主动性必须充分考虑到是对制度执行后的与利益相联系的考核会直接影响到这种制度是否最程度的调动了教师的工作积极性，还要充分考虑到，教师按照制度去努力工作的结果是否正好达到了学校的教育教学管理的初衷，是否会跑偏了。

班规制度 第5篇

为规范每一位同学的日常行为，形成良好的班风、学风，特制定如下规定：

第一章有关说明

1、品行起始分为30分，每大周结分一次，至学期结束，计算平均成绩，得90分以上（含90分）的为优秀，得75分～89分（含75分）的为良好，得60分～74分（含60分）的为及格，得59分以下的为不及格。测评结果与学期评优挂钩。

2、班级学生干部、组长起始分为40分，语文、英语、数学、物理、课代表起始分为36分，其余课代表各34分（兼职的按最高分算）。

3、组长包庇组员的，一经查实，组长扣10分，组员扣5分。

4、班干部犯错，扣分一律乘以2；
团员犯错，扣分一律乘以。（不累积）

5、一次扣分或加分超过10分的须经班长或班主任同意。

6、每大周结分一次，对结分在班级前15名的予以一定的奖励，颁发奖状。连续三次结分都在班级前15名的，在学期评优中予以优先考虑；
连续三次量化测评成绩在班级倒数5名，且行为表现确实不佳者，予以班级通报批评、书面通知家长等处分。

第二章扣分项目

一、作业

1、迟交、忘带、漏写、记错作业 ，扣2分。

2、作业 未作，扣3分。

3、抄作业 ，扣5分，并交班主任处理。

二、纪律

1、无故（或无正当理由）旷课、早退、迟到，扣5、4、3分（含早操、课间操）。

2、铃响后进教室，扣1分。

3、课间追逐打闹，－2分。

4、课上打瞌睡，趴在桌子上，－2分。

5、课上交头接耳，小声说话，接教师话茬、起哄，－3分。

6、寝室熄灯后讲话、唱歌、吵闹，扣3分。造成寝室积分受影响的，依据情节轻重，扣10－30分。

7、考试时作弊，－10分。

8、上课、自习时间看报刊、杂志、听音乐等，扣3分。

三、劳动、卫生

1、不听从卫生委员的分工，扣2分。

2、不按时打扫卫生，扣2分。

3、劳动时缺席，扣5分。

4、值日迟到，扣3分。

5、随意扔废纸及其它垃圾（垃圾不入桶），扣3分。

6、座位底下有垃圾，能查出责任人，则扣责任人2分，查不出则扣座位人2分。

四、公物保护、环境卫生、节约

1、损坏班级、学校公物，扣4分，情况严重者，扣8－20分。

2、在班级外的其它场所乱扔垃圾，扣4分。

五、两操

1、两操或各类活动迟到者（特殊情况扣1分），扣3分。

2、无正当理由不参加两操，扣4分。

3、两操不认真、不听从体育委员劝告者，扣2分。

4、学校**讲话、态度不端正、出队列的，扣3分。

5、不积极参加班级、学校组织的各类文体活动者，扣4分。

六、个人素质、修养

1、对老师没有礼貌，扣3分。

2、顶撞任课教师，扣5分。

3、辱骂同学，扣3分。

4、嘲笑、讽刺、挖苦、欺负同学，扣3分。

5、无礼取闹、顶撞班干部，扣3分。

6、班干部带头违反班级纪律，双倍扣分。

7、班干部**，“当老好人”，扣5分。

8、打架、肆意闹事，扣8分；
对班级形象造成影响的，扣20－40分。

9、说脏话、粗话，或叫侮辱性绰号的，引起同学反感的，一次扣5分。

10、影响、干扰同学正常的学习、生活的，挑起事端发生矛盾的扣5分。

11、做危险动作，影响自身及同学安全的，扣15分。

12、抽烟、喝酒、打扑克、偷窃、赌博等不文明、不健康行为者，扣20分。

13、进出游戏房、网吧、舞厅、酒吧等禁止中学生入内的地方，扣20分。

第三章加分标准

1、积极参加各项活动，为班级争光的加10分（获校一、二、三等奖的，分别加35分、25分和15分）。

2、好人好事（含拾金不昧）受学校公开表扬的加15分。

4、认真做好本职工作，一大周内没有任何**行为（未被扣分）者 5分，连续一个月未被扣分者加 10分，连续一学期未被扣分者再加20分。

5、单科测验成绩达卷面分数90%、80%、70%以上者，分别加10、5、2分。

得第一名者，另加4分；
得满分者，另加8分。

6、月考成绩进步5名以上者，按照 5 名为一档，每档以 2分递增奖分。

7、每大周无迟到、早退、旷课、请假情况者（特殊情况例外），加 10 分；
学期全勤者，再加20分。

8、每大周作业 质量好，无缺交、迟交、抄袭行为发生，加5分。

第四、补充说明：

1、本细则经全体班委会讨论通过，在实施过程中将根据同学意见不断修正，以期达到更好地管理班级的目的。

2、加分、扣分由负责人负责，负责人应本着为班级负责，为同学负责的精神，立足于事实，认真作好记录。

3、任何人不得涂改组长的记录，有问题应向班主任提出。

4、组长的记录每大周交班主任过目、公布 、上墙，有问题及时解决。

制定班规的目的不是处罚，而是最大限度的发挥每个人的潜能，为班级争光，让我们携手共创基安中学的先进班级，共创美好明天！！

班规制度 第6篇

一、幼儿安全教育“五不”：不触摸各种电器开关;不乱食花、草、种子、药物、食品;不把小物件衔在口中;不放脏东西和危险品在口袋里;不离开老师。

二、带班时间教师不得与人聊天，不得离开幼儿，不允许幼儿离开老师的`视野，不接电话和会见客人。

三、活动前做“三检查”(即检查场地、设备、幼儿情绪、衣着)，活动时注意观察幼儿活动内容和方式;活动后清点幼儿人数并讲评。

四、拿饭、拿水时要躲开幼儿走。刚煮沸的汤和水要加盖放在幼儿碰不着的地方。开饭时，饭菜、汤不烫手才能让幼儿端，饭、菜、汤不能从幼儿头上过。

五、幼儿进食时不谈笑，不含饭在口中就去做其它事。

六、幼儿的药品要写好药名和人名及喂量，洗衣粉、消毒液和洁厕精要写好品名放置幼儿拿不到的地方。

七、不让幼儿接触电源开关、刀器、开水和火。

八、下班前要仔细核对幼儿人数，关好门窗，关掉电器、开关，锁好贵重物品。

九、幼儿受伤后，当班老师要冷静沉着，耐心询问、仔细查看伤口。如果是烫伤要迅速离开热源，是骨折要固定好伤口位置，再迅速护送到医院处理。

十、发生事故后，要立即报告医生和园长。

班规制度 第7篇

第一章总则

第一条为全面提高教育教学质量，加强职业学校内涵建设，提高职业学校管理水平，依据教育部、省教育厅关于中等职业教育有关管理规定，制定本管理工作规定。

第二条本规定适用于我市中等职业学校，各校按本规定结合实际制定实施细则或相应的管理制度。

第二章教师队伍管理

第三条建设规划。学校制定教师队伍建设三年规划和年度计划，建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质“双师型”教师队伍，逐年提高专任专业课教师“双师型”比例，提升师资质量。

第四条培养培训。学校加强对青年教师、骨干教师、专业（学科）带头人和教学名师的培养。建立优秀教师发展机制和平台，重点专业（学科）建有名师工作室。

学校开展多种形式的教师全员培训，有计划、有目的地组织专业课教师到企业进行专业实践锻炼（每两年达两个月以上）。每年参加省级以上培训的教师不低于15%，学校每年用于教师培养培训经费占教师工资总额的8%以上。

第五条兼职教师。学校根据需要通过“特岗、特聘、特邀”等形式，向行业组织、企业、教科研单位和高等院校等聘任专业课教师或实习指导教师，建立兼职教师人才信息库。

第六条班主任队伍。学校加强班主任选拔、聘任、培训、业绩考核工作，开展班主任工作经验交流、基本功竞赛、优秀班主任评选等活动，促进班主任队伍整体素质的提高。

第七条管理机制。学校科学制定教师聘任管理制度和具体管理办法，开展师德师风教育，建立和完善教师岗位职责和考评奖励机制。

第三章专业建设管理

第八条专业规划。学校根据地方产业结构和职业岗位现状及趋势，结合学校办学条件编制学校专业建设三年规划和年度计划。按专业类建立由行业、企业、职业界人士参加的专业建设指导员会。学校开展中高职衔接试点项目。

第九条专业设置与调整。学校根据专业建设规划开设的新专业，须符合国家、省级教育行政部门规定的条件和程序，每年年底前报县（区）、市教育局审批。

原则上学校每年新设（包括调整专业专门化方向）专业数不超过3个。专业专门化方向的调整情况需报市教育局备案。

第十条重点专业建设。学校重点专业开展品牌（特色）专业及现代化专业群建设，做到思路清晰、目标明确、措施得力，体现专业优势和学校特色。

第四章教学管理

第十一条管理机构。学校设立教务处、实训处、专业系（部）、教科研室等教学管理职能部门和研究机构，制定并不断完善各项教学管理制度。学校按专业（学科）成立教研组，作为教学管理与研究的基层组织，有明确的职责和工作要求。

第十二条人才培养方案。学校按照省级以上教育行政部门发布的指导性教学文件，制定专业实施性人才培养方案。专业实施性人才培养方案须经学校专业建设指导员会论证，报县（区）教育局审核、市教育局审批。

学校根据区域经济结构调整和市场与企业的需求变化，每学年组织对专业实施性人才培养方案进行滚动修订，修订后的"人才培养方案需报县（区）、市教育局备案。

第十三条课程管理。学校按专业实施性人才培养方案开齐开足课程。在规定范围内征订教材、选用课程标准（教学纲）。使用教师自主开发的课程标准、校本教材及数字化教学资源需经教务处组织审核，分管教学校长审批。

教材选用及征订情况于每学期期末前报县（区）、市教育局备案。

第十四条常规管理。学校按学期制定教学工作计划，加强教学常规管理，规范教师备课、授课、作业、辅导、考核等各个环节。学校使用教务管理信息化平台。

第十五条实训实习。学校建立稳定的具有教学功能、体现专业特点的校内外实训实习基地，制定学生实训实习管理制度，切实加强对学生实训实习的安全教育。实训开出率不低于95%。

第十六条教科研。教科研室负责学校教科研管理工作、建立健全教科研工作制度和课题研究经费政策，开展优秀教科研成果评选及重点课题研究，做好研究成果的推广工作。

第十七条质量监控。学校建立健全教学质量监控体系，校长每学年主持12次综合性教学质量评估，教学管理职能部门每学期分别开展23次教学常规督导及评教评学活动。发挥省、市级学业水平测试对教学质量的监测和评价功能。开展教学诊断与改进工作。学校组织检查性听课，分管教学校领导及教务处、专业部（系）、教科室、教研组负责人每学期至少听课20节，其他教师每学期至少听课15节。

第五章学生管理

第十八条管理体制。学生管理实行三级管理体制，健全各项管理制度。建立健全学生管理网络，构建全面育人、全程育人、全员育人的管理格局。

第十九条教育内容。学校把核心价值体系融入职业教育人才培养的全过程，以文明礼仪、职业道德、理想信念、就业创业、遵纪守法、心理健康等为主要教育内容，开展系列化主题教育活动，做到有计划、有方案、有效果。

第二十条德育工作。学校根据《中等职业学校德育纲》等规定，成立专兼职德育管理队伍，建立和完善学生思想道德评价及综合素质测评制度，开设德育课程，开展德育活动，改进德育考核方法。按规定配备德育课教师和专兼职心理健康教师。

第二十一条校园文化。学校具有体现办学特色的“校训、校风、教风、学风以及校史、校徽、校歌”。重点专业建有鲜明专业特色和优秀企业文化的学习场所。学校社团组织丰富多彩的校园文化活动，学生社团参与率达到90%以上。学校建立集教育性和服务性于一体的网络平台，规范学生上网行为。

第二十二条学籍管理。学校按规定办理新生录取、入学和注册手续，建立学籍档案，不得抢注学籍、空挂学籍。每学期及时做好学籍异动的处置工作。

第六章招生和就业管理

第二十三条招生计划。学校根据办学条件和能力，制定年度招生计划，五年制高职与中职（含分段培养）招生计划分别由省、市教育行政部门审批后统一下达。

第二十四条招生宣传。学校要在各个不同阶段开展多种形式的招生宣传活动，宣传学校专业优势和办学特色。学校制定的《招生简章》须报县（区）、市教育局审核备案。在招生工作中，学校不得托非法中介招生，不得进行虚假宣传，不得进行有偿招生。

第二十五条就业和创业服务。学校开设就业、创业指导课程，建有学生创业基地，来组织创业、创新赛，发布就业信息，做好学生就业推荐及跟踪服务工作。每年10月上旬将应届毕业生就业情况调查分析报告报送县（区）、市教育局。

第七章后勤与安全管理

第二十六条校园管理。学校有校园建设总体规划，教学区、实训区、生活区、活动区四区分置合理，凸显室外绿化、室内美化、校园净化的自然环境，体现职业教育特色。

第二十七条财务管理。学校依照法规建立健计账簿，规范财务收支行为，加强内控制度审计。严格执行国家助学金和免学费补助资金政策。

第二十八条后勤管理。学校建立和完善固定资产登记、设施设备采购及使用等制度，健全食品安全卫生、宿舍管理等台账，组织日常性的专项检查，提供师生在校内消费一卡通服务，建设安全、整洁、文明、优美的生活环境。

第二十九条安全管理。学校加强安全管理组织领导，制定《安全事故应急处理预案》，建立先进、完备的信息化监控系统，定期组织各类安全工作检查，健全并完善各类安全工作档案。学校要加强安全教育，提高学生安全防范意识和自我保护能力。

第八章附则

第三十条本规定自印发之日起试行。

班规制度 第8篇

为了进一步提高综合素质，为了进一步管束，约束坏习惯，为了弘扬良好班风。因此班委会决定定一份班规制度，希望全体同学严格遵守，树立好自己的良好的作风，表现出自己良好的风貌形像，弘扬良好班风。

希望通过这班规制度，能使我们计算机51班的同学团结进取、欣欣向荣的高效能的班集体，针对计算机51的`实际情况，经班委会讨论，结合大家建议，现制定如下班规：

每位同学的基准分为100分，根据制度进行奖分和扣分，期末得分＝总分+奖分-扣分；
其中90～100定为良，100分以上定为优；
80～90分定为合格；
80分以下为不合格。

扣分部分

一、升旗、三操制度

迟到、早退、吃零食，每人扣分，班干部扣分/次。首级班干部扣分/次。

缺席者每次扣分。班干部一视同仁。

二、上课、学习制度

上课打铃后二分钟没有进教室（且没有特殊情况的），成员扣分/次，班干部扣分/次；
首级班干部扣分/次。

上课旷课者，所有人员扣分/次。

上课讲小话、吃零食、打瞌睡、看小说、离位置，成员扣分/次，班干部扣分/次，首级班干部扣次。

上课玩手机者，所有成员扣分/次。

上课被老师点名者，所有成员扣分/次。

拖欠作业者，成员扣分/次，班干部扣分/次；
首级班干部扣分/次。

上课顶撞老师、侮辱老师、或侮辱班干部者，所有成员扣分/次。

上课早退、请假（没有特殊情况超过十分钟的）、起哄者，成员扣分/次；
班干部扣分/次；
首级班干部扣分/次。

三、**、跑操制度

**时没有到场的，所有成员扣分/次。

在**中，吃零食者，所有成员扣分/次。

在**中，玩手机者，所有成员扣分/次。

在跑操中，请假（没有特殊情况者），所有成员扣分/次。

没有按时到场者，所有成员扣分/次。

在跑操过程中，讲小话，及吵闹等，所有成员扣分/次。

四、就餐方面制度

学生会干部在规定时间内提前就餐者扣分/次。

除了学生会干部之外，提前出教室的成员扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分/次。

就餐时插队被学校干部抓到，且影响到班级的量化分的，成员扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分/次。

五、劳动卫生制度

扰扔垃圾被抓到者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

乱倒水、乱费水、在饮水机前洗手者，每人扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

卫生委员安排人打扫卫生时，不服从安排者，成员扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

对于不认真搞卫生和搞完了卫生没有倒垃圾者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

对于吃完饭才搞卫生者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

六、行为规范与综合方面制度

对同学进行侮辱性言语者每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

对老师进行不文雅的言语举止者，成员每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

上机不拿鞋套者，成员每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

上机时吃零食、玩游戏被抓到者，每人每次扣分；
班干部扣分；
首级干部扣分。

破坏机房操作系统者（没有老师的批准下），所有成员扣分。并且经两倍的价钱来赔偿（这是学校规定）。

奖分部分

认真守纪、做发了本职工作，连续一个有没有被扣分者奖分；
班干部奖分；
首级干部奖分。

期中、期末考试成绩排在班级前十名者分别奖1、、、、、、、、、分。

在专业技能竞赛中，获得一、二、三等奖者，分另奖1、、分。

卫生每获得一次流动红旗，参与者每人奖分；
卫生委员奖分。

各寝室被评为文明寝室者，奖该寝室成员每人分；
寝室长奖分。

被评为学风与示范性班级者，所有同学奖分。

为同学做好事，乐于助人等优良行为，奖该人分。

每中一篇稿子奖分，班干部奖分；
首级干部奖分。

在学校组织的一系列文艺活动及各项体育竞赛与学科竞赛，其中有同学获得奖的，奖分。

黑板报的班团活动在学校评比中获奖，参与者每人每次奖分。

此制度从XX年9月13日实行！

附：本条例最终解释权归班委会和班主任。

希望各们同学们能够认真遵守。维持好班风、坚持好学风。

班规制度 第9篇

班级是构成学校的基本单位，学校的各种目标、制度、计划等都靠班级具体实施，学校工作的优劣是由各项班级工作来体现的。各班级要贯彻执行“育人为本，德育为首，教学为主，五育并重，全面发展”的`原则，发挥“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，认真落实学校的各种目标、计划和规章制度，做好各项工作，为掀起班级间比、学、赶、帮的热潮，特制定本制度：

一、思想政治教育

1、要把德育工作放在首位，认真落实“尊师守纪，严谨求实，勤思敏学，百花争艳”的学风和“团结、自觉、拼搏、争先”的精神，积极参加学校组织的各种政治活动（包括各种演讲、故事会、班报、板报、投稿情况等）；
团会、班会活动及其他活动开展正常。

2、班委、团支部干部班子健全，分工明确，团结协作，要有为同学们服务的意识，有事业心、责任心，战斗力强，必须能圆满完成学校、班主任及任课老师交给的任务，经常及时地向学校和班主任汇报班组工作情况。

班主任要经常指导班干部工作，不断访谈学生，走访家长，耐心教育，严格要求。

二、卫生管理

1、每天由值日小组轮流打扫室内外卫生，每周一上午进行一次大扫除。

2、每天打扫三次，早饭后、午饭后和课外活动，教室、寝室、卫生区要打扫干净。

3、每天检查三次，早上预备前10分钟、中午预备前、晚自习预备前学生会检查一次保持情况。

4、教学楼卫生（教室、走廊、楼梯、）

（1）地面每天清扫三次，全天保持地面无纸屑、无杂物、无泥土。

（2）教室内物积存垃圾，无卫生死角。

（3）卫生工具、桌椅及桌面书籍、学习用具摆放整齐，桌面经常清洗、无污垢。

（4）门窗每天擦两遍，日光灯照、电扇、班牌每周至少擦一次，保持光洁明亮。

（5）墙壁要保持光亮洁白，无污渍、无球印、无鞋印、无乱写乱画，墙壁文件要用透明胶布集中张贴，要求整齐美观，国旗、锦旗、奖状整洁，空中无灰网。

（6）讲台、讲桌干净整洁，每堂课后马上擦净黑板，不在黑板上乱涂乱画，及时清除黑板边的粉尘。

（7）垃圾要倒到垃圾池，垃圾池外不能有漏洒。

5、走廊、楼梯的地面、墙壁、窗户要求干净、无污迹、无尘土、无蛛网。

6、不乱扔纸屑、杂物，不随地吐痰，不在教室内吃东西。

7、不向窗外投掷杂物、倒水，不在教室内做体育活动以及其他可能影响别人学习或卫生的活动。

8、室外清洁区地面要干净，无杂物，花坛内无杂草、无杂物，花草浇水。

9、厕所卫生每天清扫一次，厕所地面无杂物、无积水、尿道通畅，墙面无污迹、无张贴物，空中无灰网，厕所边水池要擦洗干净，地面无杂物。

10、个人卫生要做到勤换衣服，勤洗澡，勤剪指甲，勤理发。

三、学生管理

1、每周日下午学生要在规定时间内到校，早上5：00之前不准起床，周五放学后及时离校不逗留，放学30分钟内全部离校。

2、班主任必须较学生提前20分钟到校，每次放学后须在本班学生全部离校后方可离校，如有特殊情况，须委托其他任课老师代替。

3、学生请假必须履行请假、销假制度。

4、每次预备后，学生不得离开教室，学生会检查人数以及班级稳定情况。

5、每逢**或重大活动，队伍**要快、齐、静。

6、学生在校言行必须恪守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《校规校纪十不准》。

四、一日常规

（一）卫生清扫

1、每天上午和下午各班值日生要按时进行清扫。

2、教室内地面清洁，桌凳摆放整齐，物品摆放有序。

3、教室、走廊要清扫干净。

4、室外要保持无泥土、乱石、纸屑和杂草。

5、垃圾要清倒到垃圾池内。

（二）上学和放学

1、按时到校，不迟到，不旷课，有事或生病要请假，请假条回执单要有家长签名。

2、放学要按时回家，不在路上无故逗留。

3、进入校园内不准骑自行车，到校后自行车要按规定在指定位置摆放整齐。

4、不经车主同意不准私自动用他人自行车。

5、上学和放学回家走路要遵守交通规则。

6、星期五放学时必须确认教室门窗锁好关好，方可离校。

7、未经学校批准，星期天不得到校。

（三）上课

1、预备铃响后要尽快进入教室唱歌，听班主任教师布置工作。

2、每节课提前2分钟做好课前准备，肃**好，顺和气扬，等候教师上课。

3、上课时要坐姿端正，认真听讲，紧跟老师授课节奏。

4、尊重老师的劳动，严守课堂纪律。

5、提问问题要先举手，得到老师批准后再发言，回答问题要起立。

6、上课要做到“三个一”（身离桌一拳，眼离书一尺，手离笔尖一寸）、“三快”（思维快，记笔记快，作练习快）。

7、室外课（体育、实验课）要提前2分钟排队到上课场地。

（四）课间操和保健操

1、按时参加课间操。

2、**站队要做到快、齐、静，做操期间要做到间隔适当、步伐整齐、动作标准。

3、按时做眼保健操，做操时要认真对待，动作标准，以保证效果。

（五）课间休息

1、课间学生必须到教室外休息，但不能作剧烈活动。

2、在教学楼内不要大声喧哗。

3、语言文明，不说脏话，不骂人。

4、行为文明，上楼梯时不推搡，不追逐打闹。

（六）自习

1、自习课不大声喧哗，不私自离开座位，不看与课业无关的书刊，不玩玩具。

2、自习课要做到“六个自己”：自己计划学习，自己看书钻研，自己查阅资料，自己整理笔记，自己完成作业，自己总结知识规律。

3、有疑难问题时要问老师，如果要问同学，须在不能影响他人的基础上进行。

4、自习课时学习要专心，不受室外事情干扰，提高学习效率。

（七）劳动

1、劳动课时学生要积极带工具，并妥善保管。

2、爱护工具，不准乱放垃圾，有借有还，丢失损坏要赔偿。

3、劳动中要积极主动，敢吃苦，不怕累，按要求完成任务。

4、遵守劳动纪律，保证安全。

（八）课外活动

1、严格按照课程表的安排参加课外活动。

2、听从指挥，有条不紊，保证安全。

3、遵守活动纪律，不在活动场所嬉笑打闹。

4、积极主动锻炼身体，学习技能，陶冶情操，达到活动目的。

（九）**

1、队伍**要快、齐、静。

2、站姿、坐姿要端正，队列整齐一致。

3、会议期间不说话、不吃零食、不做小动作。

（十）爱护公物

1、爱护学校的一草一木。

2、爱护桌凳门窗、墙壁等一切公共设施，损坏公物要自觉报告赔偿。

3、节约用电，各班的灯、电扇要专人管理，按时开关，爱护用电设备。

4、教室门窗要保护好，有专人开关。

5、不准在教室、院内、黑板、墙壁、课桌、凳子等公用设施上乱刻、乱写、乱划。

五、自行车管理（附：行路安全规则）

1、遵守交通规则，不抢行、不超车、不闯红灯，注意汽车安全，校园内不准骑车。

2、骑车的学生，上学时必须在校门口处下车，推车进校，放入指定位置，放学时必须将车推到校门口处才能骑车。

3、自行车必须在指定地点停放，前轮朝墙，车把向左，车尾整齐，不得越线。

班规制度 第10篇

一、班级日常管理制度

1、学习：大学生的主要任务是学习，大家必须充分重视，努力做到：

（1）按时上课，不迟到，不早退，不逃课。

（2）有事不能上课要按照有关程序请假，获得批准方可。

（3）积极配合相应科代表的工作，认真完成作业，按时上交。

（4）遵守课堂纪律，尊重老师，体现出大学生应有的风度。

2、卫生：宿舍是大学生活动的重要场所，宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境，因此，宿舍卫生必须保持：

（1）宿舍内部要制定相应的卫生制度（周一按军训标准，其他必须保持整洁），实行责任到人制，宿舍长及班干部负责监督。

（2）宿舍卫生每日打扫，值日生要尽职尽责，认真对待，为同学们创造整洁舒适的生活环境。

（3）切实执行宿舍管理中心的各项规定，做好卫生打扫工作，认真对待卫生检查。

（4）注重个人卫生。

3、活动：因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定：

（1）对于班级组织的各项活动，同学们要热心关注，积极参与，共建一个团结界奋进的班级体。

（2）对于院、校组织的活动，同学们也应认真对待，敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。

（3）同学们要积极的为班级发展献计献策，使本班的活动搞得有特色，有意义。

二、班级奖惩制度

1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。

2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。

3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。

4、因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。

5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。

6、在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情况进行惩罚。

7、班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需要点到的班级活动处理方式同上）。请假的同学需出请假条及相关证明，经班级辅导员或班长批准方可请假。

8、对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。

9、每周由副班长对课堂的出勤情况进行检查，每周抽查一次，对是否旷课迟到将做记录并作为期末评优参考。

10、课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。

三、班委管理制度

1、班干部由民主选举产生，并每学期总评换届选举。

2、班干部职责：

班长（纪检委员）：负责班级全面工作，及班级对外事宜；
召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；
做好班委会会议记录；
协调各班委之间工作；
做好和团学联的交流工作；
定期检查其他班委记录。

副班长（生活委员，心理咨询）：协助班长做好工作，在班长不在时，代理负责全面工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤（每周上课抽查点名一次），做好班会会议记录。副班长须做好女生干部与男生间的交流工作和定期的卫生检查制度，做好班级工作总结和学年计划。

生活委员：负责班费的保管，每学期或大型活动后向同学公布班费收支情况，为同学做好日常生活服务，提醒大家注意天气变化。了解班级的贫富总体情况，便于展开工作。负责卫生评比、卫生大检查、寝室设计大赛等活动。

学习委员：营造全班学习气氛，带动大家共同进步，掌握学术前沿信息；
负责沟通师生之间的信息交流，向学术部反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练；
按照学术部的要求定期开展学术交流活动。负责期末成绩登记、总分、平均分计算、排名等工作；
负责收取学习方面的费用

班规制度 第11篇

1、每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课。迟到早退扣1分，旷课扣2分。

2、请假必须持有假条，经班主任批准后，报学委登记，如有紧急情况不能及时递交假条，需与班主任当面联系或电话联系，之后找班长或学委写假条。

3、一个月内课堂请假累计三次扣2分，超过三次者扣3分。晚自习公假不扣分，事假三次扣1分，超过三次2分。

4、无故缺席早操扣1分，减分上限10分。对于每个星期全勤者加1分，加分上限5分。

5、无故缺席班会扣2分，事假1分。班会积极上台发言的加1分，制作班会黑板报的加1分。对于晚自习全勤者每学期加1分，公假不计入扣分行列。

6、寝室上红榜的每人2分，连续三次以上者，各额外加1分；
上白榜的每人扣2分。

7、不按时完成作业扣1分。

8、上课说话点明警告，不听劝第二次警告扣1分，老师点名批评扣1分、

9、严格遵守课堂纪律，晚自习不得说话、玩手机和一切与学习无关的事情，学生会检查被点明的扣1分，班委警告不听劝扣1分。对于纪律表现好的加3分。

10、积极参与班级活动，按情况给予加分奖励。

11、凡是参加院校活动的加1分，获一等奖的加5分，二等奖4分，三等奖3分，优秀积极奖加2分。

12、对于严重影响班风和校风的，比如打架斗殴、公众场合闹事吸烟，直接扣5分，院里通报批评的扣10分。

13、各班委需起带头作用，班长若违反以上制度，双倍惩罚。其他人公正平等。

14、每学期末进行一次评比，对于表现好者给予奖励，第一名四十元，第二名三十元，第三名二十元，另评出三名班级积极分子，各奖励十元。评出最佳寝室，给予物质奖励。

本制度本着公平公正制度出来的，执行期间需要大家的监督与配合，希望大家积极严格的遵守本制度。若有疑问及不同意之处，请找各班委反应，或在班级QQ群中讨论，我们将进行讨论并向班主任汇报，错误之处给予改正。我们班委尊敬每一位同学的意见，欢迎大家的监督与支持。

注，每位同学的.起始分值为60分。本制度从公示后生效。

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